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文档简介

第第页幼儿园教案设计科学活动：观察小蝌蚪活动目标：

1.能通过认真观测，猎取有关蝌蚪的一些趣事，并大方地讲解并描述出来。

2.对能说说自己看到的有关蝌蚪的一些趣事。

活动预备：电脑一台，放大镜、观测记录本、蝌蚪实物

活动过程：

一、激发爱好，引出主题

1、老师：春天来了，池塘里又多了谁？〔小蝌蚪〕

你们认识小蝌蚪吗？它长着什么样？

幼儿可能答：小蝌蚪长着一个黑黑的大脑袋，后面拖一条长长的尾巴。

二、通过观测、记录，认识蝌蚪

1、老师问：你们想不想认真地看一看小蝌蚪？

提供每人一只放大镜，一本记录本，让幼儿先观测小蝌蚪的不同动态，再把他们的样子画下来。

评析：鼓舞幼儿专注地观测，找出小蝌蚪几种不同的动作，用自己的方式记录下来。

2、组织幼儿充分沟通自己的观测结果，可介绍自己的记录方式和记录结果。

三、设置疑问，了解生长过程

1、老师：你们知道小蝌蚪长大了变成了谁？

幼儿可能答：有的变成了青蛙，有的变成了蛤蟆。

2、老师追问：你们知道蝌蚪是怎么变成青蛙的？

评析：

这里让幼儿大胆设想，制造性地表述小蝌蚪的成长过程。

3、播放青蛙生长过程资料。

看完后让幼儿再来说说小蝌蚪青蛙的过程。

老师重点问：小蝌蚪在变成青蛙前腿是怎么变的？尾巴又有什么改变呢？

幼儿可能答：先长后腿，再长前腿，尾巴越缩越短，腿越长越长，还有脚趾呢。

四、动手操作，再现奇异的生长过程

1、集体制作蝌蚪-青蛙的生长图

评析：通过动作制作再次加深对蝌蚪生长过程中几个重要环节的印象。

五、延伸活动：观赏故事《小蝌蚪找妈妈》，在语言活动中可安排让幼儿续编故事。

社会活动：春游去

活动目标：

1、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的改变。

2、加强幼儿的环境爱护意识。

3、感受集体生活的乐趣，培育集体意识、集体观念。

活动预备：

提前为幼儿预备水、少量零食、湿巾纸、垃圾袋。

活动流程：

一、出发前预备

1、教育幼儿留意安全，保持环境卫生

2、援助幼儿脱去衣物

3、小便，拿好自己的一份食物

二、幼儿游园

1、整队出发，老师分别顾幼儿。〔路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识〕

2、组织幼儿巡游公园春景，老师依据环境为幼儿讲解春天的知识。

3、幼儿共享食物

4、组织幼儿游戏

活动内容：

〔

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