幼儿园教案设计歌唱活动：《郊游》

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第第页幼儿园教案设计歌唱活动：《郊游》活动目标：

1、学习歌曲的基础上，能感知AB两段音乐的不同，并唱出A段欢快的音乐，B段精美的音乐。

2、能用自然好听的声音唱歌。

活动预备：

1、材料预备：录音机、磁带等。

2、阅历预备：谈话活动：了解什么是郊游，初步对郊游的活动产生憧憬。

活动过程：

一、激发爱好，游戏导入

漂亮的春天来到了，老师带你们坐火车去郊游，谁当司机〔幼儿争先恐后〕好，请－幼儿当小司机，我们当乘客，我们去郊游了。

二、学唱歌曲，体会心情

1、有感情朗诵歌词

2、老师范唱或放歌曲录音

3、歌颂：《郊游》

〔1〕老师与幼儿一起回忆郊游的欢乐，引导幼儿说唱歌词。

〔2〕放录音带《郊游》，引导幼儿听出有两段不同的音乐。

〔3〕学唱歌曲，老师用不同的动作带幼儿唱歌，让幼儿感知歌曲的节奏和AB两段不同的心情。

〔4〕老师与幼儿一起按歌词合节奏地进行歌表演。

大家唱得真棒，我们想想春天的天空是怎样的？春风吹拂在身上是怎样的感觉？在这样美妙的季节我们去郊游你的心情是怎样的？我们应当用什么样的声音歌颂？

重点提示幼儿留意：白云飘飘，春风柔柔.的唱法，要求声音温柔、甜美。

4、老师用琴反复教唱，指导幼儿找出歌曲相同部分。

5、随音乐伴奏带演唱歌曲

三、创编表演，提高音乐的表现力

1、刚才我们兴奋的唱着歌，来到了这么漂亮的地方，此时此刻你们想干什么？〔游戏〕

2、听音乐即兴表演：划船、钻山洞、拍手、过小桥等等，老师适时指导

3、分组边唱边表演郊游动作。在旋律相同部分做相同动作。

四

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