一年级语文下册第2单元语文园地教案新人教版08311267

Page1第2单元语文园地教学目标学习6个数量短语，认识7教学目标复习巩固《字母表》，能将大小写字母一一对应。通过独体字“日”“寸”加上部件成为新字的练习，巩固已学生字。展示从其他学科中学到的汉字，激发学生自主识字的积极性。朗读并背诵古诗《春晓》。教学重点和大人一起读短文《阳光》，感受阳光的价值。教学重点学习并背诵古诗，朗读短文。教学难点教学课时课时教学难点教学课时课时目标课时目标学习6个数量短语，认识7个生字。（重点）巩固《字母表》知识，学习独体字“日”“寸”加上部件成为新字的构字规律。（重点）教学过程教学过程一导入新课一教师口述：今天我们来学习语文园地的内容。二学用结合二板块一识字加油站板块一教师口述：我们在生活中经常需要用到数量短语。出示课件：一辆（liàng）车 马一册（cè）书 一支（zhī）铅（qiān）笔一棵（kē）树 一架（jià）飞机（jī）58点典教案一年级语文·下（R58点典教案一年级语文·下（R）59第二单元59第二单元读一读，找规律。（1）读一读这些短语，说一说有什么特点。预设：我们发现，表示车、马、书、铅笔、树、飞机的数量时使用的量词都不一样。（2）这些短语中的量词为什么不一样呢？预设：因为量词是表示人、事物或动作的单位的词，所以不同的事物要用不同的量词。（3）你能举些例子吗？预设：如：一只兔子、一朵花、一头牛、一个苹果、一台电视机等。（4）离开短语，你还认识这些字宝宝吗？出示课件：辆（liàng） 匹（pǐ） 册（cè） 支（zhī） 铅（qiān） 棵（kē） ①拼读识字。②组词识字。辆（车辆）匹（匹夫）册（册子）支（支持）铅（铅笔）棵（一棵）架（架子）③拆字法识字。十+又=支 木+果=棵 加+木=架④字谜识字。

两车并排停。（辆）（匹）两个月空一线穿。（册）金子几口咬不动。（铅）（1）问答游戏，教师提问学生回答。一什么树？一棵树。一什么飞机？一架飞机。（2）用“识字加油站”中合适的量词填空。星期一早上，我坐着一（）公交车去上学。在路上，我透过窗户看到有个叔叔骑着一（）自行车飞奔而过，我还看到有个小男孩的衣服上画了一（）飞机。我在学校门口下车，走到教学楼前的一（）大树下停下来，打开书包，拿出一（）铅笔，把看到的东西都画了下来。我知道生活是一（）画不完的书。出示答案：辆辆架棵支册我拓展，我积累。我还积累了一些数量短语：一只鸡 一部手机 一本书 一双筷子 一包洗衣粉板块二字词句运用板块二（一）巩固《字母表》知识出示课件：找一找，连一连。Ｎ Ｒ Ｄ Ｔ Ｌ Ａ Ｂ Ｇ Ｈ Ｅ Ｑｂ ｄ l ｅ g ｎ ｑ ｒ ｔ ａ ｈ读一读，找规律。（１）复习回顾语文园地一中的《字母表》，按顺序背诵《字母表》。（２）读一读，你发现了什么？预设：这是大小写字母的对照，上面一行是大写字母，下面一行是小写字母。（3）请将对应的大小写字母连起来。我们可以在复习巩固《字母表》的基础上，先分别读一读大写字母和小写字母，然后再将对应的连起来。Ｎ Ｒ Ｄ Ｔ Ｌ Ａ Ｂ Ｇ Ｈ Ｅ Ｑｂ ｄ L ｅ g ｎ ｑ ｒ ｔ a ｈ练一练，学运用。练写出下面字母的小写字母。练M(ｍ) U(u) F(ｆ) Y(y)I(ｉ) K(k) J(j)我拓展，我积累。大小写字母不一样的字母：AaBbDdEeGgHhQqRr大小写字母相近的字母：FfIiJjLLMmNnTtUuYy剩下的字母：CcKkOoPpSsVvWwXxZz我们可以在熟读的基础上练习背诵。我们可以比较大小写字母的异同，重点识记变化较大的字母。PAGE64点典教案一年级语文·下（RPAGE64点典教案一年级语文·下（R）PAGE64第二单元PAGE64第二单元（二）构字规律出示课件：读一读，想一想。读一读，找规律。（1）同学们，请读一读这些字。（2）你们发现它们有什么特点？在右边。“日”字作偏旁时一般跟时间有关。（3）尝试“换一换”的方法识记生字。练一练，学运用。照样子，写一写。出示答案：天太校饺三课堂小结三词句运用”由两部分组成：一是“找一找，连一连”，选取了一部分字母，大、小写字母对照，想一想”，归类出示了带有“日”和“寸”两个部件的生字，通过观察我们发现同一个部件可以出现在不同的字里面，位置不同。第一组这几个字的意思都与时间有关，渗透了“形旁表意”的规律。课时目标课时目标展示从其他学科中学到的汉字，激发学生自主识字的积极性。（重点）朗读并背诵古诗《春晓》，理解这首古诗的大意。（难点）教具准备荣德基小学课件资源教具准备教学过程教学过程一课前导入一教师口述：今天我们继续学习“语文园地”的内容。二学用结合二板块三展示台板块三出示课件：减法（jiǎnfǎ）计算（jìsuàn） 算式（suànshì）排列（páiliè）品德（pǐndé）经历（jīnglì）家庭（jiātíng） 姿势（zīshì）预防（yùfáng）尊重（zūnzhòng）读一读，找规律。同学们，你们发现这些词语似曾相识吗？预设：这些词语在数学书、道德与法治书、科学书等上面大家都见过。我们只要做生活的有心人，在各科课本上，都能认识许多汉字。练一练，学运用。给会读的词语的星星涂上颜色。除法☆ 语文☆ 美术☆ 安全☆ 危险☆ 可爱☆板块四日积月累板块四原文译文春晓tángmènghàorán[唐]孟浩然chūnmiánbùjuéxiǎo chùchùwéntíniǎo春眠不觉晓处处闻啼鸟。yèláifēngyǔshēng huāluòzhīduōshǎo夜来风雨声，花落知多少。借助拼音自读古诗，读通句子。通过教师范读、同学互读等方式正音。相互交流，理解诗歌的意思，感受春日雨后清晨的美丽景色。在熟读的基础上背诵这首古诗。三课堂小结三的古诗《春晓》描绘了春日雨后清晨的美景，通过朗读、交流，我们理解了诗意，体会到了诗歌的优美意境。课时目标课时目标和大人一起读短文《阳光》，感受阳光的价值。（重点）理解短文内容，完成“我的互动卡”。（难点）教学过程教学过程一课前导入一教师口述：今天我们继续学习语文园地的内容。二学用结合二板块五和大人一起读板块五出示课件：阳光（原文见教材第28页）（一）导入课题我们谁都离不开阳光。那阳光到底有什么用呢？这节课我们就一起来学习儿童作家金波的一篇文章——《阳光》，学完之后你就明白了。（二）朗读感悟扫清障碍，初读短文。（1）教师范读，学生注意生字的读音和停顿。（3）扫读全文，标出自然段序号。（4）指名按自然段读短文，师生正音。逐段学习，指导朗读。指名读第1自然段。把阳光比作了金子。田野、高山、小河。PAGE28点典教案六年级语文·下（RPAGE28点典教案六年级语文·下（R）PAGE65第一单元PAGE65第一单元自由读第2自然段。①想一想：因为有了阳光的照耀，禾苗、小树和小河有了什么变化？预设：禾苗更绿了，小树更高了，小河就像长长的锦缎。②你觉得该重读哪些字词？带来的变化。③学生练读、指名读、男女生比赛读。④读了这一段，你觉得阳光有什么作用？小结：有阳光植物才能进行光合作用，才能开花、结果；阳光会使水蒸发，形成雨，滋润大地，孕育生命；适量的日光浴，对人体的健康有很大的帮助。齐读第3自然段。①说说阳光还到了哪里。预设：我的家。②学生结合插图想象一下，清晨拉开窗帘见到阳光时你的心情如何？预设：愉悦。（4）指名读最后两个自然段。（三）总结全篇和大人一起读这首儿歌，完成“我的互动卡”。我的互动卡阅读用时（ ）分钟和谁一起读爸爸（）妈妈（）其他家人（ ）阅读方式大人读给孩子听（ ） 孩子读给大人听（ ）大人和孩子一起读（ ） 大人和孩子分角色读（ ）我的提问1.为什么说阳光比金子更宝