初中物理教育科学八年级上册第三章声探究管弦乐器音调高低影响因素PPT_第1页
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文档简介

乐音的三个特征:音调响度音色复习音调结论:音调--是指乐音的高低。什么是音调?结论:音调的高低是由声源振动的频率决定。1、振动越快,频率越大,音调越高2、振动越慢,频率越小,音调越低问题:吹试管时,声源是

探究一:管乐器音调与空气柱(声源)长度的关系。空气柱

研究:当向加入不等量水的试管吹气时,声音有什么是否相同?

现象:

空气柱越短,音调越高

结论:

管乐器的音调与发声空气柱的长短有关,发声空气柱越短,音调越高。

讨论:①在灌开水时,随着水量的增加,音调怎样变化,为什么?②用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,在这个过程中声音将怎样变为什么?

思考:

有人用筷子分别敲击装不同水的杯子,可以演奏出美妙的音乐,你知道为什么吗?探究二:影响弦乐器音调高低的因素。猜想:弦乐器音调的高低可能与弦的长短、粗细、松紧、材料有关?器材:吉它设计实验方案:问题:如果研究音调与弦的粗细的关系,应怎样探究呢?结论:弦乐器音调高低与弦的材料、长短、粗细、松紧有关。在其它因素不变时,弦越短、越细、越紧则音调越高。练习题:

1、正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是()A、为了获得更好的音色B、为了获得更大的响度C、阻止琴弦振动发声D、使二胡发出不同的音调D2、某同学的二胡弦断了一根,手边没有相同粗细的弦代替,他用一根粗弦装上后,发出的声音的音调将()A、保持不变B、变高C、变低D、无法判断C3、在往热水瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,这是因为()A、随着水位升高,音调逐渐升高B、随着水位升高,音调逐

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