人教统编版高中历史必修中外历史纲要下课提升训练强化训练第8课：欧洲的思想解放运动

第8课：欧洲的思想解放运动1.恩格斯说:“意大利人是现代欧洲各个民族中间的长子,是西方现代文化转型中最先觉醒的民族。”这是因为意大利()A.最早产生资本主义萌芽B.率先开辟了新航路C.首先倡导复兴人文主义D.最先开展宗教改革2.13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出,当时佛罗伦萨 ()A.工商业阶层成长壮大 B.人文主义广泛传播C.教会权威进一步提升 D.新教理论初步形成3.这场席卷全欧的思想运动以其富有理性的观念,唤醒欧洲各国乃至美国等国人民起来反对封建意识,反对教会权威,给处于黑暗统治中的人民以光明和希望。这场思想解放运动 ()A.旨在复兴古希腊罗马文化B.为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传C.主张人的灵魂获救靠自己D.精神内核是人文主义4.史学研究者汉斯·巴伦指出：“在15世纪90年代初，我们在意大利半岛以外的每一个欧洲国家里都见到了一种类似的情况——人人对意大利心向往之。”这种现象出现的主要原因是意大利()A．复兴了希腊和罗马文化 B．产生了宗教改革思想C．传播了近代的启蒙思想 D．弘扬了古典人文主义5.意大利诗人但丁最重要的理论著作是用拉丁文(教会的官方语言)写的《论俗语》(俗语:各地方言)。该书成为他用意大利语写作《神曲》的理论根据。但丁意在()A.创立一种全新的语言体系B.摆脱宗教对民众的思想束缚C.使文艺创作更契合现实需要D.向民众阐释文学创作的原则6.米开朗琪罗的雕塑《大卫》展现了男性美，英俊的面孔、有力的肌肉、比例恰当的身材，充分显示出男子气概。当教皇建议给裸体人物穿上衣服时，米开朗琪罗直言不讳地答道：“陛下，请您照料人们的灵魂，让我照料人们的肉体吧！”米开朗琪罗的回答()A．抨击了天主教会 B．推动了宗教改革C．否定教皇的权威 D．体现了人文精神7.15世纪，意大利一些画家为了客观真实地反映人物对象，开始对解剖与透视进行研究，如达·芬奇就解剖过大约30具人体标本，并绘制了上百幅解剖画稿。这表明()A．人文精神出现严重缺失B．近代自然科学开始兴起C．科学与艺术走向了结合D．艺术家要必备生物知识8.1543年《天体运行论》出版,针对“日心说”,马丁·路德讥讽哥白尼是“自命不凡的占星术士”“愚蠢到公然与圣经相违背”,加尔文也回应道“有谁胆敢将哥白尼的依据置于圣灵之上呢?”这表明()A.自然科学仍待突破神学的束缚B.宗教改革阻碍科学革命的推进C.宗教改革与文艺复兴背道而驰D.新教与旧教教义主张基本一致9.康德说：“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现了思维方式的真正改革。而新的偏见也正如镜子一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人民的圈套。”这一观点强调()A．政治革命，推翻专制 B．主权在民，人人平等C．批判质疑，理性思考 D．信仰自由，社会契约10.伏尔泰称赞“牛顿把他的工作推到人类思想从未达到的最大胆的真理”,并出版了两部介绍牛顿学说的通俗读本《牛顿哲学原理》和《哲学通信》。伏尔泰此举的目的是()A.借牛顿之名宣扬理性学说B.推动法国大革命进入高潮C.强调启蒙思想是科学产物D.扩大牛顿经典力学的影响11.“他们代表着一种十足的保守势力,致力于恢复基督教的原初形态。无论就个人的精神气质还是改革的理想目标来说,这些领袖都无可争议地属于中世纪类型的人物”。材料中的“他们”应是()A.天主教教士 B.人文主义者C.宗教改革家 D.启蒙思想家12.阅读材料,完成下列要求。材料牛顿(1643—1727)作为近代自然科学的集大成者,进一步完成了由伽利略提出的用一种统一性的原则来把握整个宇宙的问题。他提出三条动力学的基本规律以及万有引力定律,证明了包括地球和天体在内的整个宇宙都服从于普遍一致的运动规律。牛顿自然科学的成就使多少个世纪以来一直处在昏暗和神秘状态的宇宙世界沐浴在阳光之下。正如卡西尔所言,牛顿的自然科学证明了人凭借自己的理性能够把握宇宙内在的基本秩序或规律,证明了“知识的力量”和自然力一样,“也是一种同样基本的力量”,从而“宣告了人类知识的胜利”。牛顿不仅为自然,还为哲学建立了坚实的准则。18世纪是“科学的世纪”,就是理性和光明的世纪。——摘编自黄学胜《启蒙的科学精神及其影响——兼论理解启蒙的基本立场》解读材料,提炼一个观点,并结合世界史相关知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,言之成理)1.答案：C材料主要提到文化转型,而资本主义萌芽属于经济层面,故A项错误;“率先开辟了新航路”的是西班牙和葡萄牙,故B项错误;意大利是文艺复兴最先兴起的国家,是西方文化的奠基者,故C项正确;最先开展宗教改革的是德意志,故D项错误。2.答案：A从材料中的“教堂要与′佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致′”可以看出市民阶层的意志对教会的影响,反映出当时佛罗伦萨工商业阶层的成长壮大,故答案为A。3.答案：B根据材料信息“以其富有理性的观念”可知这场思想解放运动是启蒙运动,因为启蒙运动的核心是理性主义。启蒙运动为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,故选B。4.答案：D文艺复兴运动复兴了古希腊和古罗马璀璨的文化，只是表面现象，实质上进一步发扬了西方人文主义，故A项错误；宗教改革起源于德意志，故B项错误；启蒙思想与材料时间“15世纪90年代”不符，故C项错误；发端于意大利的文艺复兴运动使西方古典人文主义思潮彰显光辉，故D项正确。5.答案：C依据材料并结合所学可知,但丁摒弃中世纪文学作品习惯运用的拉丁语,采取意大利语写作《神曲》,这对促进意大利民族语言的统一,对丰富意大利文学语言起了重要的作用,使文学创作更加契合现实的需要,故C项正确。6.答案：D米开朗琪罗的雕塑作品《大卫》充分展示了人体美学，而米开朗琪罗拒绝了教皇要求给裸体人物穿上衣物的建议，意味着米开朗琪罗重视人本身，带有人文主义精神，D项正确；米开朗琪罗拒绝教皇的建议并不等于抨击天主教会，排除A项；米开朗琪罗是文艺复兴时期的人物，并未推动宗教改革，排除B项；拒绝教皇建议并不是否定教皇的权威，而且从“陛下，请您照料人们的灵魂”来看，米开朗琪罗认可教皇的地位，排除C项。7.答案：C文艺复兴时期的艺术家为了艺术的真实而解剖人体，这既是科学精神的体现，也反映了科学与艺术的结合，故C项正确；解剖人体是为了更好地表现绘画中的人物，这是对人的注重，是人文精神的彰显，排除A项；近代自然科学开始兴起的标志是哥白尼太阳中心说的提出，排除B项：D项说法明显错误，艺术家不一定具备生物知识。8.答案：A从材料来看,宗教改革的领袖马丁·路德和加尔文都对哥白尼的学说进行了抨击,说明自然科学在此时依旧没有突破神学的束缚,故选A项。B项说法过于绝对,且无法从材料中直接得出这一结论,故排除;材料没有涉及文艺复兴的内容,故C项排除;D项与材料内容无关,故排除。9.答案：C从题干信息中可知，康德认为“革命”可能“实现推翻”专制和压迫的目的，但是实现不了“思维方式的真正改革”，“偏见”会限制和控制人们的思想，所以他强调要解放人民的思想，就要学会批判和质疑，理性思考问题，故答案为C项。10.答案：A材料中伏尔泰称赞牛顿以及出版了两部介绍牛顿学说的通俗读本,反映了伏尔泰希望借助自然科学来宣传启蒙思想中的理性主义,故A项正确;伏尔泰去世于1778年,法国大革命爆发于1789年,故B项错误;伏尔泰只是出版了介绍牛顿学说的读本,并不意味着启蒙思想就是来源于科学,故C项错误;伏尔泰是启蒙思想家,他出版介绍牛顿学说的通俗读本的目的是宣传理性学说,扩大牛顿经典力学的影响是客观影响,故D项错误。11.答案：C通过所学知识可知,在宗教改革时期,改革家们反对天主教的教义和教规,认为任何人都可以通过阅读《圣经》来获得救赎,这就是题干中“致力于恢复基督教的原初形态”之意,故选C。12.答案:示例观点:近代自然科学的进步推动理性时代的到来。论述:随着欧洲资本主义生产方式的兴起和文艺复兴运动的深入开展,16世纪中叶自然科学开始起步;牛顿自