部编人教版二年级下学期语文期末复习课堂知识练习题

PAGE页码17/NUMPAGES总页数17部编人教版二年级下学期语文期末复习课堂知识练习题班级：_____________姓名：_____________形近字词1.形近字组词。愉（_______）描（_______）址（_______）帐（_______）肉（_______）榆（_______）瞄（_______）趾（_______）帐（_______）内（_______）2.比一比，再组词。能菜真买熊采具卖3.比一比,再组词。危（______）敢（______）惊（______）阴（______）茫（______）角（______）取（______）凉（______）阳（______）忙（______）拼音词组4.看拼音，写词语。tāmenshuǐguǒqúnshānshānpōzhīyèzhōngyānghàokèzhǎnxiàn5.看拼音，写汉字。yǐjīngguījiǎdàdòuzhīshi（________）（________）（________）（________）rúguǒhěnhǎowáwashānwā（________）（________）（________）（________）fēnfēnjīngguòlǜdòuhǎokàn（________）（________）（________）（________）6.读拼音，写词语。zhěngtiānchōusīfǎngzhīrènhézěnmehuābùxiāoshīyúkuài笔画集训7.积累与运用。1.“匹”的笔顺是：_______________________。“匹”的第三笔是_____，用音序查字法查“匹”，先查音序____，再查音节________，请用“匹”组词_________、_________。2.“甘”的笔顺是：____________________“甘”的第二笔是_____，用部首法查“甘”，先查部首_____，再查_____画。给“甘”加部首组成的新字是________，再用新字组词_________。3．“求”的第三笔是：________。用音序查字法查“求”，先查音序______，再查音节_______。用“求”组词：___________、_________。4.加偏旁组新字，再组词。京____（_______）、西____（_______）、采____（_______）5.照样子写词语。又（细）又（长）的柳枝又（_____）又（_____）的蛋糕又（_____）又（_____）的（________）（葱葱绿绿）的田野（______________）的教室（_______________）的小路6.我读了《一株紫丁香》，知道了诗歌表达的是_______________________之情。8.汉字笔画笔顺填空。（1）“极”字共有____笔，第五笔是____。（2）“皮”字共有____笔，第四笔是____。（3）“它”字是____结构，第四笔是____。（4）“孩”字是____结构，第三笔是______。（5）“片”字共有___笔，笔顺是_______________。9.数笔画填空。“南”共________画，第2画是________，组词________。“部”共________画，第5画是________，组词________。“每”共________画，第2画是________，组词________。选词填空10.读儿歌，选择恰当的动词填空。（填序号）①扔②弹③打④荡⑤练⑥跳⑦画⑧捏⑨踢⑩滚校园生活真丰富铃声响，下课了，操场上，真热闹。（______）足球，（______）秋千，（______）皮筋，（______）铁环，（______）沙包，（______）篮球。铃声响，上课了，手工课上（______）泥人，美术课上（______）图画，舞蹈课上（______）舞蹈，音乐课上（______）钢琴。11.选词填空。满意同意1．我爸爸（______）让我自己去参加夏令营。2．邓爷爷的脸上露出了（______）的笑容。通过经过3．要想（______）这座桥确实不容易。4．鼹鼠先生正巧（______）狐狸太太家门口。12.选词填空。得意满意（1）刚取得了一点小成绩，她就（______）起来。（2）看到玲玲自己把书包整理好了，妈妈（______）地笑了。温和温柔（3）妈妈（______）地抱起熟睡中的玲玲。（4）大熊猫的性情（______），小朋友们都喜欢它。句子训练营13.按要求写句子。1．把下列反问句改成陈述句。（1）这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？______________________________（2）挂在天边的太阳，难道不是个忠实的向导吗？____________________________________2．用加点词写一句话。要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。_______________________________14.连词成句1．红叶你们吗看过的香山____________________________________

2．教室里写我小明作业看见在____________________________________

3．发现有明明野花许多路边____________________________________

4．从慢慢地空中落下来飘雪花____________________________________

5．小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园____________________________________15.照样子，写句子。(1)例：弟弟把瓶子打碎了。弟弟打碎了瓶子。雨水把山坡上的泥土冲走了。________________________________________________(2)例：太阳升起来了。（红彤彤的）太阳（慢慢地）升起来了。熊猫吃竹子。_____________________________________________(3)例：太阳像个红球，慢慢地升起来。“像”字造句。____________________________________________16.照样子，写句子。1．他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。我在台灯下读书。________________________2．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李飞__________，__________跑回了家。3．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。小老鼠有______________，像______________。17.我会照样子，写句子。（1）例：狐狸溜走了。狐狸悄悄地溜走了。天空飘着气球。_____________________________________（2）例：雾把一切都藏了起来。一切都被雾藏了起来。洪水把田地淹没了。_____________________________________（3）例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。这么近的路，还用坐车？_____________________________________（4）湖水像一面镜子。（用下划线的字写一句话）________像_____________________。阅读理解18.同步阅读编箩筐抗日战争时期，我在延安。那时，我还是个孩子。伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。朱总司令编得又快又好。这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”从那以后，我们一有空就给老乡们编箩筐。一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。1．从文中找出下列词语的反义词。慢—（______）批评—（______）2．用文中加点的词语仿写句子。_____________________________3．根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）从文中知道“我”编得箩筐又快又好。（______）（2）这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。（______）19.课外阅读。驴子和冰那是在冬天，非常寒冷。所有的街道都覆（fù）盖了冰雪。有一头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。“我要在这儿停下。”驴子说着躺在地上。一只饥饿的小麻雀拍着翅膀飞到他旁边，细声对他耳语：“驴子，你不是躺在街道上，而是躺在结了冰的湖上，可要小心啊！”驴子累坏了，他不理会这忠告。他打了个大大的哈欠，就睡着了。他的身体一点儿一点儿把冰融化掉，最后，咔哒一声，冰面碎（suì）裂（liè）了。当他落进水里，才吓得惊醒过来。等他从冰水里游过来时，他想：早知如此，______________________________。1．短文共有________个自然段。2．小麻雀给驴子的忠告是什么？用“_____”画出来。3．联系上下文，猜一猜下面词语的意思，再写下来。（1）覆盖：______________________（2）忠告：_______________________4．驴子为什么会落到水里去呢？___________________________5．驴子从冰水游出来后，心里会想些什么呢？请把最后一句话补充完整，填写在文中的横线上。20.阅读短文，回答问题。鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。1．写鸟多的词是_________；写鸟窝多的词是_________；写鸟蛋多的词是________；写鸟蛋颜色的词有__________。2．这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。3．鸟岛在什么地方？________________________。4．照样子写词语。各种各样（ABAC）_________、_________、_________密密麻麻（AABB）_________、_________、_________21.课外阅读。列那狐偷鱼（节选）那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西望望，想不出任何寻找食物的办法。忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的鱼香味。列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计。他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子。车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！他几乎一动也不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受他的美餐。吃完后，他丝毫不想逃跑。这次，他要为家里人着想了。他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后滑到了地上。（摘自《列那狐的故事》）1．在括号里填入恰当的词语。（______）的鱼香味（______）的牙齿2．读短文，填一填。（1）短文共有______个自然段，第______自然段写列那狐偷鱼吃。（2）列那狐想出的妙计是_______。3．从哪里可以看出鱼贩们上当了？用“”画出相关的句子。4．列那狐吃完后不想逃跑是因为（）A．他还要为家里人偷些鱼。B．他还要偷些鱼给自己吃。5．短文中的列那狐是一只（）的狐狸。A．勤劳 B．狡猾22.读短文，做练习。等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。天“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？1．这篇短文共有（_____）个自然段。2．把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“”。3．下列说法正确的一项是（）A．文中的大“蘑菇”指的是雨伞。B．“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。C．文中第3自然段写的是妈妈回来时，“我”躲到阳台的门背后找猫咪。看图写话23.我会看图写话。图上画的谁，在干什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看图写话：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看图写话图中有谁？他们在什么地方？他们在干什么？看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。不会写的字可以写拼音。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看图写话。小雨天，森林里也是多彩的，你看——把你看到的、想到的，用几句通顺的话写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看图写话。下图画的是谁？它是什么样子的？它喜欢干什么呢？请你仔细观察图画中的动物，然后写一段话介绍一下它吧！要求：1．要把这段话说清楚，加上合适的标点符号。2．书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、愉快描写地址账单肉末榆树偷瞄脚趾蚊帐内容2、能干饭菜认真购买熊猫采花玩具义卖3、安危勇敢吃惊阴天苍茫角度争取凉快太阳帮忙4、它们水果群山山坡树叶中央好客展现5、已经龟甲大豆知识如果很好娃娃山洼纷纷经过绿豆好看6、整天抽丝纺织任何怎么花布消失愉快7、Ppǐ布匹马匹2丨一4或0甜甜味3.丶Qqiú求情请求4.景景色洒洒水菜白菜5.香甜大红苹果干干净净弯弯曲曲6.学生对老师的无限赞美和感激8、7丿5フ上下丿左右49、9南方10部分7每天10、⑨④⑥⑩①③⑧⑦⑤②11、同意满意通过经过12、得意满意温柔温和13、这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。挂在天边的太阳，是个忠实的向导。要是下雨，我们就可以通过大树辨别方向。14、你们看过香山的红叶吗？我看见小明在教室里写作业。明明发现路边有许多野花。雪花从空中慢慢地飘落下来。老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。15、雨水冲走了山坡上的泥土。可爱的大熊猫大口大口地吃着嫩绿的竹叶。天上的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。16、我在台灯下认真地读书。高兴蹦蹦跳跳地一条细长的尾巴绳子似的17、天空悠悠地飘着气球。田地被洪水淹没了。这么近的路，不用坐车。太阳红红的火球18、1．快表扬2．操场上的人很多，有的打球，有的跑步。3．×√19、1．32．驴子，你不是躺在街道上，而是躺在结了冰的湖上，可要小心啊！3．遮盖。诚恳地劝告。4．驴子不听麻雀的劝告，在冰上睡着了，他的身体把冰融化掉，冰面碎裂了。5．示例：就该听从小麻雀的劝告20、1．挤满密密麻麻到处白色的，青绿色的2．343．青海湖的西部4．一心一意无穷无尽活灵活现开开心心快快乐乐高高兴兴21、1．诱人锋利2．五五装死3．车开到列那狐跟前，猛地停下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。4．A5．B22、1．32．火红天蓝翠绿紫色黄色黑白相间3．A23、今天，我做完作业，看到我的手帕脏了，我就去洗手帕。首先，我端来一盆水，把手帕浸湿；接着，擦上肥皂，用刷子把脏东西刷干净；然后，用手使劲地搓啊搓，搓出许多泡泡，泡泡在阳光的照耀下变得五颜六色的漂亮极了；最后，我把脏水倒掉，换上清水，把手帕漂洗干净、拧干晾在衣架上。手帕在微风中飘扬，好像在说：“谢谢小主人，让我变得这么清洁美观。”24、范文1：小山雀学本领小山雀长大了，该学点本领了。有一天，小山雀去找松鼠学爬树。小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。小山雀嘟着嘴说：“不学了，不学了，太累了！”小山雀又去找大雁学飞，大雁说：“可以呀！只要张开翅膀，使劲地拍打就可以飞起来了！”小山雀张开翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一头掉栽到地上，撞得头晕眼花，大叫道：“太难了，太难了，还是不学了吧！”小山