主题班会：珍惜时间课件

珍惜时间持之以恒珍惜时间持之以恒1在我们的一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看下面五种事物：爱情、亲情、友谊、理想、时间现在请同学们拿出纸和笔，在这五种事物中，迅速划去一个你认为不是很重要的事物，注意你只有一次选择的机会，不可以后悔。以此类推……在我们的一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔2最后我们来看看结果。大部分同学留下来的也许都是时间，因为只要还有时间，我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物。可是现实却是最残酷的，我们恰恰最留不住的就是－－时间。最后我们来看看结果。大部分同学留下来的也许都是时间，因为只要3想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入＄86,400，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，

一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。

这种情况下你会怎幺做？

当然，

每天不留分文地全数提领是最佳选择。

你可能不晓得，

其实我们每个人都有这样的一个银行，

她的名字是「时间(TIME)」。

想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入＄86,400，可是4每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入86,400秒；

一到晚上，

她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销，

没有分秒可以结转到明天，

你也不能提前预支片刻。

如果你没能适当使用这些时间存款，

损失掉的只有你自己会承担。

每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入86,400秒；5

没有回头重来，也不能预提明天，

你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在。

你应该善加投资运用，

以换取最大的健康、快乐与成功。

时间总是不停地在运转，努力让每个今天都有最佳收获。

没有回头重来，也不能预提明天，

你必须6

想要体会「一年」有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。

想要体会「一月」有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。

想要体会「一周」有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。

想要体会「一年」有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。7想要体会「一小时」有多少价值，你可以去问一对等待相聚的恋人。

想要体会「一分钟」有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。

想要体会「一秒钟」有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿。

想要体会「一毫秒」有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。

想要体会「一小时」有多少价值，你可以去问8给一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这半个学期的时间做什么？最后你用这些时间做了什么？谁偷走了我们的时间？懒惰、拖拉、半途而废勤奋、果断、持之以恒给一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这半个学期的时9高中的学习生活对于我们来说是艰苦而有富有挑战的生活，别让人生当中的最美好的时光从你的身边偷偷溜走，把时间利用起来吧，做一个善用时间的强者，而不做浪费时间的恶人。高中的学习生活对于我们来说是艰苦而有富有挑战的生活，别让人生10给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定一个星期目标)找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时间给自己创造学习的机会。努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定一个星期目标11带着一脸的兴奋和茫然，我们来到了新的学校。间在我们面前匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾……信中，你为他准备了什么？带着一脸的兴奋和茫然，我们来到了新的学校。间在我们面前匆匆划12一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯合理安排时间，就等于节约时间。──培根今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德──歌德今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

──裴斯泰洛齐浪费时间是一桩大罪过。──卢梭一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

13对于时间我们别无他法，唯有珍惜时间，持之以恒！对于时间我们别无他法，唯有珍惜时间，持之以恒！14对于人生，我们别无他法，唯有珍重。祝同学们一年后都有一个美好的收获！对于人生，我们别无他法，唯有珍重。祝同学们一年后都有一个美好15永远相信远方(相信远方)永远相信梦想(相信梦想)走在风中雨中都将心中烛火点亮给你温柔双手给我可靠肩膀今夜可以拥抱可以倾诉忘却彷徨永远相信远方(相信远方)永远相信梦想(相信梦想)希望是迷雾中还能眺望未来的窗心酸酿成美酒苦涩迎来芬芳回头风里有歌歌里有泪泪中有阳光永远相信远方(相信远方)16珍惜时间持之以恒珍惜时间持之以恒17在我们的一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看下面五种事物：爱情、亲情、友谊、理想、时间现在请同学们拿出纸和笔，在这五种事物中，迅速划去一个你认为不是很重要的事物，注意你只有一次选择的机会，不可以后悔。以此类推……在我们的一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔18最后我们来看看结果。大部分同学留下来的也许都是时间，因为只要还有时间，我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物。可是现实却是最残酷的，我们恰恰最留不住的就是－－时间。最后我们来看看结果。大部分同学留下来的也许都是时间，因为只要19想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入＄86,400，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，

一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。

这种情况下你会怎幺做？

当然，

每天不留分文地全数提领是最佳选择。

你可能不晓得，

其实我们每个人都有这样的一个银行，

她的名字是「时间(TIME)」。

想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入＄86,400，可是20每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入86,400秒；

一到晚上，

她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销，

没有分秒可以结转到明天，

你也不能提前预支片刻。

如果你没能适当使用这些时间存款，

损失掉的只有你自己会承担。

每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入86,400秒；21

没有回头重来，也不能预提明天，

你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在。

你应该善加投资运用，

以换取最大的健康、快乐与成功。

时间总是不停地在运转，努力让每个今天都有最佳收获。

没有回头重来，也不能预提明天，

你必须22

想要体会「一年」有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。

想要体会「一月」有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。

想要体会「一周」有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。

想要体会「一年」有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。23想要体会「一小时」有多少价值，你可以去问一对等待相聚的恋人。

想要体会「一分钟」有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。

想要体会「一秒钟」有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿。

想要体会「一毫秒」有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。

想要体会「一小时」有多少价值，你可以去问24给一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这半个学期的时间做什么？最后你用这些时间做了什么？谁偷走了我们的时间？懒惰、拖拉、半途而废勤奋、果断、持之以恒给一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这半个学期的时25高中的学习生活对于我们来说是艰苦而有富有挑战的生活，别让人生当中的最美好的时光从你的身边偷偷溜走，把时间利用起来吧，做一个善用时间的强者，而不做浪费时间的恶人。高中的学习生活对于我们来说是艰苦而有富有挑战的生活，别让人生26给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定一个星期目标)找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时间给自己创造学习的机会。努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定一个星期目标27带着一脸的兴奋和茫然，我们来到了新的学校。间在我们面前匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾……信中，你为他准备了什么？带着一脸的兴奋和茫然，我们来到了新的学校。间在我们面前匆匆划28一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯合理安排时间，就等于节约时间。──培根今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德──歌德今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

──裴斯泰洛齐浪费时间是一桩大罪过。──卢梭一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

29对于时间我们别无他法，唯有珍惜时间，持之以恒！对于时间我们别无他法，唯有珍惜时间，持之以恒！30对于人生