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第第页，共5页答案和解析.【答案】 【小题1】（1）陈叔发现马蜂窝，设置警示牌；（ 2）陈叔自己动手，捅掉马蜂窝；（ 3）陈叔捅马蜂窝惹麻烦，回家反省。【小题 2】BA【小题 3】（1）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘出了马蜂窝之大，马蜂之凶猛，令人产生畏惧之情。（ 2）运用 “稳”“拿出”“洒”“张开”“裹”“折”等一系列动词，刻画出陈叔矫健的身姿，突出了他娴熟的捅马蜂窝的技术。【小题 4】陈叔是一个心地善良、爱操心、敢作敢为的人。【小题 5】表层含义：陈叔捅掉了树上的马蜂窝；深层含义：陈叔因为捅马蜂窝惹上麻烦，让物业公司领导不高兴。【解析】此题考查学生对文章主要事件的概括能力。解答概括 类试题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，在此基 础上，找出文中的主要人物、事件、 结果等要素，以 “谁做了什么事， 结果如何”的句式来概括。分析文章可知，①——⑤，写陈叔发现马蜂窝，设置警示牌； ⑥——?，写陈叔自己动手，捅掉马蜂窝；?到结尾，写陈叔捅马蜂窝惹麻烦，回家反省。此题考查学生对文章内容的理解能力。解答此 类问题，要在通读文本、了解文本大意的基 础上，根据上下文，将两个句子分 别填入文章⑨⑩两段横线处，B“过了一天，马蜂还在秋枫树上盘旋着。”句子紧承上文，向 马经理汇报，等总公司处理的事件而来，所以填在第 ⑨段处；第⑩段应填A，陈叔接着找物业处理马蜂窝。此题考查学生对重点语句的理解赏析能力。“词不离句，句不离篇 ”，解答此题，要在通读全文、整体感知的基 础上，联系全文内容，从表 层含义和深层含义两方面来理解。 赏析的角度有： ①修辞：运用了何种修辞。 ②词语运用：运用了哪些富有表 现力的动词、形容词等。③写作手法： 衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。赏析的答题模式：该句运用了……（修辞、词语、写作手法、句式等），期形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。分析可知，1）运用的俞、拟人的修辞手法，生动形象地描绘出了马蜂窝之大，马蜂之凶猛，令人 产生畏惧之情。（ 2）运用 “稳”“拿出”“洒”“张开”“裹”“折”等一系列动词，刻画出陈叔矫健的身姿，突出了他 娴熟的捅马蜂窝的技术。此题考查学生对文中人物形象的分析能力。分析人物形象，要 结合人物的具体的言行以及文章的具体的情 节来品味人物的精神和品 质。要通观全文，筛选出重要信息。注意 结合人物的描写方法及其典型 细节、事件来进行分析。分析事件及 陈叔的言行可知， 陈叔是一个心地善良、 爱操心、敢作敢 为的人。此题考查学生对文章标题的含义的理解把握能力。分析文章 标题的含义一般要从表层含义和深层含义两个方面来分析。表 层含义即标题的字面含义、文中内容；深 层含义即引申义、比喻义、象征义。解答此题要根据文章内容回答，捅马蜂窝”的表层含

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