教学组织形式和方法创新

1第三讲体育课堂

教学组织形式与方法创新2一、体育课堂教学组织形式（一）行政班教学（43-50页）（二）男女分班教学（三）选项教学（四）小班化教学（五）体育俱乐部形式3二、教学方法的创新体育课程标准的实施建议指出：“在注意选择适当的教学组织形式的同时，必须高度重视教学方法的改革”。因此，加强教学方法的研究，是贯彻执行课程标准、提高教学质量的重要举措。教学方法一般包括“教法”与“学法”两个方面。体育教学方法的创新就是在原有的“传统体育教学方法”的基础上，发展和形成新的“现代体育教学方法”。

4（一）关于“传统体育教学方法”“传统体育教学方法”，是以“学会”和“锻炼”为主要目标，即以帮助学生高效地掌握运动技能和科学锻炼身体为主要目标。常用的方法主要有：分解教学法、重复教学法、讲解示范法、保护帮助法、循环练习法等。

5（二）关于“现代体育教学方法”“现代体育教学方法”实际上是实施新课程后，对一些新的体育教学方法（特别是学习方法）的称谓。更多时候，它被称为学习方法或学习方式，出现次数最高的当属自主学习、合作学习、探究学习。“现代体育教学方法”是以“学懂”和“学乐”为主要目标，即以帮助学生更好地进行集体性思考和提高探究性、创造性，更好地发扬教学民主为主要目标。常用的方法有：自主式教学法（学习法）、合作式教学法（学习法）、探究式教学法（学习法）等。

6（三）传统体育教学方法”与“现代体育教学方法”的运用目的、优缺点及适用范围：

（见p53页）7三、学习方式方法的创新

（专题四）1、自主式学习方式2、合作式学习法-----（讲p69）3、体验式学习方式4、探究式学习方式

（见p64-86页）8四、教学条件创新（专题五）良好的教学环境是优化课堂教学过程的最佳手段。心理学家勒温通过心理动力场理论研究认为：“不同的人对同一环境可能产生不同的行为；同一个人对不同环境可能产生不同行为”。李秉德教授在阐述教学活动的要素时指出：“任何教学活动都必须在一定的时空条件下进行，而时空条件就是有形的和无形的特定教学环境。”并将教学环境列入《教学论》。创设良好的教学环境是完成教学任务的有效策略。

9（一）体育与健康课堂教学环境的范畴和特点（88页）体育与健康课堂教学环境是指利用具体的场地、器材环境、教材环境和学生的认知能力，从教学需要出发所创造和设定的与教学内容相应的教学场景，同时也是师生共同营造的情感氛围。1.体育与健康课堂教学环境的范畴体育与健康教学环境课分为人文环境、物质环境、信息技术的应用环境等。2.体育与健康课堂教学环境的特点（1）主题性.体育与健康教学环境的创设要以确定中心主题为先决条件，场地设计、辅助教具、多媒体的应用、情景创设等都应围绕中心主题展开。（2）创意性.教师发挥丰富形象的创造性思维，赋予体育教材更深、更新的教育寓意。（3）激情性（4）主动性

10（二）体育与健康教学环境的创设

怎样创设体育与健康的教学环境（1）创设教学环境以思想和精神境界为前提.即注重培养学生思想品质，提升学生精神境界。（2）创设教学环境要从教学目标出发.即要围绕教学目标、中心议题创设教学环境。要凸现“以人为本、健康第一”的理念。（3）创设教学环境要从学生的实际出发.由于学生的年龄、心理特征、体质体能、技术技能等有所不同，所以设计教学环境一定要根据学生的实际情况有针对性地设计。（4）创设教学环境要注意时代性

112.常见课课堂教教学环环境创创设方方法:故事引引发法法、图图片再再现法法、实物演演示法法、生生活展展示法法、音乐渲渲染法法。12三、体体育与与健康康课程程资源源的开开发利利用（一））关于于课程程资源源1.内涵：：课程资资源是是指形形成课课程的的要素素来源源与必必要而而直接接的实实施条条件。。如知知识、、技能能、活活动方方式与与方法法、情情感态态度价价值观观及培培养目目标等等方面面的因因素，，就是是课程程的要要素来来源。。如场场地、、器材材等就就是课课程的的实施施条件件。2.种类按照全全新的的课程程资源源观，，体育育与健健康课课程资资源主主要分分为三三大类类：人人力资资源、、物质质资源源、信信息资资源。。13（1）人力力资源源核心人人力资资源.是指体体育教教学中中的主主体成成员。。即体体育教教师和和学生生。相关人人力资资源.指在课课程实实施中中起到到积极极作用用的人人。包包括班班主任任、有有体育育特长长的教教师、、教练练、社社会体体育指指导员员等。。（2）物质质资源源体育设设施资资源.包括实实施体体育课课程所所需场场地、、器材材、设设备、、服装装装备备等物物质资资源，，是顺顺利完完成体体育课课程的的物质质保证证。自然地地理资资源.主要包包括利利用空空气、、阳光光、水水、季季节气气候、、地理理条件件以及及学校校周边边的一一些环环境，，如广广场、、河堤堤、人人行道道等进进行的的各种种各样样的体体育活活动。。（3）信息息资源源课程内内容资资源.包括竞竞技运运动项项目、、大众众健身身项目目、民民族民民间传传统体体育、、游戏戏及创创编的的活动动。体育与与健康康资讯讯.包括从从媒体体（广广播、、电视视、网网络、、多媒媒体课课件））和各各种宣宣传媒媒介（（报纸纸、书书籍、、讲座座、板板报、、挂图图等））获得得的与与体育育与健健康相相关的的资源源信息息。14（二））开发发利用用课程程资源源的办办