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文档简介

软陶校本课程可行性报告7、8一、开发的指导思想儿童手工制作是手脑并用、手眼协调，有利于全面开发学生大脑，有利于全二、课程简介（一）所属领域：造型表现领域（二20（三）课程目标：促进学生生理机制发展、心理健康发展、智力发展、交往能力发展。培养学生良好的审美情趣，热爱生活。三、课程结构及内容1、课程内部结构2、授课素材：以《陶乐思的软陶精灵》、《软陶艺术》内容为主。3、学习形式：一是以教师示范讲解为主；二是根据主题式的作业要求进行创作四、课程组织实施1、教师培训工作室等机构进行更深度的学习。2、资源配合（1）教室：配有电脑、电视机的教室即可，建议配置适合低年级学生的配套桌椅，临时的木板与小凳子存在一定的安全隐患。五、评价方法1、每次作品成型后进行逐一自评、点评。2、建立学生作品集册，使学生可以在学习一段时间后，横向比较自己的优势与不足。六、展示方式1、可结合我校的艺术节或者其他活动一同展出。2、在学期末可以将优秀作品放置到展台进行展示。3、在我校的网站上不定期更新学生的作品。

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