的小班音乐教案

第第页的小班音乐教案

有用的小班音乐教案1

目标：

1、了解五官的作用，爱惜自己的五官。

2、学习歌曲，并且动作表现歌曲内容。

3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4、尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。

过程：

1、练声《小动物的叫声》

2、谈话引出课题：请幼儿说一说人的五官长在那里？应怎样爱护好自己的五官？

3、学习歌曲《五官歌》。

〔1〕观赏《五官歌》2~3遍，提出要求：仔细倾听，歌曲唱的五官是什么？

〔2〕告知幼儿这首歌的名称。

〔3〕教幼儿念一遍歌词。

〔4〕老师完整地教幼儿唱歌曲《五官歌》1~2遍。

〔5〕老师与幼儿一起听音乐唱歌，并边唱边做动作正确的指出五官。

4复习歌曲《办家家》。

教学反思

通过本节课的学习，大部分幼儿已经能基本用汉语流利说出五官，少数幼儿还需加强练习。

有用的小班音乐教案2

活动目标：

1.熟识歌曲旋律，初步掌控歌曲第二句的节奏，学习自然地边唱边做歌表演动作。

2.借助老师的动作提示，较精确地唱亲吻的象声词。

3.愿意参加集体演唱活动，体验与同伴说静静话的乐趣。

4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

5.能大胆表现歌曲的内容、情感。

活动重点：

熟识歌曲旋律，学习自然地边唱边做歌表演动作。

活动难点：

学习较精确地唱亲吻的象声词。

活动预备：

1.小鸭纸偶2个。

2.PPT。

活动过程：

一、鸭妈妈妈带着小小鸭律动进场，初步感受歌曲旋律。

师导：“鸭妈妈带着小鸭宝宝一起去散步，我们一起来跳个小鸭舞吧!”

二、幼儿学习说“静静话”

1.引导幼儿理解静静话的含义，请一名幼儿和自己说静静话，并请全班幼儿对两人所做的事情进行描述。

师：刚才老师和这位小伙伴在干什么?你们听到我们在说什么吗?我们俩说话不让别人听到，说的是什么话?(启发幼儿说出静静话)。

2.引导幼儿两两结对与同伴玩“说静静话”的游戏，、并体验说静静话的乐趣。

师：说静静话很有趣，请你们找一个旁边的小伙伴说说静静话。

三、老师演唱歌曲《两只小小鸭》，幼儿观赏并理解歌曲的内容。

1.播放PPT画面，导入新歌曲。

师：画面上有什么?他们在干什么?两只小小鸭也会说静静话，我们一起来听听。

2.老师边操作小鸭纸偶边示范演唱歌曲。

3.老师组织幼儿围绕歌词内容谈话，引导幼儿尝试用歌词来回答，援助幼儿理解歌词的内容。

师：“这两只小小鸭在做什么啊?”幼：“他们在亲嘴巴!”

师：“它在亲嘴巴时做了一个什么动作啊?”“咂”的动作，那我们一起来学一学吧!

师：小小鸭除了亲嘴巴，还做了什么事呢?幼：说静静话

4.引导幼儿听音乐做动作。

师：我们一起伸出二指哥来做小小鸭，听着音乐一起来跟小小鸭们玩游戏吧!(老师唱，幼儿做动作，引导幼儿在食指相碰时发出亲嘴声“砸”)

四、幼儿学唱歌曲

1.在老师的领导下，幼儿随音乐完整地学唱歌曲。老师在歌曲唱到“说静静话”时示范与一名幼儿说静静话，引导幼儿明确在什么地方开始说静静话。

2.老师带领幼儿用慢速边唱边做动作，并找一个同伴说静静话。

3.幼儿交换同伴，边唱歌边做表演动作。

五、结束部分

师：师：“天黑了，我们都累了，跟妈妈一起回家吧!”师生表演唱出场。

有用的小班音乐教案3

活动目标：

1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。

2、通过动作的表现，感受歌曲的.韵律。

3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家

活动过程：

一、活动开始

1、入场：小伙伴们，娃娃家里用美丽的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。

2、热身活动：脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！

3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们的身体。

二、基本过程

1、放录音：听一听这是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？

2、看看妈妈的照片，激发孩子对妈妈的感情。

“小伙伴，平常妈妈亲你是什么感觉啊？你们喜爱不喜爱妈妈亲你呀？

3、“那么今日我们在娃娃家里，很快乐的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀？“

4、老师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱第二句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。〔幼儿可自由跟唱〕

5、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作。

6、老师带领小儿唱歌曲。

7、老师：“你们唱得真好听，我们今日回家就唱给妈妈听好不好呀？”

三、结束

活动反思：

音乐活动的目的就是培育孩子的音乐感受，体验音乐带来的欢乐。让幼儿在轻松、愉悦的气氛中参与到音乐活动中，提高幼儿感受、表现、制造美的技能。我们班的孩子很喜爱唱歌，都情愿大胆地唱、大胆地表现自己。

有用的小班音乐教案4

教学目标：

1.在老师的带领下用自然的声音演唱歌曲。

2.按简约的规章欢乐的游戏。

3.观赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

4.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

5.熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。

教学预备：

一套钓鱼的玩具，海底鱼群图片一幅，呼啦圈，彩色的袜子，水果图片

教学过程：

一、游戏“钓鱼”

1.出示钓鱼杆：这是什么呀？干什么用的？

老师玩钓鱼，幼儿说说钓了几条鱼？〔一条鱼〕小鱼长的怎样？

2.出示鱼群图片：这是什么地方？有多少鱼呢？〔很多鱼〕幼儿学说“很多”这个词二、学唱歌曲

1.老师唱歌，幼儿自由做小鱼游的动作

2.宁静的坐在小椅上听老师范唱歌曲一遍

3.幼儿跟老师学唱歌曲两遍三：玩游戏1.在手上套上彩色的袜子学小鱼游师：小鱼是彩色的，想个什么方法使我们的小手也变成彩色的呢？

每位幼儿发一双袜子，自己动手套在小手上，听音乐边唱