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初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不行不学！蒙辞以军中多务。权孙权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见旧事耳。卿言多务，孰假定孤？孤常念书，自认为大有所益。蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。

不记人过

吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：是小子亦参政耶！蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不可以平，悔不穷问，蒙正曰：一知其姓名，那么终生不可以复忘，固不如无知也，不问之何损？时人皆服其量。

【说明】①吕蒙正〔944-1011〕：宋朝政治家。②参知政事：官名，副宰相。

③朝士：朝中官员。

以下句中以字的用法不一样于其余三项的是〔〕〔2分〕

A．蒙辞以军中多务B．先帝不以臣拙劣C．不以物喜，不以己悲D．以其境

过清

解说以下加线词的意思〔2分〕⑴但当涉猎〔〕⑵蒙乃始就学〔〕⑶与蒙论议〔〕⑷卿今者才略〔〕

翻译文中划线的句子

(2分)

孤岂欲卿治经为博士邪!

解说以下句子中加线的词。〔2分〕

〔1〕蒙正佯为不闻而过之佯：⑵悔不穷问穷：

其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。

从吕蒙正的言行中，你获得什么启迪？〔2分〕阅读【答案】

1.A

①宽泛地阅读；②从师学习；③谈论、谈论；④才华和谋略

我莫非是要你研究儒家经典作博士吗？

①假装；②穷尽

与吕蒙正同在朝廷的同事特别愤慨，命令追问那个人的官位和姓名，吕蒙

1/5正就遏止了他们。

①对待他人应宽容大度②不该当过分计较和容不下他人。【分析】

试题剖析：

1.A、用或拿，B、C、D三项的意思为由于，因此选A项。

〔1〕涉猎古今义同样，意思都是宽泛的阅读。〔2〕就学中就的意思为凑近，在此意思为从事学习。〔3〕论议不是论议大事，而是讨论的意思。〔4〕才略古今义同样，意思为才华和谋略。

岂是莫非D鞥意思，治是研究的意思，为是做的意思；除了这几个重点字的意思外，在翻译时，还应当使整个句子翻译的完好与正确。

〔1〕佯古今义同样，意思为假装。〔2〕穷的意思再古代理解为穷尽，不可以理解为贫困。

怒是对感觉愤慨的意思，诘是诘问的意思，遂是就的意思；除了这几个重点字的意思外，在翻译时，还应当使整个句子翻译的完好与正确。

吕梦正对待他人的谴责，没有在乎，反而说一知其姓名，那么终生不可以复忘，固不

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