让友谊之树常青 课件=部编版道德与法治七年级上册

第五课

交友的智慧5.1让友谊之树常青1．知道平等、尊重、真诚等是交友的品德；学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。2．学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。3．初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。孔子：友直，友谅，友多闻，益矣。鲁迅：人生得一知己足矣。伏尔泰:人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。爱因斯坦：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。名言导入01、建立友谊“我”的交友困惑

我是一个性格内向的男生，升入中学之后，我发现身边的同学很快就结识了新同学，成了好朋友，可是我老是觉得自己一旦和新同学交往，如果出现什么差错，会被同学笑话，我就等待其他同学和我交往，但是，我越等待，越没朋友。还有，我发现我们的班长性格开朗，上课积极回答问题，对同学都很热情，我很想与他交往，总是想象着他会主动过来和我交朋友。1.我的困扰是什么？2.要让“我”改变当下的状况，请你给“我”提几点合理的建议。故事分享网友共同支招

胆子要大，主动和同学们交往，多锻炼一下胆量，主动表达，朋友才不会彼此错过。以前我也和你一样，就等着别人来和我交流，后来我敞开心扉，主动和其他同学交流，别气馁，只要真诚待人，就有机会找到朋友。

我们的办法三：……

刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。问题：刘备三顾茅庐的故事给我们什么启示？三顾茅庐建立友谊，需要持续的行动。①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。1.如何建立友谊？方法与技能①面带微笑②记住对方的名字③真诚夸赞④寻找共同之处⑤做一个耐心的倾听者⑥保持好奇心2.有助于建立友谊的方法二呵护友谊倾听他的烦恼？给他买礼物？默默地关心和支持他？帮他学习？探究二：“我”的困惑

在新班级，我终于交到了新朋友。为了让我们的友谊长存，我想对朋友好一点儿，我该怎么做呢？思考：如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。

体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。探究二：“我”的困惑

昨天，我就发现我的朋友不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对她的了解，肯定是出什么事了。放学时我向她打听，她支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助她。没想到，我刚问了几句，她就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”思考：“我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。

每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。你和朋友之间发生过冲突矛盾吗？你是如何处理的？探究二：“我”的困惑

英语考试成绩下来了，我考的很不理想，而我的朋友小李却考了班级最高分，可她却一直在我面前说自己没有考满分，我怒火中烧，破口而出：“你是不是有病呀!”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。我该怎么办呢？

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此都能接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉的更近。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突处理冲突的基本策略1）保持冷静2）坦诚交流3）及时处理4）勇担责任5）换位思考探究与分享我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。图1中朋友的说法，你能接受吗？不能，这是对自己的不尊重。图2中朋友的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？不能，我会告诉她这是不讲诚信、违背承诺的行为，这是对友谊的伤害，如果她承认自己的错误，我会原谅她，如果她坚决不改，我会慢慢疏远这个朋友。(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。教学目标归纳整理1.要用心关怀对方

P51②2.要学会尊重对方

P52①3.要学会尊重对方

P52①4.要学会正确对待交友中受到伤害P535.要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待P53②2、怎样呵护友谊？“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”拓展延伸活动：观点探究请同学们分享对这一观点的看法。学会对所有人以诚相待巩固训练1.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的有（）①小强开放自我的态度是对的，交往有助于完善自我②父母的担心没有必要，小强已经长大了③父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友④人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了A.①③④B.②③④C.①③D.②④C2.网友对《友谊的小船说翻就翻》的二次创作引人深思：朋友不帮拿快递，不帮忙值日等，就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，正确做法是

A．乐于助人，竭尽全力，帮朋友解难题

B．宽容待人，理解他人，不要斤斤计较

C．语言文明，态度亲和，友善地对朋友

D．讲究原则，真诚待人，不能没有分寸B3．小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。我们建议他() ①与同学平等相处，尊重对方的人格 ②宽容待人，学会关心和帮助别人 ③学会换位思考，体谅对方的情感 ④我行我素，一切顺其自然A．①② B．②④C．①②③D．②③④C4.与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。呵护友谊，需要

①学会尊重对方

②用心去关怀对方

③学会正确处理冲突

④学会正确对待交友中受到的伤害

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D5.儿歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（

）①敞开心扉，开放自我②主动去认识和结交朋友③让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友④真诚地夸赞他人，记住他人的名字A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④C6.“请让我来关心你，就像关心我自己，请让我来帮助你，就像帮助我自己”这首歌告诉我们，与同学建立真挚的友谊就需要（）A、想得到同学的关心和帮助B、主动的关心帮助同学C、主动向同学赠送礼物D、可以讨好同学B7.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们（

）A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果B8.东汉末年，刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他逐渐在乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”是二人建立生死之交关系的起点。这一过程说明()A.建立友谊也要讲究缘分B.建立友谊需要开放自己C.建立友谊需要持续的行动D.呵护友谊需要学会尊重对方C学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉