高考语文复习-文言词汇之介词、连词 课件

文言文常识目录CONTENTS介词01连词02一、介词（一）介词

用在名词、代词或名词性词组的前面，组成介词结构，作动词或形容词的状语或补语，以表示时间、处所、目的、原因、方式、对象等。

古代汉语常用的介词有“于（於、乎）、以、为、由、自、从、向、在、用、被”等。（一）介词

1、于（於、乎）△“于”和“於”的区别①上古不同音。②主要区别在于书写形式上，即“于”产生的时间比“於”早（甲古文中只用“于”，战国后多写作“於”，后有简化为“于”）。（一）介词（1）①表示处所，包括方位和方向，此时“于”字可不出现。例：宋公及楚人战于泓。《左传·僖公二十二年》越王勾践栖於会稽之上。《国语·勾践灭吴》虎兕出於柙，龟玉毁於椟中。《论语·季氏将伐颛臾》颜成子游立侍乎前。《庄子·齐物论》吾闻秦军围赵王巨鹿。《史记·项羽本纪》令女居其上，浮之河中。《史记·西门豹治邺》（一）介词②表示时间。例：自朝至于日中昃（zè）不遑暇食。《尚书·无逸》是干戚用於古，不用於今也。《韩非子·五蠹》有志乎古者希矣。韩愈《答李翊书》（一）介词（2）介绍涉及的对象。例：先民有言：“询于刍荛。”言博问也。《荀子·大略》颍考叔为颍谷封人，闻之，有献於公。《左传·郑伯克段于鄢》利泽施乎万物。《庄子·大宗师》（一）介词（3）表示比较。例：青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。《荀子·劝学》老臣窃以为媪之爱燕后，贤於长安君。《战国策·触龙説赵太后》其闻道也，固先乎吾。韩愈《师说》（4）表示被动。例：刑赏已诺，信乎天下矣。《荀子·王霸》（一）介词2、以（1）表示动作行为以某物为工具或凭借，译为“用”或“拿”。例：蛇出於其下，以肱击之。《左传·鞌之战》以羽为巢，而编之以发。《荀子·劝学》儒以文乱法，侠以武犯禁。《韩非子·五蠹》（一）介词2、以（2）表示凭借某种资格、身份或地位，率领或依照。例：至其时，西门豹往会之河上，……以人民往观之者三二千人。《史记·西门豹治邺》骞以郎应募使月氏。《汉书·张骞传》项梁乃以八千人渡江而西。《史记·项羽本纪》余船以次俱进。《资治通鉴·汉纪五十七》（一）介词2、以（3）表示原因，译为“因”、“因为”、“由于”。例：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。《战国策·魏策四》扶苏以数谏故，上使外将兵。《史记·陈涉起义》所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。王安石《游褒禅山记》（一）介词2、以（4）表示时间，译为“于”、“在”。例：文（田文，即孟尝君）以五月五日生。《史记·孟尝君列传》韩说以太初三年为游击将军。《史记·卫将军骠骑列传》子厚以元和十四年十一月八日卒。韩愈《柳子厚墓志铭》（一）介词2、以△①“以”字的位置：用在谓语动词之前或谓语动词之后。例：以羽为巢，而编之以发。《荀子·劝学》②把“以”的宾语提前，以突出或强调。例：楚国方城以为城，汉水以为池。《左传·齐桓公伐楚》一以当十。《史记·项羽本纪》（一）介词2、以③“以”字的宾语上文出现过，这时宾语可省略。例：小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。《左传·郑伯克段于鄢》

举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。柳宗元《钴鉧潭西小丘记》④“无以（亡以）”是一种凝固形式，“以”后可不带宾语。例：故不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。《荀子·劝学》

河曲智叟亡以应。《列子·汤问》（一）介词2、以⑤“以”可作连词，作用略同于“而”。例：齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。《史记·孙膑》酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。王勃《滕王阁序》夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。王安石《游褒禅山记》（一）介词3、为（1）“为”（四声）经常和它后面的宾语一起放在谓语动词前面作状语，表示对象、目的、原因等关系。例：为长安君约车百乘。《战国策·触龙説赵太后》苦为河伯娶妇。《史记·西门豹治邺》天行有常，不为尧存，不为桀灭。《荀子·天论》汉族十余万人皆入睢水，睢水为之不流。《史记·项羽本纪》（一）介词3、为（2）“为”后面的宾语可省略。例：禹之时，十年九涝，而氺弗为加益；汤之时，八年七旱，而崖不为加损。《庄子·秋水》居辎车中，坐为计谋。《史记·孙膑》烦大巫妪为入报河伯。《史记·西门豹治邺》（3）表被动，读二声。（一）介词3、为（2）“为”后面的宾语可省略。例：禹之时，十年九涝，而氺弗为加益；汤之时，八年七旱，而崖不为加损。《庄子·秋水》居辎车中，坐为计谋。《史记·孙膑》烦大巫妪为入报河伯。《史记·西门豹治邺》（3）表被动，读二声。二、连词（二）连词1、定义：是连接词、词组或句子的虚词。（二）连词2、分类（1）与①连词：连接并列的名词、代词或名词性词组。例：蜩与学鸠笑之。《庄子·逍遥游》畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。屈原《离骚》吾与女同好弃恶，复忧旧德，以追念前勋。《左传·吕相绝秦》凡有爵者与七十者与未龀者，皆不为奴。《汉书·刑法志》△现代汉语连词“和”连接三个以上的并列成分，一般只在末一项前用一次。（二）连词②介词：它前后的成分不是并列的，而是和它后面的宾语组成介词结构，在句中作状语。例：公与之乘，战于长勺。《左传·庄公十年》夸父与日逐走。《山海经·夸父逐日》君安与项伯有故？《史记·鸿门宴》一次。（二）连词△①介词“与”的宾语可省略。

例：独守丞与战谯门中。《史记·陈涉起义》万峰无不下伏，独莲花与抗耳。徐宏祖《游天都》②介词“与”和连词“与”的区别。A介词前有状语修饰。B介词后的成分可以省略。C介词的成分可以前置。D连词的成分位置可互换。（二）连词（2）而①用在联合结构里，连接形容词、动词或形容词性、动词性的词组，表示两种性质或行为的联系。例：美而艳。《左传·桓公元年》

敏于事而慎于言。《论语·学而》

入而徐趋，至而自谢。《战国策·触龙说赵太后》

执其手而与之谋。《国语·勾践灭吴》（二）连词△A连接两个主谓结构，表示两件事情的联系。例：任重而道远《论语·泰伯》故令尹诛而楚姦不上闻，仲尼赏而鲁民易降北。《韩非子·五蠹》臣死而秦治，贤于生也。《战国策·范睢说秦王》B一般不连接名词或名词性词组，但作谓语且带有描写性质的名词或名词性词组除外。例：蟹六跪而二螯。《荀子·劝学》（二）连词C用于顺接和逆接，但并不是“而”本身有这两种性质。a顺接是指相连接的两项在意思上是并列的，或者是相承的，中间没有转折。译为“而且、就”等。例：女娃游于东海，溺而不返。《山海经·精卫填海》

学而时习之，不亦说乎？《论语·学而》

因释其耒而守株，冀复得兔。《韩非子·五蠹》

吾闻沛公慢而易人。《史记·郦生陆贾列传》（二）连词b逆接是指相连接的两项在意思上是相对的或相反的，即含有转折的意思。译为“但是、却”等。例：不战而屈人之兵，善之善者也。《孙子兵法·谋攻》

水浅而舟大也。《庄子·逍遥游》

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？《吕氏春秋·察今》

日增千金而愈不可得。柳宗元《钴鉧潭西小丘记》（二）连词②用在偏正结构里，连接状语和谓语动词，意思上是一种顺接，但并不是并列和转折的意思。例：一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传·庄公十年》

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学业。《荀子·劝学》

太后盛气而揖之。《战国策·触龙说赵太后》

未至，道渴而死。《山海经·夸父逐日》

为坛而盟，祭以尉首。《史记·陈涉起义》

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。《捕蛇者说》（二）连词②用在偏正结构里，连接状语和谓语动词，意思上是一种顺接，但并不是并列和转折的意思。例：一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传·庄公十年》

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学业。《荀子·劝学》

太后盛气而揖之。《战国策·触龙说赵太后》

未至，道渴而死。《山海经·夸父逐日》

为坛而盟，祭以尉首。《史记·陈涉起义》

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。《捕蛇者说》（二）连词③用在主谓结构里，放在主谓之间，意思上是一种逆接，表示不该有而有的事，或含有假设的意思。例：先生独未见夫僕乎？十人而从一人者，宁力不胜，智不若耶？畏之也。《战国策·赵策三》子产而死，谁其嗣之？《左传·襄公三十年》意而安之，愿假冠以见；意不如安，愿无变国俗。《说苑·奉使》（二）连词（3）则、然则①则A表示两事在时间上的相承，译为“就、便”。例：战则请从。《左传·庄公十年》闻令下，则各以其学议之。《史记·秦始皇本纪》人情一日不食则饥，终岁不制衣则寒。晁错《论贵粟疏》（二）连词（3）则、然则①则B表示因果或情理上的联系，译为“那么、那么就”。例：风之积也不厚，则其负大翼也无力。《庄子·逍遥游》民贫则奸邪生。晁错《论贵粟疏》（二）连词（3）则、然则△这种“则”，如果用于平行的两个分句，那就形成对比。例：应之以治则吉，应之以乱则凶。《荀子·天论》是故无事则国富，有事则兵强。《韩非子·五蠹》入则心非，出则巷议。《史记·秦始皇列传》（二）连词（3）则、然则C表示假设，译为“如果、假如”。例：时则不至，而控于地而已矣。《庄子·逍遥游》项王乃谓海春侯大司马曹咎等曰：“谨守成皋！则汉欲挑战，慎勿与战！”《史记·项羽本纪》（二）连词（3）则、然则D表示发现，译为“原来已经”。例：公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。《左传·僖公三十三年》使子路反见之。至则行矣。《论语·子路从而后》（二）连词（3）则、然则②然则A指示代词加连词，表示顺着上文的语义，申说应有的后果。例：今后有构木钻燧于夏后之世者，必为鲧禹笑矣……然则今有美尧、舜、禹、汤、武、禹之道于当今之世者，必为新圣笑矣。《韩非子·五蠹》今取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐；然则所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。李斯《谏逐客书》（二）连词（3）则、然则②然则B凝固形式，译为“那么”。例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？范仲淹《岳阳楼记》吾方以此为鉴。然则吾何以传女曹哉？汪琬《传是楼记》（二）连词（4）虽、虽然①“虽”表示让步，译为“虽然、即使”。例：十五岁矣，虽少，愿及未填沟壑而托之《战国策·触龙说赵太后》谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以喻大也。《史记·李将军列传》虽有槁暴，不复挺者，揉使之然也。《荀子·劝学》虽九死其犹未悔。屈原《离骚》（二）连词（4）虽、虽然②“虽然”是连词和指示代词的连用，译为“虽然如此”。例：滕君，则诚贤君也；虽然，未闻道也。《孟子·许行》虽然，犹有未树也。《庄子·逍遥游》（二）连词（5）然、然而①“然”表示转折，译为“可是、但是、然而”。例：自始合，苟有险，余必下推车。子岂识之，然子病矣。《左传·鞌之战》周勃厚重少文，然安刘氏者必勃也。《史记·高祖本纪》（二）连词（5）然、然而②然而A指示代词加连词，译为“如此，而”、“虽然如此，但是”。例：夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。《孟子·公孙丑下》汝颍以为险，江汉以为池，限之以邓林，缘之以方城，然而秦师至而鄢郢举，若振槁然。《荀子·议兵》（二）连词（5）然、然而B凝固形式，“然”字用来肯定上文的事实，“而”字转折引出下文的结论或另一事实，译为“可是、但是”。例：步履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞城。然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者。柳宗元《封建论》）（二）连词（6）之①代词②连词A连接定语和中心语，表示领属关系或修饰关系，译为“的”。例：是炎帝