资优学生增益试验课程之小小演说家课件

【資優學生增益試驗課程】之小小演說家主講：6A班林曉一同學2009年3月7日【資優學生增益試驗課程】之小小演說家主講：6A班林曉一同學1主辦機構：教育統籌局課程發展處資優教育組謝家亮說話訓練學院

主辦機構：2

角色演說介紹演說報告演說處境故事推廣演說面試應對抒情演說話劇演說說明演說議論演說

演說的用途演說的用途3

課程內容：1演說技巧2.說話組織3.演繹儀態4.品格培養 課程內容：1演說技巧2.說話組織3.演繹儀態4怎樣才是出色的演說家？演說家的變身操：演說家好瀟灑聲大腰挺手腳不亂趴我們是出色的演說家！怎樣才是出色的演說家？演說家的變身操：5與觀眾有眼神接觸運用停頓製造張力以眼神表達情感用合適的手勢動作來配合情感控制聲量篇幅短，內容多演說的技巧與觀眾有眼神接觸演說的技巧6說話組織開端主題內容(經過、因由、論點、建議)結果/總結說話組織開端7我是一支牙膏開端：“我是一支樂觀牌牙膏內容：

我的任務：清潔小朋友的牙齒；打敗所有在他們口中的細菌。

我的使命：確保所有小朋友個個牙齒都健康。

一次經歷：有一次，有一位小朋友不願擦牙，我就憑着自己的特性：清香的水果味、潔白的牙

齒和一副自信、樂觀的笑容，說服了小朋友，他從此愛上擦牙。

3.結尾：是一份崇高的職業；不求回報，犧牲生命；為大家服務。我是一支牙膏開端：“我是一支樂觀牌牙膏8演繹儀態

聲大2.腰挺手腳不亂趴(鎮定)演繹儀態聲大9品格培養1.誠懇—磊落光明的待人接物。慎重—知道適時而動的重要性。可靠—即使付出代價也要堅守諾言。堅定—不會隨便放棄或妥協，堅守正確原則。感恩—對別人施與的恩惠，以行動表達謝意。寬容—欣然接納不同人不同的立場。有禮—以高雅客氣態度待人。敏銳—關顧別人真正的感受和需要。品格培養1.誠懇—磊落光明的待人接物。10品格培養温和---向別人表現體貼與關心。知足---體認真幸福不受物質左右。熱情---展現全力以赴的樂業態度。明辯---了解事情真相，判斷是非好歹。決心---有毅力衝破障礙，並在時限內完成目標。

14.盡責---明白別人的期待並切實做到。品格培養温和---向別人表現體貼與關心。11

我能參加這個資優培訓課程是我的榮幸。從這個課程中，我學到了很多說話的技巧，使我在語言表達方面的表現愈來愈好。最後我由衷感謝學校挑選我參加這個由教育統籌局課程發展處資優教育組舉辦的資優課程。感想我能參加這個資優培訓課程是我的榮幸。從這個課程中，我學到12~完結~謝謝指教！~完結~謝謝指教！13【資優學生增益試驗課程】之小小演說家主講：6A班林曉一同學2009年3月7日【資優學生增益試驗課程】之小小演說家主講：6A班林曉一同學14主辦機構：教育統籌局課程發展處資優教育組謝家亮說話訓練學院

主辦機構：15

角色演說介紹演說報告演說處境故事推廣演說面試應對抒情演說話劇演說說明演說議論演說

演說的用途演說的用途16

課程內容：1演說技巧2.說話組織3.演繹儀態4.品格培養 課程內容：1演說技巧2.說話組織3.演繹儀態17怎樣才是出色的演說家？演說家的變身操：演說家好瀟灑聲大腰挺手腳不亂趴我們是出色的演說家！怎樣才是出色的演說家？演說家的變身操：18與觀眾有眼神接觸運用停頓製造張力以眼神表達情感用合適的手勢動作來配合情感控制聲量篇幅短，內容多演說的技巧與觀眾有眼神接觸演說的技巧19說話組織開端主題內容(經過、因由、論點、建議)結果/總結說話組織開端20我是一支牙膏開端：“我是一支樂觀牌牙膏內容：

我的任務：清潔小朋友的牙齒；打敗所有在他們口中的細菌。

我的使命：確保所有小朋友個個牙齒都健康。

一次經歷：有一次，有一位小朋友不願擦牙，我就憑着自己的特性：清香的水果味、潔白的牙

齒和一副自信、樂觀的笑容，說服了小朋友，他從此愛上擦牙。

3.結尾：是一份崇高的職業；不求回報，犧牲生命；為大家服務。我是一支牙膏開端：“我是一支樂觀牌牙膏21演繹儀態

聲大2.腰挺手腳不亂趴(鎮定)演繹儀態聲大22品格培養1.誠懇—磊落光明的待人接物。慎重—知道適時而動的重要性。可靠—即使付出代價也要堅守諾言。堅定—不會隨便放棄或妥協，堅守正確原則。感恩—對別人施與的恩惠，以行動表達謝意。寬容—欣然接納不同人不同的立場。有禮—以高雅客氣態度待人。敏銳—關顧別人真正的感受和需要。品格培養1.誠懇—磊落光明的待人接物。23品格培養温和---向別人表現體貼與關心。知足---體認真幸福不受物質左右。熱情---展現全力以赴的樂業態度。明辯---了解事情真相，判斷是非好歹。決心---有毅力衝破障礙，並在時限內完成目標。

14.盡責---明白別人的期待並切實做到。品格培養温和---向別人表現體貼與關心。24

我能參加這個資優培訓課程是我的榮幸。