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文档简介

四个太阳同步测试一、看拼音，写词语。tàiyángqiūtiānjīnsè（

）

（

）

（

）

yīnwèixuéxiàoguǒyuán（

）

（

）

（

）二、填上合适的词语。

（）的阳光（）的荷叶（）的太阳（）的稻穗（）的雪花（）的落叶照样子，写词语。

绿绿的（AAB）______________________________开开心心（AABB）______________________________四、根据偏旁写新字再组词。阝________

木禾________口五、数笔画填空。“太”共画，第2画是，组词。“金”共画，第5画是，组词。“为”共画，第2画是，组词。“阳”共画，最后1画是，组词。根据课文内容回答问题。

《四个太阳》这篇短文表达了作者什么样的思想感情？____________________________________________________________________________七、我会找。天——（）冷——（）甜——（）熟——（）多——（）来——（）八、阅读。棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了（）种植物，这些植物分别是（）、（）、（）、（）、（）。2、写颜色的词有（）、（）、（）。参考答案一、看拼音写词语。太阳秋天金色因为学校果园解析：注意“阳、为”的书写。二、填上合适的词语。

（温暖）的阳光（绿绿）的荷叶（红红）的太阳（金黄）的稻穗（白白）地雪花（黄黄）的落叶解析：课文中词语的积累。三、照样子，写词语。AAB：红红的甜甜的暖暖的AABB：明明白白高高兴兴干干净净解析：考查学生对有规律词语的掌握情况。四、根据偏旁写新字再组词。阳阳光校校园秋秋天因因为五、数笔画填空。“太”共4画，第2画是撇，组词太阳。“金”共8画，第3画是横，组词金黄。“为”共4画，第2画是撇，组词因为。“阳”共6画，最后1画是横，组词阳光。解析：学生对生字笔顺的认识。六、根据课文内容回答问题。

表达了小作者纯洁、善良、美好的感情。解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况。本课中孩子纯真的愿望，想在炎热的夏季给人们送去凉爽，在丰收的秋天给人们送去金黄，在寒冷的冬天给人们送去温暖，在多彩的春天送一个彩色的太阳留住美丽。我会找。地热苦生少

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