小学数学二年级奥数及拓展课程《火柴棒中的数学》教学设计及练习_第1页
小学数学二年级奥数及拓展课程《火柴棒中的数学》教学设计及练习_第2页
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文档简介

火柴棒中的数学火柴棒中的数学(★★★)我们可以用3根火柴棍摆出一个正三角形，你能不能按照要求摆出下面的图形呢？①用5根火柴棍摆出2个正三角形②用7根火柴棍摆出3个正三角形③用9根火柴棒摆出5个正三角形(★★★)用三根同样长的火柴可以摆出一个三角形。请用六根火柴摆出八个三角形。怎么摆呢？试一试。你能做得到吗？【拓展】(★★★★)用火柴棒搭成小猪，你能移动1根火柴棒使得猪头和猪尾正好换一个方向吗？试一试吧！【脑筋急转弯！】移动两根火柴，让小猪躲过攻击哦！(★★★★)下面是3道用火柴棒摆成的算式，请你各移动一根火柴棒，使每道算式成立。(★★★★★)3根火柴可以摆成一个小三角形，现在用很多根火柴摆成了一个大三角形(如下图)，已知大三角形的每条边都是29根火柴，那么摆成这个图案需要多少根火柴呢？(★★★★★)请你移动3根火柴棒，让图形变成三个正方形，聪明的小朋友们，你们能做到吗？火柴棒中的数学：1．火柴棒拼图形——火柴棒不够用怎么办？2．移动火柴棒改图形——尽可能利用原有图形3．火柴棒列算式——等式左右匀一匀4．火柴棒数一数——数图形在线测试题温馨提示：请在线作答，以便及时反馈孩子的薄弱环节。1．★★★下图是一个由3根火柴棒组成的一个三角形，小朋友们，你能再添上8根火柴棒，摆出5个大小一样的三角形吗？下面选项错误的是()A． B．C． D．2．☆☆☆ 用10根完全一样的火柴棒(不可以折断)，能否摆出两个正五边形和10个三角形呢？A．一定不可以B．不知道能否摆出这样的图形C．一定可以摆出的，我能行！D．以上答案都不对3．☆☆☆☆下图是一只头朝前的牛，只许移动2根火柴棒，让它回头，下面说法正确的是()A． B．C．A、B两个选项都对 D．A、B两个选项都不对4．☆☆☆☆你能只移动一根火柴棒，使下面的等式成立吗？下面说法正确的是()A．不能 B．能C．没法确定 D．以上答案都不对

5．☆☆☆☆☆观察下图，你能否只移动其中的4根火柴棒就能变成4个正方形呢？下面说法正确的是()A．通过移动4根火柴棒发现只能出现3个正方形B．通过移动4根火柴棒发现可以出现4个正方形C．通过移动4根火柴棒发现可以出现5个正方形D．以上答案都不对6．☆☆☆☆☆用一些火柴棒摆成了下图所示的图形，已知大三角形的每

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