二年阅读阅读练习

练习一 练习一思考题：1、和“昂着头”相反的意思是。2、短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和 。3、用“ ”画出短文中的比喻句。4、写出短文中表示颜色的词。5、在短文中用“△△”画出表示声音的词。6、短文主要写大公鸡的 。7、给短文加标题。（写在题目的位置）练习二 练习二在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuózuōɡúɡǔ）头很快就能狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūnjǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！思考题：1、短文共有（ ）句话。2、在正确的读音下面画“——3、用“ ”画出这段话的中心句。4、连一连：①水牛 ④吃一种很苦很苦的草 ⑦治摔断的腿②野鸡 ⑤不断用舌头舔伤口 ⑧治伤口③猫、狗 ⑥啄泥涂在受伤的地方， ⑨治肚子里的寄生用细草把伤口捆起来5“你看，它们多有意思呀”中的“它们”指 。6、给短文加标题。练习三 练习三风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。思考题：1、给短文加标题。2、短文共有（ ）句话。3、美丽的近义词是（ 。4、五色梅是由 、 、 、 和 颜色组成的。5、用“———”画出文中的比喻句。6意思是：①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。7、短文中的“小鸟“小姑娘“花伞”指 。练习四练习四一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救了下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放开了。思考题：1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复，使句子生动。2、写出和下面词义思相近的词。美丽—（ ） 赶紧—（ ）3、短文共有 句话，写了 和 的事。4小蜻蜓是什么样子的？“ 画出有关句子这里描写了蜻蜓的 和 。5、我看到这么美丽的蜻蜓有什么想法，用“ ”画出来。6、因为蜻蜓是 ，所以我把它放了。练习五秋天到练习五秋天到，秋天到， 思考题：秋天庄稼长得好。 1、填上合适的量词。棉花朵朵白， 一（ ）棉花 一（ ）大豆大豆粒粒饱。枝头结柿子，架上挂葡萄。

一（ ）葡萄 一（ ）柿子2、这首诗共有 小节，标出小节号。3、第1小节讲了秋天 长得好，第2节讲秋天 长得好。4、第1小节写了那些庄稼？用“ ”画出来；第2小节写了那些果子？用“ 画出来。5、用“△△”画出表示颜色的词。6、照样子写出3个表示颜色的词黄澄澄 红通通练习六有趣的日月贝练习六在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不到阳光，颜色白白的，像月亮；另一片朝上，经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝思考题：短文有 句话，用“/”标出来。写出和下面意思相近的词。附近—（ ） 经常—（ ）3.“一张一合”的“张”是的意思，和它意思相反的词是。4.日月贝生活在。5.日月贝是什么样子的？用“”画出有关句子。6.日月贝是怎样游泳的？用“”画出有关句子。7.人们把日月贝又叫做。练习七练习七原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。ft都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。思考题：填上合适的词（ ）的大豆 （ ）的高粱 （ ）的枫叶“√①高粱是水果（ ） ②高粱是树（ ） ③高粱是粮食（ ）这段话共有 句。短文中写了哪些植物？短文写了 、 和 。选择正确的答案，对的打“√①高粱是火红的。 （ ）②枫树叶子是火红的。 （ ）③短文描写的是原野秋天的景色。 （ ）④有枫树的地方：山坡上、大路边、村子口。( ）这段话写大豆发出“笑声”和高粱“乐呵呵地演唱 表达了丰收时人的心情。造句（写出怎么热闹。热闹— 。练习八 练习八它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。到。可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。你看，动物的耳朵多有趣！思考题：给加点的字选择正确的读音，在下面画“一小zuǒ） 松毛茸（óng rōng） ．（zhuǎn zhuà）照样子写词语毛茸茸跑来窜去 来 去 来 去短文共 个自然段，用序号标出来。第1自然段介绍了 的耳朵，第2自然段介绍了 的耳朵，自然段介绍了松鼠的耳朵。用“ ”画出这篇短文的主要内容。用“ ”画出每种动物耳朵的用途。“那儿”是指：①鸡的耳朵（ ） ②眼睛后面（ ） ③毛的下面（ ）给短文加标题。练习九秋 游练习九秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心呀！思考题：这篇文章共 个自然段，标出序号。用“﹏”画出比喻句，这里把白云分别比做 、 。文章描写了农田里的 、 和 这些农作物。请你用线把下面的词连起来棉花 红了稻子 白了高粱 黄了从这些农作物的变化，我知道这是描写 的景象。同学们秋游开心吗？你从第 自然段看出来的。在文章中找出和下面意思相近的词。高兴—（ ） 慢慢—（ 一望无际—（ ）练习十闹 花 灯练习十元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。情歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。思考题：文章有 个自然段，请标上序号。花灯是在 （什么时候）闹的。第2自然段共有 句话。用“ ”画出描写龙灯的句子。地上跑的是 ，天上飞的是 ，最有趣的是 。元宵节的夜晚人们开心吗？用“ ”画出有关的句子。填上合适的词语。（ ）的人们 （ ）的花灯（ ）地高喊 （ ）地摆一（ ）长龙 一（ ）花练习十一日月潭练习十一日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭的明珠。日月潭的四周是ft，同上的茂密的树林。日月潭的水很深。ft湖光ft色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。思考题：1.日月潭在。2.日月潭是。3.小岛把日月潭“ 另一边像 ，叫“ 。4.下面关于日月潭的情况，对的说法请打“√①日潭和月潭的水是不相连的。（）②日潭和月潭的水是相通的。（）③日月潭的四周是山。（）④日月潭的水不深。（）⑤日月潭的水很清。（）5.第2自然段有 句话.6.用“ ”画出第2自然段中的比喻句。“明珠”分别指什么？“玉盘”指“明珠“指8.在（）里填上合适的词。（）的太阳 （）的月亮（）的树林 （）的玉盘（）大湖 （）的日月潭练习十二公鸡和狐狸练习十二在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公鸡说下来吧，我们一起唱歌跳舞好吗？”公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，可是它故意不露声色地说到下面的树洞里，把我的守夜人叫醒，让它把我的大门打开，我就可以和你一起跳把狐狸咬死了。思考题：写出下面词的近义词。一同—（ ） 往常—（ ） 故意—（ 以为—（ ） 立刻—（ ） 鸣—（ ）公鸡和狗在 过夜， 在树上， 在树洞里。狐狸想 ，它对公鸡说了什么？用“﹏”画出狐狸说的话。狐狸对公鸡说了 句话，第 1句夸奖公鸡 ，第2句推测公鸡一会 ，第3句邀请公鸡 和它一起唱歌跳舞。公鸡早就看透了狐狸的鬼马戏，狐狸的鬼把戏是 。练习十三狐狸和乌鸦练习十三一片肉。狐狸馋得直流口水。他眼珠一转，对乌鸦说有回答。有回答。了。您的嗓子真谁都爱听您唱您唱几句”乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱了起来。“哇„„„”她刚一开口，肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。思考题：这篇文章共有 个自然段，用序号标出来。狐狸为什么会馋得直流口水？因为 ，所以它馋得直流口水。狐狸和乌鸦一共说了 次话，请用“﹏﹏”画出狐狸说的话。读第4自然段，狐狸说了 句话，第1句狐狸夸乌鸦的 漂亮，第句狐狸夸乌鸦的 真好，第3句狐狸请乌鸦 。5．狐狸为什么要夸乌鸦的嗓子好，并请它唱歌？因为狐狸 ，所以狐狸要夸乌鸦的嗓子好，并它唱歌。6．选择正确的答案，对的打“√①乌鸦站在大树上，狐狸站在大树下。（）②乌鸦唱歌是因为：a．乌鸦闲着没事，唱歌玩玩。（）b．乌鸦唱歌的确很好听，想展示一下自己的歌喉。（）c．乌鸦爱听好话，上了狐狸的当。（）7．在空格处加上标点符号。练习十四蚕姑娘练习十四春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。醒了，醒了，变成黄姑娘。醒了，醒了，变成白姑娘。醒了，醒了，身体渐渐长胖。醒了，醒了，身体渐渐发亮。睡了四次的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就爬到蚕ft了，成了，茧子真漂亮。成蛾姑娘。思考题：1、在正确的答案下面打“√蚕（luǎn nuǎn） 房（īn īn） 暖（阳阳洋洋）2、蚕姑娘是从哪里钻出来的？。3、什么时候是养蚕的季节？。4、蚕姑娘一共要睡 次，才能结成茧子。5“蚕姑娘爬上蚕山，吐出白丝，盖间新房”这句中“新房”指的是 。6（）①茧子上有一扇窗户。②茧子被娥姑娘弄了一个洞。7．按蚕的生长过程给它们排个队。蛾姑娘 黄姑娘 白姑娘 黑姑娘→ → →蚕卵茧子→ →练习十五晚 霞练习十五啊，晚霞，多么奇丽。它一会像（ ）的骏马，一会儿像（ ）的狮子一会儿像（ ）的（绵棉）羊，一会儿像zhàn）开的鲜花„„我看着（（道到霞光射来，晚霞闪耀着xuàn）丽的光彩，我把眼微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。思考题：这段话共有 句，给加点字用“√”选出正