苏教版高中唐诗宋词选读《格高韵远的北宋词(二)苏幕遮(燎沉香)》公开课课件8

重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌(qiāng)管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟(sǒu)莲娃.千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。柳永《望海潮》开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。

南朝民歌《西洲曲》重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌

一曲风荷惹乡思一曲风荷学习目标：

1.通过反复吟咏诗词，体会并说出词人的情感2.用散文化的语言或图画呈现这首词所描绘的画面

3.能够结合意象将词改为诗学习目标：

密咏恬吟观一曲风荷密咏恬吟

思考1：本词词牌名为苏幕遮，却无标题，为和其他相区别是用首句作标题。结合全词，可否为其取个标题呢？

思考2：这首词上片写景，下片抒情，段落极其分明，但是情景之间关联密切，想想情与景之间有什么关系？联系两片之间感情的是哪个意象？

初吟思考思考1：本词词牌名为苏幕遮，却无标题，为

散文化画面描摹品风荷摇情散文化画面描摹学生作品展示1明基调（沉闷—欢快—欣喜）学生作品展示1明基调（沉闷—欢快—欣喜）学生作品展示2描抒情主人公学生作品展示2描抒情主人公学生作品展示3一缕沉香自香炉中袅袅升起，幻化成阵阵淡而轻盈的薄雾，而又逐渐地消散在空气中。昨夜下的大雨，到今早已经歇尽，沉香的香气驱散了初夏特有的湿气，带来温暖而又厚重的感觉。天泛了点青，是将要天亮的模样，鸟和雀叽叽喳喳地站在檐上打闹着。我因这阵阵呼唤从睡梦中醒来，看那一轮圆日自东方爬上来，散发着金色的光辉，夹杂着雨后初晴特有的清新。微风过处，点点荷香摇曳，田田的叶子迎风起舞。学生作品展示3一缕沉香自香炉中袅袅升起，幻化成阵诗是有声画，画是无声诗王国维说：“‘水面清圆，——风荷举’，真能得荷之神理者”。(《人间词话》)

阳刚中又有妩媚，在妩媚中见风骨。诗是有声画，画是无声诗王国维说：“‘水面清圆，——风荷学生作品展示4落笔对面显深情学生作品展示4落笔对面显深情

“很想念家里——似乎是有点没出息。倒不是特别害怕孤寂，而是惦念亲人。我知道我对她们来说是多么重要，我是她们的快乐和依靠。我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的鸣叫，想像母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样，隔着万里守候她们睡到天明。”

——韩少功《我心归去》

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？杜甫《月夜》——“公本思家，偏想家人思己，已进一层。念及儿女不能思，又进一层。”

一处相思，两处“别”愁“很想念家里——似乎是有点没出息。倒不是特别害怕孤

小结1、明基调（沉闷—欢快—欣喜）2、描抒情主人公3、落笔对面显深情（想象）当然，也要注意：4、抓意象（组合、色彩）

小结1、明基调（沉闷—欢快—欣喜）燎

沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。︸

●●

●

比一比——吟咏诵读语势连贯一气呵成/燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上

比一比——吟咏诵读故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。●●●︸●轻柔舒缓如梦如幻/比一比——吟咏诵读故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。

影响诗词生命质量的因素主要有两种：其一是与作者感受之心理方面有关的属于“能感之”；其二则是与作者之表现技巧方面有关的属于“能写之”

将词改成诗歌影响诗词生命质量的因素主要有两种：其一是与作者感受学生作品展示学生作品展示重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌(qiāng)管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟(sǒu)莲娃.千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。柳永《望海潮》开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。

南朝民歌《西洲曲》重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌

一曲风荷惹乡思一曲风荷学习目标：

1.通过反复吟咏诗词，体会并说出词人的情感2.用散文化的语言或图画呈现这首词所描绘的画面

3.能够结合意象将词改为诗学习目标：

密咏恬吟观一曲风荷密咏恬吟

思考1：本词词牌名为苏幕遮，却无标题，为和其他相区别是用首句作标题。结合全词，可否为其取个标题呢？

思考2：这首词上片写景，下片抒情，段落极其分明，但是情景之间关联密切，想想情与景之间有什么关系？联系两片之间感情的是哪个意象？

初吟思考思考1：本词词牌名为苏幕遮，却无标题，为

散文化画面描摹品风荷摇情散文化画面描摹学生作品展示1明基调（沉闷—欢快—欣喜）学生作品展示1明基调（沉闷—欢快—欣喜）学生作品展示2描抒情主人公学生作品展示2描抒情主人公学生作品展示3一缕沉香自香炉中袅袅升起，幻化成阵阵淡而轻盈的薄雾，而又逐渐地消散在空气中。昨夜下的大雨，到今早已经歇尽，沉香的香气驱散了初夏特有的湿气，带来温暖而又厚重的感觉。天泛了点青，是将要天亮的模样，鸟和雀叽叽喳喳地站在檐上打闹着。我因这阵阵呼唤从睡梦中醒来，看那一轮圆日自东方爬上来，散发着金色的光辉，夹杂着雨后初晴特有的清新。微风过处，点点荷香摇曳，田田的叶子迎风起舞。学生作品展示3一缕沉香自香炉中袅袅升起，幻化成阵诗是有声画，画是无声诗王国维说：“‘水面清圆，——风荷举’，真能得荷之神理者”。(《人间词话》)

阳刚中又有妩媚，在妩媚中见风骨。诗是有声画，画是无声诗王国维说：“‘水面清圆，——风荷学生作品展示4落笔对面显深情学生作品展示4落笔对面显深情

“很想念家里——似乎是有点没出息。倒不是特别害怕孤寂，而是惦念亲人。我知道我对她们来说是多么重要，我是她们的快乐和依靠。我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的鸣叫，想像母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样，隔着万里守候她们睡到天明。”

——韩少功《我心归去》

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？杜甫《月夜》——“公本思家，偏想家人思己，已进一层。念及儿女不能思，又进一层。”

一处相思，两处“别”愁“很想念家里——似乎是有点没出息。倒不是特别害怕孤

小结1、明基调（沉闷—欢快—欣喜）2、描抒情主人公3、落笔对面显深情（想象）当然，也要注意：4、抓意象（组合、色彩）

小结1、明基调（沉闷—欢快—欣喜）燎

沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。︸

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比一比——吟咏诵读语势连贯一气呵成/燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上

比一比——吟咏诵读故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。