初中语文有效答题技巧归纳

初中语文有效答题技巧归纳（2022）语文是（教育）的一门基础课，也可以说，它是一门全部基础学科的基础课，下面我为大家带来学校语文有效答题技巧归纳，欢迎大家参考阅读，盼望能够关心到大家!

学校语文有效答题技巧归纳

(1)标题的含义

结合全文的内容、主旨，并结合所使用的修辞等来分析含义。

如“20_年河北中考（记叙文）阅读《我看到了一条河》有一题：谈谈你对题目的理解。”从（故事）情节来看，问题中的“河”是实实在在的，“我”看到了它后态度有什么变化呢初一?结合原文可知，“我”把它当成了最终的机会，坚信自己能赢，并两次剧烈要求停车，这些都能体现我乐于查找挑战的特点，所以说，“河”比方的是机会，题目的含义是：“我”找到了一次挑战的机会。

(2)题目的作用

记叙文，有的交代主要内容，如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》;有的揭示(或示意)主旨，如《长在岩石下面的小花》(中考语段);有的点明线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;有的交代描写对象，如老舍的《济南的冬天》，有的交代故事发生环境，如孙犁的《芦花荡》;有的设置悬念，如《城市给了我们什么》(中考语段)等。

（总结）：题目往往揭示(示意)论题或论点;（说明文）的题目往往交代说明对象或对象的特点。搞清晰词语的本意，二是分析这些词语在文句中的表意作用，三是联系上下文理解词语的内涵。

学校语文的解题技巧

基础学问题——信语感，多比较

这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充分的预备，我们已积累了大量的学问，

我们已把握了肯定的（方法）和技巧，所以我们应付该信任自己看到这题时的直觉。其次，肯定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，由于语文题没有肯定的正确和错误。

文言文阅读——联系课文，联系上下文

文言实词和文言虚词，肯定是在课本中消失过的，中考察的意义和用法也肯定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也肯定要联系课本做推断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的（文章），这类文章故事性强，我们可以依据文章的上下文来推想词语的意义和用法。

科技文阅读——抓信息，会比照

科技文不是中考察我们对这个学问的把握，不是中考察了解这个内容多少。它中考察的是我们的语文力量——筛选信息的力量。所以，我们要（快速阅读）文章，了解文章大义和写作思路，做题时把每一个选项返回文章，仔细比照原文就可以。

文言文翻译——直译（句子），一字不漏

文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。

诗歌——套用术语，分析诗句

我们已经了解了许多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。

现代文阅读——明确文章主旨，看好题干要求

做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确写这篇文章的目的，对他所写的内容的感情，然后再看题目。应当说现代文阅读的`题目，基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。

语言表达题——落实题干要求

第六大题的语言表达题是年年变化最大的题目，也是比较能中考察同学语文素养的题，当然也是一道简单拉分的题。遇到新题，不要惊慌，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。

（作文）——紧扣话题，拒绝硬伤

无论写什么文体，肯定要开门见山点明文章的主旨，并在文章中时刻体现文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虚。另外，作文肯定不能消失硬伤。

学校语文考试答题技巧

一、词语的比较(选词填空)

1、比较词义，尤其是意思相近的词，肯定要认真辨别两个词在程度、适用范围、感情颜色的方面的区分。

2、选好之后应当将相关句子多读几遍，反复体会。

二、语句作用、含义分析题

1、句中用了关联词“虽然但是”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但而且”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜亮地强调对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或美丽或讲求对称或精确     严密再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(精确     、生动)。

6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

7、（谈论文）语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及谈论文语言的特色。

8、关键句子主要包括五个方面：

①点明题旨的句子;

②描写、谈论、抒情的句子;

③总结全文的句子;

④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);

⑤运用各种修辞手法的句子(如比方、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特殊是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体会句子所表达的思想感情。如在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

指明语句所用的写作方法：肯定要留意文体特征和名词使用的精确     性。

三、问答题型、常规答题术语及技巧

(一)社会环境描写的主要作用：

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必需结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

(二)自然环境描写(景物描写)句的主要作用：

1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;

2、推动情节进展;

3、渲染气氛;

4、烘托人物形象(或人物心情、感情);

5、突出、深化主题。

(三)句子在文章结构上的作用分析：

1、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;3、对上下文：承上启下(过渡)。

(四)用自己的话回答问题：

1、这种题目往往就是限定不能直接用原文中的语句来回答，从另一个层面上来说，也就是示意你原文中有相关语句，所以你首先应当找出原文中的相关语句;

2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采纳下列方法：①概括大意法，适用于原文相关句子较长的状况;

②翻译句子法，适用于文言文语段;

③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词;

④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求做出明确表达的状况。

(五)文段中仆人公的推断：

原则：必需依据本文的主题。例如：《孔乙己》——“孔乙己”。

（散文）(包括杂文、通讯、一般记叙文)中的“我”等于本人;而小说中的“我”不等于本人，而是在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象。

(六)依据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

1、用第一人称;

2、采纳1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要留意结合自己的亲身经受。

(七)依据语境，补写心理活动：

1、必需用第一人称;

2、必需认真研读详细语境。

(八)依据短文提出的观点补充举例：

1、可举名人事例，有更大的劝说力，并能展现出自己的学问面，但肯定要写精确     人物、大事，切忌张冠李戴。

2、也可举凡人事例，可以编造，但要留意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

3、格式：人物+事例+简短评价

(九)文段中事例的概括：

1、必需包含两个要素：人物+事情;

2、其他要素如：时间(季节、年月)、地点、环境假如有特定意义，也应概括在内。

(十)划分段落、层次，概括段意、层意：

要留意理清文章的线索，借助文