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文档简介
6.夜间飞行的秘密第一课时1
同学们,你们认识图片上的事物吗?谁来给大家介绍一下它们的情况?蝙蝠和飞机是两种完全不同的事物,蝙蝠和飞机是两种完全不同的事物,他们有什么共同点呢??我们一块儿来学习6课。导入新课绿色圃中小学教育网/2
“蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁;“蝙”不能读成“piān”,“锐”翘舌音要读准“荧”要与“萤”要区别开。记忆字形,指导书写蝙、蝠、即、锐、系、铛、蝇、证、障、碍、荧、屏绿色圃中小学教育网/3达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶绿色圃中小学教育网/4朗读课文,自主学习
请同学们轻声读课文,看看课文中哪几句话将蝙蝠和雷达联系在了一起。提示:看看哪一句话既写了蝙蝠又写了飞机。绿色圃中小学教育网/5
课下搜集有关蝙蝠的资料,积累在采蜜集上,下一节课我们一起来欣赏。绿色圃中小学教育网/6
6.蝙蝠和雷达第二课时绿色圃中小学教育网/7
听写词语。蚊子系着驾驶研究
苍蝇证明科学绿色圃中小学教育网/8(二)为了弄清这个问题,科学家曾经做了三次试验,接下来,请同学们分学习小组根据表格自学第4、5自然段。把表格补充完整。试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次
第二次
第三次
绿色圃中小学教育网/9
“蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。”3.小结:三次试验的结果证明绿色圃中小学教育网/10交流:蝙蝠夜间飞行的秘密是什么?绿色圃中小学教育网/11绿色圃中小学教育网/12
科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密后,就模仿它来发明了雷达。那么雷达是怎样探路的呢?请用同样的方法自读第8自然段,同时也帮老师设计一个雷达探路示意图的板书。绿色圃中小学教育网/13
总结拓展
同学们,蝙蝠和雷达之间有什么联系呀?像这种人们通过研究生物的结构、功能来创造发明东西,为人类造福,这门学科叫仿生学。人类仿生发明的东西很多很多,你能再举些例子来吗?当然,大自然中还有许多生物的秘密还未发现,许多地方值得人类利用它来创造发明,为子孙后代造福,这个重任我希望大家能挑起它,有信心吗?绿色圃中小学教育网/14作业巩固
表演题:想象假如有一天,蝙蝠在夜间飞行时偶儿碰到了夜行的飞机,它非常惊讶,就和飞机说起话来。同学们,它们会怎么说呀?1.同桌练习,配以动作。2.请同学上台表演。绿色圃中小学教育网/15一、比一比,组词语。郎()饿()蝇()揭()朗()蛾()绳()渴()
二、选择关联词语填空。。不仅……还……不是……而是……即使……也……
令郎晴朗饥饿飞蛾苍蝇绳子1.蝙蝠()能在夜里飞行,()能捕捉飞蛾和蚊子。2.()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。3.蝙蝠在夜里飞行,靠的()眼睛,()嘴和耳朵。不仅揭开口渴还即使也不是而是绿色圃中小学教育网/16三、指出下列各句所用的修辞手法。1.超声波像波浪一样向前推进。
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