幼儿园托班过冬教案9篇

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幼儿园托班过冬教案篇1

时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，在__幼儿园的园长领导下，各位老师的扶助下，通过自己的努力，在这个大家庭里使我在这一年里学到了好多东西，让我受益匪浅。在这里我总结了以下四点：

一、在思想上，重新熟悉了幼儿教导

在踏入__幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师率领着小挚友一起做嬉戏，学习的简朴的学识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教导是根基教导的有机组成片面，是学校教导的根基阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教导相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教导，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教导工作的要求，也是幼儿园全部的启程点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和得志了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到喜悦，得到进展!

二、在工作中，我喜欢了这一行

工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的心爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的心爱，还掺杂着一股浓浓的人情味。

前几天，由于我的孩子感冒了把他送回了老家，让他奶奶看着，由于很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗着小手绢悄悄的掉眼泪，不一会，我们班里的陈杨鑫过来上小便，他笑着叫了我一句：“尚老师好”，然后就说“尚老师你真辛苦啊!”我加紧把眼泪擦干，不让孩子望见，我笑着说：“只要你们听话，上课专心听讲，老师再辛苦也容许!”然后，他的小脸贴近我的脸亲了我一下，瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话，一个动作，但是起到的作用却是意想不到的!

我由于不提防割着手了用药包着，我洗茶杯的时候就带塑料手套，正在洗的时候，我们班的李佳怡过去了说：“尚老师，你的手割着了，怎么洗呀，我来给你洗吧!”我笑着说：“没事的，我带着手套啊!”

一件件与孩子们发生的小事，孩子们那心爱天真的笑脸带给我的快乐，让我深深的感受到了孩子们的纯净的心灵和深情，给我和暖，让我感动，让我在关切别人的同时也被关切着，我感到无比的幸福!

三、在老师的教学工作中，让我学会好多

我们班的刘老师经常教孩子背三字经，说句实话，以前我也看过，但是能记住的却很少几句，每次听孩子们背，我自己也记住了好多，现在也能背上好多了。还有折纸，孩子们上折纸课的时候，我也学会了不少，教孩子如何折纸，折小风琴，折大风车，折衣服等等好多。在这个幼儿园里，我学会了好多以前没接触过的活动，让我感到幼儿园里有学不完的东西，我如饥似渴的吸取着各个方面的学识，我要学，我热爱学，我要努力使自己变成一个德，智，体，美全面进展的好老师。

四、现在的劳绩

经过了一年的磨练，我对生活老师的概念有了确定的理解，有确定的进步，经过园内的培训学习，我在理论方面也增加了大量学识。在教师教学课上，也学到了大量阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，切实提高了大量，在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师，从她们的身上，我学到了大量书本上学不到的东西—热心，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到__幼儿园这个团结的大集体中学习的机遇，也要感谢园内各位老师的"细心扶助，使我很快的“成长”起来。

在这里，我要庄重的道一声：感谢你们了，各位老师!

总之，我能成为__幼儿园其中的一员，感到很骄傲，我热爱__幼儿园，我会尽我最大的努力和热心来做好自己的本职工作!

幼儿园托班过冬教案篇2

今年的新年我是在小挚友们的祈福声中度过的。听到一个个稚嫩的童音问我“过年好”时，不禁使我回忆起了上一个泪水与欢乐交加、梦想与美好并存的学期。是啊，它带给我们多数的收获和阅历……让我们体会到了与这样一群心爱的孩子们一起成长的各种味道……成长并喜悦着，在上学期工作中我们有一些缺乏，如：常规培养方面需要发挥幼儿的主动性;家长工作方面应发挥各种资源形成更有效的互动;教师在专业理论学识方面应多加丰富等。为了更好的举行幼儿教导教学工作，促进幼儿的进展，现将本学期筹划制定如下：

一、指导思想

首先我们始终坚持以《幼儿园工作规程》、《北京市学前教导条例》为依据，深入贯彻《北京市幼儿园教导指导纲要》、《幼儿园喜悦与进展》全新理念，坚持以“一切为了孩子，努力促进每个孩子最大限度的和谐进展”的教导思想。婴幼儿心理学的理论证明，婴幼儿时期是心理进展的最急速时期，年龄越小，进展越快。为幼儿供给什么样的成长环境，如何促进他们积极主动的进展?成为了我们要专心斟酌的问题。为此，我们将以托班幼儿的身心进展特点为依据，以促进托班幼儿健康进展为目标，用科学的态度和全新的观念、适合的方法对托班幼儿实施教导。

二、教导教学方面重点及班级特色活动。

学期目标：在逐步适应幼儿园生活的处境下，进一步养成良好的生活才能。热爱并能融入到集体中，促进幼儿精神高兴、身心和谐健康的进展。

教学活动：

重视培养常规。根据幼儿的生理心理特点，举行常规的培养和稳定工作，留神教师之间、教师与家长之间的沟通和合作，做到要求一致，并举行“好习惯宝宝”的评比工作。

教学活动的组织表达4种特性即：趣味性、操作性、对话性、情感性。包含的内容涉及生活、环境、操作材料、户外活动以及幼儿随机产生的各种探究活动。尝试开展涉及幼儿自身的主题活动，让幼儿从丰富、多元的活动与互动中体验到活动的乐趣。

家长工作：多种途径促家园合作。充分调动家长的积极性参与到班级工作中来，挖掘班中家长的潜力，开展“育儿话题”，成立“育儿智囊团”，为幼儿的进展出谋划策。发挥个别家长的资源，开展“亲子教室”的活动，邀请志愿幼教工作的家长组织并参与班中教学工作。同时向更多的家长宣传科学育儿的方法，开办“借阅箱”家长挚友阅读，共同促进幼儿健康活泼的`进展。激励家长们开展“家庭式互动”，并与大家交流阅历。

幼儿园托班过冬教案篇3

(一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的处境

1、幼儿存在分开焦虑。

2、幼儿各项生活自理才能差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏确定的规律，肆意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。

4、家长焦虑心绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时心绪压抑慌张，哭闹、谈论回家等表现，往往会牵动家长恻隐之心。有的家长难以操纵心绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心绪对幼儿有很大影响。

(三)优势

我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历，每个教师合作意识强，沟通、协调好。

二、主要措施。

幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动务必要遵循的一条重要准那么，提防“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发

现的概括问题，以培养幼儿热爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高欣喜兴地上幼儿园，高兴地加入各项活动，让他们在喜悦的嬉戏和生活中健康成长。

(一)保教工作

1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“高兴的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消释胆小、怕生及分开焦虑的心绪，使幼儿热爱幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿高兴地加入各项活动。

2、提防幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要留神教导一致，彼此合作对幼儿举行各个环节的培养教导，留神引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置举行餐后活动。

3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际处境，制定托班幼儿一日生活常规，重点教导

幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规矩，在老师的共同合作教导下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的率领下拾掇放好。引导幼儿积极参与嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留神幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

(二)安好工作

小小班幼儿年龄，安好工作表达的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面举行

1、教师学习安好学识手册，知道紧急处境的紧急措施。

2、每周检查班内有无安好隐患，如有实时采取措施。

3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

4、各个教师提高幼儿在活动过程中的查看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。

(三)家长工作

1、新生入园做好入园前的家访工作，熟谙班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食处境等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。

2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作筹划及需要家长合作的内容。

3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要梦想家长实时赋予合作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。

4、向家长宣传，引导家长积极加入家长学校的讲座，激励家长积极加入园务活动如：亲子活动

、征文、开放日等活动。

(四)月份安置

九月份：

1、创设良好的班级环境，举行家访，接待新生入园，稳定幼儿心绪。

2、根据本班幼儿处境制定班级筹划，建立幼儿个人成长档案。

3、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。

4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加模范。

十月份：

1、引导幼儿积极参与嬉戏活动。

2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简朴的礼貌用语。

3、对幼儿举行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。

4、家长工作：合作班级活动，引导孩子熟悉家中各种玩具的名称、用途。

十一月份：

1、加入全园性秋游活动。

2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。

3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)合作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)合作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。

十二月份：

1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。

2、教导

幼儿在活动中保护玩具。

3、家长工作。(1)家长开放日活动。(2)新年亲子登山活动。(3)举行家园协调对孩子举行保护玩具的教导(合作幼儿成长档案举行)

一月份：

1、合作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。

2、攥写班级总结。

3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。

4、家长工作。在假期中家长持续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来

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幼儿园托班过冬教案篇4

本学期是一个对比特殊的学期，任务很艰辛，工作很繁多，这就更需要发挥年级组的作用，发挥年级组长的管理才能，调动本年级各班班长及班级教师的工作积极性，使中班年级组工作更上一层楼。

一、分析调整

根据上学期的处境，明确分析本年级组的优势及缺乏之处。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的劳绩：如环境评比，中一班劳绩有目共睹;观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、四个有序、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在缺乏：如有的班级的环境创设对比滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们将持续上学期各班之间互帮互助，交流互动的优良传统，将好的持续发扬，将缺乏之处调整提升。

二、突出重点

在本学期中，我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列表示活动，这是我们本学期工作的重点，我们将围围着这一重点来开展工作。

1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，表达出创意和艺术性并充分利用废旧物。中班年级组有优秀的美术人才，这是我们的优势，我们将彼此学习，交流互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。

2、加强对园本课程的深化落实。

通过年级组内的学习、内化，系统地稳定对园本课程的架构、理念、理论根基，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。

3、精彩表示园庆活动，编排好园庆节目。

本学期是我园迁离前的结果一个学期，也是白沙岭幼儿园结果一个园庆，意义分外重大，是一个盛典。为此，我们中班年级组将全力以赴地做好这项工作，大家群策群力，力争呈现一场精彩的演出。

三、反思提高

在本学期，我们中班每一位教师，都要努力提高教导实践及理论学习的才能，争取做一名反思型的教师。

1、提高阅读才能。

2、提高对幼儿的查看评价才能。

3、提高合作交流才能。

4、提高反思才能。

5、提高课题研究才能。

途径：

1、组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。

2、加强教研活动及日常教导教学的交流谈论

3、协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级凝结力。

4、充分发挥每一位教师的优势才能，调动其积极性，并带动指导其他教师。

四、大型活动

本学期除了评估和园庆活动外，仍有大量大型活动，如早操的编排、春游、三八亲子活动、国际象棋月、五一亲子环保制作等等，我们中班年级组将积极参与园内的大型活动，年级组成员合理分工，相互合作，为活动出谋划策，力求圆满完成任务。

幼儿园托班过冬教案篇5

一、现状分析

(一)劳绩

1.片面幼儿家长的教导观念较好，能够崇敬幼儿的意愿，与幼儿关系对等。

2.家长对教师对比信任，容许倾听教师的指导性建议。

3.家长对园内的教导教学活动较为支持，初步形成家园合力。

(二)缺乏

1.有的家长对幼儿园的教导熟悉不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿对比溺爱、放纵。

2.老年家长的教导观以及家园合力对幼儿的教导作用熟悉得不够。

3.家长的层次参差不齐，教导观念方面存在着很大的差异。

二、本学期重点工作与措施

(一)以多种形式表示活动为载体，让家长参与我们的教导，了解我们的教导

1.加大亲子活动的力度，使幼儿园教导成为家长与幼儿举行有效沟通的桥梁

(1)每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

(2)主题活动的过程中提防家长资源的利用。

2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用

(二)提高家长园地的质量，巩固内容的时效性。

1.沟通方面的内容更实时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等

2.家教文章更具指导意义，对家长的需要举行征集，使家教文章更有针对性和侧重点(幼儿良好生活卫生习惯方面)。

3.家长园地能够与家出息行互动，根据教导目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。

(三)家园同步，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

1.以夸夸我的好宝宝等为主题举行家长、幼儿、教师的互动，促进幼儿良好生活习惯的养成。

2.举行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的概括做法与事例举行有针对性地相互交流。

(四)重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。

1.三位教师共同接待幼儿来园，无特殊处境共同送幼儿离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。

2.细心倾听家长的交代与嘱托，三位教师举行交流，每位幼儿的处境教师心中有数。

3.每天反应家长早晨的交代。

4.教师做到持之以恒。

三、各月工作安置：

二、三月份：

1.制定家长筹划

2.召开开学初家长会，成立家长委员会

3.开展“三、八”庆祝活动

四月份：

1.亲子活动：找春天、放风筝

2.亲子活动：拍皮球

五月份：

1.亲子活动：喜悦的六一

2.小型家长阅历交流会

六月份：

1.亲子活动：幼儿才艺表示

2.主题活动表示交流

七月份：

1.幼儿进展处境分析反应。

2.班级家长工作总结

幼儿园托班过冬教案篇6

一、班级处境分析。

本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大片面的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理才能提高，根本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，崇敬长辈，崇敬老师，团结同伴，能和气相处，但是仍存在一些问题，如持续加强幼儿午睡的自觉性，持续加强幼儿安好，卫生学识，提高幼儿自我防范，自我养护意识。我们三位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。

二、管理班级工作筹划。

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能专心采纳上级领导布置工作，按照领导安置。

2、持续加强幼儿安好、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我养护意识。

3、持续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，崇敬别人。

4、教师彼此交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学持续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学识传授给幼儿

5、专心加入幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教导教学质量。

6、做好各科的教学具，更加数学科做到幼儿人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻清洁明净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教导幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习拾掇自己的玩具，衣服，图书等物品。

三、教学工作筹划。

1、班主任老师与科任老师彼此学习，彼此探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面进展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作才能，手腕生动性，培养幼儿的查看才能，和想象才能

3、加强体育磨练，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培养幼儿加入体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行其次届幼儿运动会。

4、每周一张贴好一周教学筹划，预先备好课，课前做好教学工具打定。

5、五大领域。

〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令

移动身体位置促进身体回响灵巧性;运用不同的

动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。

〈2〉社会————人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的理由;知道自己进步的地方;交流成长的阅历，增进对运动安好与嬉戏的熟悉，培养互助合作的团队精神;赏识中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。

，自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照管植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。

〈3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生依次，陈述图片故事;要集体面前陈述自己改编的故事，提高创造运用语言的才能。

〈4〉艺术———音乐智能;培养使用乐器的才能，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐嬉戏中，培养对乐曲布局的敏感性。

空间智能;学习创作连环画，打定集体上演和举行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。

〈5〉数理规律智能。查看分辩空间线索，培养初步的推理才能;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式举行测量;培养对比和配对，揣测的才能;增进数数才能，学习简易统计方法并对议论结果举行归类;对比各种不同特征的线，培养敏锐的查看力。

自然查看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟悉动物中的运动高手，对比动物和人的形状查看各种叶子的形状和特征，查看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并探索生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。

安好工作筹划

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安好教导。如教导好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴安好标志，教导幼儿不准乱摸电插座，游水前做好预备运动，在水里不准推人与危害动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教导好幼儿当遇上危害时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周举行一次常规安好大检查及卫生检查，并每周五向幼儿举行卫生，常规，安好的教导。

3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。

4、教导好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。

卫生保健工作筹划

1、做好幼儿冷热工作，能够实时为幼儿增减衣服，午睡留神幼儿的睡意，察觉奇怪立刻做好应变手段。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，更加要吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿磨练，培养幼儿良好的个人卫生习惯。留神幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

5、教导幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，平匀饮食，有助身体发育。

家长工作筹划

1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等处境，我们也积极主动地向家长回响幼儿在园学习处境，生活等处境。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的处境，在下午放学就把幼儿的一天生活学习回响给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教导与幼儿园教导的一致，

我们彼此合作，彼此支持，彼此了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。

2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教导的活动，积极参与社区教导，文明创办活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教导有机结合。

3、结合本园要求，持续开展第三次家长委员会议，鼓动家长参与幼儿园管理，发挥家长委员的作用。

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幼儿园托班过冬教案篇7

一、思想方面：

本人能专心遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我喜欢幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。专心学习新的教导理论，实时更新教导理念，积极加入各种培训与观摩。新的教导形式要求我们务必具有先进的教导观念，才能适应教导的进展，所以我不但提防集体的政治理论学习，还留神从书本上吸取养分，专心学习留心体会新形式下怎样做一名好教师。

二、班级工作：

爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭处境、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、制止教导盲点、因材施教的前提，也是提高教导管理水平、提高教导教学质量的必要条件。

为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本处境。经过长时间的了解，知道了大量。在平日能主动与家长交流做到家园同步，共同教导好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关切每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采用了大量孩子们易于采纳的方法举行教学。

三、教导教学方面：

现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到苏老师安置着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终究按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机遇永远留给有打定的人!教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每日成长起来，做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物弥漫着奇怪心和求知欲，这就要求我拥有更多的学识能够得志幼儿的奇怪心和求知欲。我就利用休息时间专心阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回复的，就通过书籍、上网查资料，报告幼儿最切实的答案。在教学工作中，我课前专心的书写教学筹划，专心备课，力求做到传授学识的切实性和教学方法的艺术性、生动性。课堂上，积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留神力，给幼儿充沛的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点提防个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松高兴的掌管学识。我一向坚持重才能培养，轻学识的灌输，提防培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够生动运用，举一反三。

大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的挚友，多和他们沟通，使他们消释入学前的慌张心绪。在日常的教导活动中，我主要提防对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发一些关于幼小贯穿的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、高兴的升入小学。

作为教师关切、喜欢每一个孩子是我们务必做到的，更加是要对等对待每个孩子。每个人都梦想得到别人的崇敬和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很情愿采纳，也很欣喜。我把孩子们当成挚友，他们也把我当成了挚友。

四、个人学习：

积极学习各种教导理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学。积极举行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机遇，我还利用业余时间专心学习电脑学识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：

1、加强自身的训练，提防对孩子才能的培养，提高自身随机教导的才能。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根基上有更大的进步。

4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：聪慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。

在以后的工作中，我会不断努力，积极斟酌如何做好幼儿教师工作，梦想自己成为一名聪慧爱心型的优秀幼儿教师，朝着这个目标奋进。

社会在进展，时代在前进。作为有责任感的教导工，务必以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。

幼儿园托班过冬教案篇8

我配的是小(1)班，主要是负责本班的生活卫生方面和合作我班两位的教导工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作处境：

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

社会在进展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和阅历，不断提高自己的教导和保育水平，平日在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会实时完成下达的各项工作任务。

二、关切孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我承担了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，使他们健康喜悦的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜欢了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平日除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，学识等等，逐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，譬如：勤开窗户、勤清洁、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常斟酌，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，往往反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好提升，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大片面都已经学会了自理自主，也已经熟谙了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关学识利用在其中，报告幼儿该怎样做。平日在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。

五、紧密联系，增进家园互动

我知道，我的工作不仅是搞卫生，和合作两位老师教学工作，还要在