2020教师资格考试-教育教学材料简答题必备考点简答题汇总

简做题汇总第一章教育与教育学.(各种研究方式和研究方法)的实施步骤通用答案【参考答案】(1)查找文献资料；(2)设计研究,制定研究方案；(3)实施研究,收集资料；(4)分析、处理收集到的资料；(5)撰写研究报告..课题选择原那么【参考答案】(1)教育性(2)实践性(3)可行性(4)适宜性(5)伦理性.教育文献检索的主要方法【参考答案】(1)顺查法；(2)逆查法；(3)引文查找法；(4)综合查找法..行动研究的特征【参考答案】(1)目的是为了改良实践；(2)研究的内容是教育教学中的问题；(3)教学与研究合一；(4)研究的循环性第二章教育与社会的开展.生产力对教育的决定作用【参考答案】(1)生产力的开展制约着教育事业开展的规模和速度(2)生产力的开展水平影响教育结构(3)生产力的开展促进着教育内容、教学手段.政治经济制度对教育的制约作用【参考答案】(1)社会政治经济制度制约教育的宗旨和目的(2)社会政治经济制度制约教育的领导权(3)社会政治经济制度制约着受教育权.教育的文化功能【参考答案】(1)教育的文化传递/保存功能；(2)教育的文化选择/整理功能；(3)教育的文化交流/传播功能；(4)教育的文化更新/创造功能第三章教育与人的开展.遗传对人的开展的作用【参考答案】(1)遗传为人类开展提供了生理前提、可能性.(2)遗传成熟程度制约身心开展的过程及年龄特征.(3)遗传素质的差异对人的开展有一定的影响..环境对人的开展的作用【参考答案】(1)环境为个体开展提供了多种可能性(2)环境对个体开展的影响有积极和消极之分(3)人在接受环境影响和作用时有主观能动性.学校教育的独特功能【参考答案】(1)学校教育对个体开展做出社会性标准(2)学校教育具有加速个体开展的特殊功能(3)学校教育对个体开展的影响具有延时和即时的价值(4)学校教育具有开发个体特殊才能和开展个性的功能第四章教育目的.全面开展教育的组成局部及其关系【参考答案】(1)德育德育在全面开展教育中起着灵魂和统帅的作用,为其他各育提供了方向性的保证.(2)智育智育在全面开展的教育中起着前提和支持作用,为其他各育提供了知识根底和能力根底.(3)体育体育在全面开展教育中起着根底作用,为其他各育提供物质根底.(4)美育美育在全面开展教育中起着动力作用.(5)劳动技术教育劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用.附录学校教育制度.影响学制的因素(建立学制的依据)【参考答案】(1)取决于社会生产力开展的水平和科学技术开展的状况；(经济)(2)受社会制度的制约,反映一个国家教育方针的要求；(政治)(3)学校教育制度的建立,还要考虑到人口状况；(人口)(4)要依据青少年儿童的年龄特征；(学生)(5)要吸取原有学制中的有用的局部,参照外国学制的经验.(本国历史+外国经验).现代教育制度的开展趋势【参考答案】(1)增强学前教育及其与小学教育的衔接；(2)提早入学年龄,延长义务教育年限；(3)普通教育和职业教育朝着综合统一的方向开展；(4)高等教育的类型日益多样化；(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；(6)教育制度有利于国际交流；(7)终身教育体系的建构.第五章教师专业开展.教师的职业素养【参考答案】(1)思想道德素养(2)知识素养(3)水平素养(4)心理素养(5)身体素养.教师的成长历程【参考答案】(1)关注生存(2)关注情境(3)关注学生.教师职业成长的途径【参考答案】(1)职前师范教育(2)职后：增强理论学习；学习他人经验；参与行动研究；反思自教学经验.师德为先的根本内容【参考答案】(1)热爱小学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德标准,依法执教.(2)关爱小学生,尊重小学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心(3)为人师表,教书育人,自尊自律,做小学生健康成长的指导者和引路人.水平为重的根本内容【参考答案】(1)把学科知识、教育理论与教育实践有机结合,突出教书育人实践水平(2)研究小学生,遵循小学生成长规律,提升教育教学专业化水平(3)坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提升专业水平.教师专业理念与师德的根本内容【参考答案】(1)职业理解与熟悉(2)对小学生的态度与行为(3)教育教学的态度与行为(4)个人修养与行为.简述教师专业水平的根本内容【参考答案】(1)教育教学设计(2)组织与实施(3)鼓励与评价(4)沟通与合作(5)反思与开展第六章课程.制约课程的因素【参考答案】(1)社会需求.(2)学科知识水平.(3)学习者身心开展特点..综合实践活动课的根本内容【参考答案】(1)信息技术教育.(2)社区效劳和社会实践.第七章学习心理根底.注意的品质【参考答案】(1)注意的广度/范围(2)注意的稳定性(3)注意的分配(4)注意的转移.影响遗忘的因素【参考答案】(1)学习材料的性质(2)识记材料的数量和学习程度(3)记忆任务的长久性和重要性(4)识记的方法(5)时间因素(6)情绪和动机.提升记忆的方法【参考答案】(1)明确记忆目的,增强学习的主动性(2)理解学习材料的意义(3)对材料进行精细加工,促进对知识的理解(4)运用组块化学习策略,合理组织学习材料(5)运用多重信息编码方式,提升信息加工的质量(6)重视复习方法,预防遗忘..皮亚杰认知开展阶段理论【参考答案】(1)感知运动阶段(2)前运算阶段(3)具体运算阶段(4)形式运算阶段第八章学习动机.耶克斯―多德森定律/学习动机与学习效果的关系【参考答案】(1)高强度的学习动机和低强度的学习动机一样降低学习效率2)一般来说,中等强度的动机学习效果最好(3)任务难度越高,最正确动机水平越低；任务难度越低,最正确动机水平越高(4)动机水平和学习效果之间呈倒U形关系.自我效能感影响因素【参考答案】(1)成败经验(2)对他人的观察(3)言语劝说(4)情绪和生理状态.内部学习动机的培养与激发【参考答案】(1)学生成就动机的培养(2)学生归因信念的练习(3)学生自我效能的增强(4)学生学习中自我价值的维护(5)学生学习自主性的支持(6)学生成就目标的引导.外部学习动机的培养与激发【参考答案】(1)表达明确的期望(2)提供明确,及时且经常性的反应(3)合理运用外部奖励(4)有效运用表扬第九章学习迁移.促进学习迁移的教学举措【参考答案】(1)精选教材(2)合理编排教材内容.(3)合理安排教学程序(4)教授学习策略,提升迁移意识性第十章学习与学习理论.加涅关于学习结果的分类【参考答案】(1)言语信息的学习(2)智慧技能的学习(3)认知策略的学习(4)动作技能的学习.简述程序教学的步骤【参考答案】(1)小步子教学(2)自定步调,循序渐进(3)老师给与积极反应(4)降低错误率.建构主义学习理论的根本观点【参考答案】(1)知识观：强调知识的动态性(2)学习观：强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性(3)学生观：强调学生经验世界的丰富性和差异性(4)教学观：强调情境式学习、合作学习第十一章知识与技能的学习.有效概括的方法【参考答案】(1)配合运用正例和反例；(2)正确使用变式；(3)科学地进行比拟；(4)启发学生进行自觉概括..操作技能的培养要求【参考答案】(1)准确讲解与示范；(2)合理安排练习；(3)充分而有效地反应；(4)建立稳定清楚的动觉.第十三章态度与品德的形成.影响态度与品德的条件【参考答案】(1)外部条件①家庭教养方式②社会风气③同班群体(2)内部条件④熟悉失调⑤态度定式⑥道德认知.皮亚杰道德开展阶段论【参考答案】(1)自我中央阶段(2)权威阶段(3)可逆阶段(4)公正阶段.简述科尔伯格的道德开展阶段理论【参考答案】(1)前习俗水平：惩罚与服从取向阶段、相对功利取向阶段(2)习俗水平：寻求认可取向阶段、遵守法规取向阶段(3)后习俗水平：社会契约取向阶段、普遍伦理取向阶段第十四章德育.德育过程的根本规律【参考答案】(1)德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提升过程(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾运动的过程,是教育和自我教育的统一过程.(3)德育过程是组织学生的活动和交往,对学生多方面教育影响的过程.(4)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程..长善救失原那么的贯彻要求【参考答案】(1)要一分为二地看待学生(2)发扬积极因素,克服消极因素(3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育.疏导原那么的根本要求【参考答案】(1)讲明道理,疏导思想(2)因势利导,循循善诱(3)以表扬鼓励为主,坚持正面教育.简述说服教育法的贯彻要求【参考答案】(1)明确目的；(2)富有知识性、趣味性；(3)注意时机；(4)以诚待人.第十五章心理健康教育1.心理健康的标准【参考答案】(1)对现实的有效知觉(2)自知自尊与自我接纳(3)自我调控水平(4)与人建立亲密关系的水平(5)人格结构的稳定与协调(6)生活热情与工作高效率第十八章班级治理.班集体的四个根本特征【参考答案】(1)明确的共同目标(2)健全的组织机构(3)共同的生活和活动准那么(4)班级成员之间平等、心理相容的气氛.家校联系的根本要求【参考答案】(1)目标一致；(2)地位平等；(3)方法多样.班级治理的原那么【参考答案】(1)方向性原那么(2)全面治理原那么(3)自主参与原那么(4)教管结合原那么(5)全员鼓励原那么(6)平行治理原那么.建立积极有效的课堂规那么的策略【参考答案】(1)教师和学生充分讨论,共同制定(2)内容少而精,多正面引导(3)及时制定、引导与调整课堂规那么第二十五章教学实施.上一堂好课的根本要求【参考答案】(1)目标明确(2)重点突出(3)内容正确(4)方法得当(5)表达清楚(6)组织严密(7)气氛热烈.贯彻直观性原那么的根本要求【参考答案】(1)正确选择直观教具和现代化教学手段(2)直观要与讲解相结合(3)重视运用语言直观.贯彻启发性原那么的根本要求【参考答案】(1)教师应讲的少而精〞,给学生流出思考的