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文档简介

童年啊,是梦中的真,是真中

的梦,是回忆时含泪的微笑。______冰心学习目标1、能设身处地想被安慰者的心情,选择合适的方式进行安慰。2、能借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。你曾遇到过哪些不顺心的事,别人是怎么安慰你的呢?跳远跳不过时,同学安慰了我和朋友闹矛盾,妈妈安慰了我

在运动会4×100米接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。都怪我,我要是没摔倒就好了。学习提示:

关注小峰的表情、语气等,想一想他的心情现在怎样,他有什么心结?

设身处地想一想:如果这件事情发生在你的身上,你的心情会是怎样的?你最想听到什么样的安慰?你想用那种安慰方式呢尝试拥抱轻拍对方的肩膀用友善的眼神关切对方说幽默的话引对方开心说说自己的类似经历我想拍拍小峰的肩膀说,小峰,不要难过。这不能怪你,摔跤是件很偶然的事。你带伤坚持到最后,已经是我们心中的英雄了!我想跟他幽默一下——小峰,不要难过。为了表彰你在赛场上坚强的表现,我一笔一画亲手给你写了一个大奖状,请收下。我想给他一个大大的拥抱,告诉他:“不以成败论英雄,你的努力我们都看得到!”“安慰”小口诀察言观色细倾听,设身处地解心结,选择方式巧安慰,语调手势见真情。

小丽的家要搬到另外一个城市,她马上就要离开自己的好朋友了。我不想搬走,不想离开好朋友。思考:小丽因为搬家而对朋友恋恋不舍,心里很难过,她可以不搬家吗?为什么?

既然没办法改变这个事情,那小丽的问题可以怎么解决呢?又该如何安慰她呢?不可以。这是她不能改变的。角色扮演,模拟练习

出去玩的时候,小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。我特别喜欢这块表,丢了好心疼啊!思考:小冰因在玩耍中弄丢了妈妈送给自己的生日礼物——手表,他的心情很难过,针对他的问题,你认为如何处理更好?你打算怎么安慰他呢?(请把你想安慰小冰的话写一下。)学会安慰七嘴

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