预防传染病课件1-北师大版

传染病？禽流感传染病？禽流感1第13章健康地生活第2节预防传染病第13章健康地生活第2节预防传染病2阅读课本109页至110页第一段1、什么是传染病？传染病与其他疾病有什么不同？2、传染病流行必须具备哪些环节？3、怎么预防传染病？自学阅读课本109页至110页第一段自学3小组讨论小组讨论4传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。思考：一、什么是传染病传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾5

凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体。流感病毒－流感结核杆菌－肺结核真菌－手足癣蛔虫－蛔虫病凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫6二、传染病的特点传染性流行性传染病与非传染病有什么不同？传染病具有以下特点：二、传染病的特点传染性传染病与非传染病有什么不同？传染病具有71、下列几种疾病中属于是传染病的是A.坏血病B.流行性感冒C.高血压D.心脏病2、下列疾病中，不属于传染病的一项是A.贫血B.病毒性肝炎C.狂犬病D.流行性感冒3、红眼病、艾滋病、流行性腮腺炎这些疾病共同具有特点是A.由病原体引起B.有传染性C.有流行性D.以上都是辨一辨BAD1、下列几种疾病中属于是传染病的是辨一辨BAD8观看中小学生安全常识

第31集

怎样预防传染病/v_19rrgzumgo.html#vfrm=2-3-0-1观看中小学生安全常识第31集

怎样预防传染病http:/9①案例中流感是从谁开始传播？②案例中病原体是通过什么传染到健康人身上的？③案例中谁被传染了流感？为什么会被传染？传染源传播途径易感人群要有能够散播病原体的人。要具备病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。要有容易感染这种疾病的人群。？传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。空气①案例中流感是从谁开始传播？②案例中病原体是通过什么传染到10（一）传染源传染病患者受感染动物病原体携带者传染源是指能够散播病原体的人或动物，如我感觉很好，没有生病啊（一）传染源传染病患者受感染动物病原体携带者传染源是指能够散11灰指甲（二）传染病的传播途径土壤传播水和食物传播血液传播灰指甲（二）传染病的传播途径土壤传播水和食物传播血液传播12（三）易感人群

例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。

易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

（三）易感人群例如：腮腺炎属于终身免疫的传13三、传染病流行的三个环节传染源：能够散播病原体的人或动物，如

传染病患者、病原体携带者或

受感染的动物等。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，主要有空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播和生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。(同时存在、缺一不可)三、传染病流行的三个环节传染源：能够散播病原体的人或动物，如141、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。（1）弟弟被传染前是（），被传染后成了（）。A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群（2）引起人感染流感的流感病毒称为（）A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群2、蚊子叮咬流行性乙型脑炎患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了乙型脑炎。蚊子在流行性乙型脑炎的传播当中充当了（）练习A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群DBAC1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给15近三年全国法定传染病疫情情况

2013年（2013年1月1日零时至12月31日24时），全国（不含港澳台，下同）共报告法定传染病发病6416418例，死亡16592人。

2014年（2014年1月1日零时至12月31日24时），全国（不含港澳台，下同）共报告法定传染病发病7184391例，死亡16629人。2015年（2015年1月1日零时至12月31日24时），全国（不含港澳台，下同）共报告法定传染病6408429例，死亡16744人。防治传染病是人类同疾病斗争中的重要任务之一传染病的大流行是人类的灾难近三年全国法定传染病疫情情况2013年（2013年1月1日16面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施

（小组讨论）X控制传染源切断传播途径保护易感人群空气传播途径易感人群传染源让患者回去治疗。患者应自觉将自己隔离。开窗通风，保持室内空气新鲜，必要时进行消毒。咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻。勤洗手.

避免接触患者，

少去公共场所，加强锻炼，注射流感疫苗。

面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施

（小组讨论）X控制传17四、传染病的预防措施1、控制传染源2、切断传播途径（主要方法）3、保护易感人群

加强对传染病人的管理：早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗。及时处理患病的动物。注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，进行消毒工作，消灭传播疾病的媒介生物。

不与传染源接触，积极参加体育锻炼，增强体质，积极参加计划免疫。

传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，切断其中任一环节，即可终止传染病的流行。四、传染病的预防措施1、控制传染源2、切断传播途径（主要方法181、某校多位同学患上了水痘病，学校要求大家在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，这些措施属于A．控制传染源

B．切断传播途径C．保护易感人群

D．增强机体免疫力2、对患有禽流感的鸡鸭采取捕杀焚毁处理，这属于预防传染病流行的哪一项措施A．控制传染源

B．切断传播途径C．保护易感人群

D．控制病原体3、下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是A．将患病孩子送回家治疗－－控制传染源

B．按规定给孩子接种疫苗－－保护易感人群C．每天对教室消毒处理－－切断传播途径D．要求饭前便后要洗手－－保护易感人群学以致用BAD对患者、患病动物采取的措施为控制传染源（隔离治疗）对健康人采取的措施为保护易感人群（增强免疫）除此之外的均为切断传播途径（清洁消毒）1、某校多位同学患上了水痘病，学校要求大家在下课时开窗通风，191、传染病：2、传染病的特点：3、传染病的流行必须具备三个环节：4、预防传染病的主要措施：传染性、流行性传染源、传播途径、易感人群。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。

是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。今天我们收获了什么？1、传染病：2、传染病的特点：3、传染病的流行必须具备20练习与作业完成《同步精练》第56页、57页练习与作业完成《同步精练》第56页、57页21加强锻炼，讲究卫生传染病就在我们的身边我们要提高对传染病的防范意识

加强锻炼，讲究卫生传染病就在我们的身边228、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。

9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。

11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。

12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。

13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。

17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。

18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。

9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。

10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。

11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。

12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。

13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。

14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。

15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。

16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。

17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！

9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。

10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。

11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。

12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。

15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。

16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。

17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！

18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地23传染病？禽流感传染病？禽流感24第13章健康地生活第2节预防传染病第13章健康地生活第2节预防传染病25阅读课本109页至110页第一段1、什么是传染病？传染病与其他疾病有什么不同？2、传染病流行必须具备哪些环节？3、怎么预防传染病？自学阅读课本109页至110页第一段自学26小组讨论小组讨论27传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。思考：一、什么是传染病传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾28

凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体。流感病毒－流感结核杆菌－肺结核真菌－手足癣蛔虫－蛔虫病凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫29二、传染病的特点传染性流行性传染病与非传染病有什么不同？传染病具有以下特点：二、传染病的特点传染性传染病与非传染病有什么不同？传染病具有301、下列几种疾病中属于是传染病的是A.坏血病B.流行性感冒C.高血压D.心脏病2、下列疾病中，不属于传染病的一项是A.贫血B.病毒性肝炎C.狂犬病D.流行性感冒3、红眼病、艾滋病、流行性腮腺炎这些疾病共同具有特点是A.由病原体引起B.有传染性C.有流行性D.以上都是辨一辨BAD1、下列几种疾病中属于是传染病的是辨一辨BAD31观看中小学生安全常识

第31集

怎样预防传染病/v_19rrgzumgo.html#vfrm=2-3-0-1观看中小学生安全常识第31集

怎样预防传染病http:/32①案例中流感是从谁开始传播？②案例中病原体是通过什么传染到健康人身上的？③案例中谁被传染了流感？为什么会被传染？传染源传播途径易感人群要有能够散播病原体的人。要具备病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。要有容易感染这种疾病的人群。？传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。空气①案例中流感是从谁开始传播？②案例中病原体是通过什么传染到33（一）传染源传染病患者受感染动物病原体携带者传染源是指能够散播病原体的人或动物，如我感觉很好，没有生病啊（一）传染源传染病患者受感染动物病原体携带者传染源是指能够散34灰指甲（二）传染病的传播途径土壤传播水和食物传播血液传播灰指甲（二）传染病的传播途径土壤传播水和食物传播血液传播35（三）易感人群

例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。

易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

（三）易感人群例如：腮腺炎属于终身免疫的传36三、传染病流行的三个环节传染源：能够散播病原体的人或动物，如

传染病患者、病原体携带者或

受感染的动物等。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，主要有空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播和生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。(同时存在、缺一不可)三、传染病流行的三个环节传染源：能够散播病原体的人或动物，如371、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。（1）弟弟被传染前是（），被传染后成了（）。A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群（2）引起人感染流感的流感病毒称为（）A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群2、蚊子叮咬流行性乙型脑炎患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了乙型脑炎。蚊子在流行性乙型脑炎的传播当中充当了（）练习A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群DBAC1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给38近三年全国法定传染病疫情情况

2013年（2013年1月1日零时至12月31日24时），全国（不含港澳台，下同）共报告法定传染病发病6416418例，死亡16592人。

2014年（2014年1月1日零时至12月31日24时），全国（不含港澳台，下同）共报告法定传染病发病7184391例，死亡16629人。2015年（2015年1月1日零时至12月31日24时），全国（不含港澳台，下同）共报告法定传染病6408429例，死亡16744人。防治传染病是人类同疾病斗争中的重要任务之一传染病的大流行是人类的灾难近三年全国法定传染病疫情情况2013年（2013年1月1日39面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施

（小组讨论）X控制传染源切断传播途径保护易感人群空气传播途径易感人群传染源让患者回去治疗。患者应自觉将自己隔离。开窗通风，保持室内空气新鲜，必要时进行消毒。咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻。勤洗手.

避免接触患者，

少去公共场所，加强锻炼，注射流感疫苗。

面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施

（小组讨论）X控制传40四、传染病的预防措施1、控制传染源2、切断传播途径（主要方法）3、保护易感人群

加强对传染病人的管理：早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗。及时处理患病的动物。注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，进行消毒工作，消灭传播疾病的媒介生物。

不与传染源接触，积极参加体育锻炼，增强体质，积极参加计划免疫。

传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，切断其中任一环节，即可终止传染病的流行。四、传染病的预防措施1、控制传染源2、切断传播途径（主要方法411、某校多位同学患上了水痘病，学校要求大家在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，这些措施属于A．控制传染源

B．切断传播途径C．保护易感人群

D．增强机体免疫力2、对患有禽流感的鸡鸭采取捕杀焚毁处理，这属于预防传染病流行的哪一项措施A．控制传染源

B．切断传播途径C．保护易感人群

D．控制病原体3、下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是A．将患病孩子送回家治疗－－控制传染源

B．按规定给孩子接种疫苗－－保护易感人群C．每天对教室消毒处理－－切断传播途径D．要求饭前便后要洗手－－保护易感人群学以致用BAD对患者、患病动物采取的措施为控制传染源（隔离治疗）对健康人采取的措施为保护易感人群（增强免疫）除此之外的均为切断传播途径（清洁消毒）1、某校多位同学患上了水痘病，学校要求大家在下课时开窗通风，421、传染病：2、传染病的特点：3、传染病的流行必须具备三个环节：4、预防传染病的主要措施：传染性、流行性传染源、传播途径、易感人群。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。

是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。今天我们收获了什么？1、传染病：2、传染病的特点：3、传染病的流行必须具备43练习与作业完成《同步精练》第56页、57页练习与作业完成《同步精练》第56页、57页44加强锻炼，讲究卫生传染病就在我们的身边我们要提高对传染病的防范意识

加强锻炼，讲究卫生传染病就在我们的身边458、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。

9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。

11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。

12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。

13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。

17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。

18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。

9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。

10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。

11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。

12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。

13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。

14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容