江西省萍乡市事业单位《护理学》教师教育

江西省萍乡市事业单位《护理学》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（

）。A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动【参考答案】A2.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（

）依法给予行政处罚。A、当地人民政府B、公安机关C、司法机关D、未成年人保护机构【参考答案】B3.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（

）。A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D4.刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出了相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（

）。A、有效说服B、树立榜样C、群体约定D、价值辨析【参考答案】C5.文件不存在或是被锁定!【参考答案】6.在布鲁姆的教学目标分类中，（

）代表较高水平的理解。A、知识B、领会C、应用D、分析【参考答案】C7.按照学习进程进行的分类，做笔记属于（

）。8.以下属于非智力因素的是（

）。9.学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（

）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】A10.讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言"意美"的是（

）。A、语言的精确性B、语言的流畅性C、语言的生动形象性D、语言的情感性【参考答案】B11.奠定班级组织的理论基础的著作是（

）。A、《普通教育学》B、《给教师的建议》C、《大教学论》D、《爱弥儿》【参考答案】C12.一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（

）。A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法【参考答案】B13.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（

）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略【参考答案】B14.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是（

）。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、班杜拉D、奥苏贝尔【参考答案】B15.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（

）。A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价【参考答案】B16.说学习方法有助于（

）。A、学什么B、怎么学C、谁学D、向谁学【参考答案】B17.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（

）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B18.在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（

）。A、即时强化B、滞后强化C、延时强化D、推迟强化【参考答案】A19.下列符合高成就需要者的描述是（

）。A、喜欢对问题承担责任B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家C、倾向于选择风险较小的工作D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳【参考答案】A20.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（

）。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】B22.“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（

）是教师职业道德修养的重要方法。A、坚持知行统一B、开展批评与自我批评C、努力做到“慎独”D、向先进人物学习【参考答案】D23.能力是一个人顺利完成活动的（

）。A、个性心理条件B、心理过程C、生理条件D、个性倾向性【参考答案】A24.确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（

）。A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节夫【参考答案】A25.教师上课必要的补充主要是通过（

）。A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习【参考答案】C26.在新的形势下，教师职业道德建设必须加强（

）。A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新【参考答案】D27.（

）是现代师生伦理关系的核心要求。A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【参考答案】A28.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（

）。A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】C29.真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（

）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D30.教师对学生思想的认可与学生成绩有（

）趋势。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】B31.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（

）。A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】A32.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（

）。A、师生关系就是父子关系B、师生关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱【参考答案】D33.美国心理学家（

）强调成熟机制对人的发展的决定作用。34.从历史唯物主义的观点出发，在

30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（

）。35.人的学习主要是通过（

）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【参考答案】A36.皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（

）。A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的【参考答案】A37.特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（

）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于C、高于D、低于【参考答案】C38.分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（

）阶段。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B39.（

）是着眼于受教者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育【参考答案】B40.衡量教师是否成熟的重要标志是（

）。A、能否关注自己的生存适应性B、能否充分考察教学情境C、能否自觉地关注学生D、能否更多地考虑班集体的建设【参考答案】C41.以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（

）。A、调整阅读速度B、获得个别指导C、自我测查D、重新阅读【参考答案】B42.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（

）。A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【参考答案】C43.认为学习是外部行为变化的学者是（

）。A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔【参考答案】B44.在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（

）。45.根据《义务教育法》规定，国家实行（

）义务教育制度。A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A46.一般来说，惩罚只适用于（

）。A、学生反复发生的不良行为B、学生偶尔发生的不良行为C、学生偶尔发生但是很严重的行为D、学生所有的不良行为【参考答案】A47.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（

）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特【参考答案】A48.《未成年人保护法》规定，各级人民政府应当创造条件，（

）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。A、建立、改善B、支持、改善C、建立、保护D、改善、保护【参考答案】A49.一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（

）。A、比较密切B、缺乏学业效度C、很不协调D、基本协调【参考答案】C50.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（

）。A、思维出现可逆性B、出现具体逻辑推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【参考答案】D二、多选题51.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE52.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD53.中学常用的教学方法包括（

）。54.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE55.学习动机的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE56.练习曲线规律（

）。57.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（

）。A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE58.温故而知新属于学习迁移中的（

）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC59.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE60.常用的组织策略有（

）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC61.下列属于元认知计划策略的是（

）。62.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（

）。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE63.对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（

）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE64.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE65.构成课的基本组成部分有（

）。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE67.主题班会的形式主要有（

）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE68.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（

）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE69.《学记》中主要体现出的教育问题有（

）。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【参考答案】AB70.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（

）。71.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE72.个体主观能动性的活动层次包括（

）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD73.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。74.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE75.下列属于运动技能的是（

）。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE76.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（

）。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE77.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC78.元认知知识主要包括（

）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE79.以下属于实物直观的是（

）。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD80.进入

20

世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（

）。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE81.有结构问题的特征是（

）。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【参考答案】AB82.教学环境包括（

）。83.观念文化其主要形式是：（

）。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC84.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE85.一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（

）。A、班级、学科名称B、授课时间、题目C、教学目的、课的类型D、教学方法、教具E、教学进程、备注【参考答案】ABCDE86.在德育方法中，（

）是陶冶法的典型特征。87.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（

）。A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事【参考答案】ABCDE88.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD89.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC90.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（

）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD91.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（

）。92.影响反馈效果的因素有（

）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD93.理解在学习中的作用包括（

）。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD94.态度的结构包括（

）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【参考答案】ABD95.阿金特森认为人在避免失败时有以下（

）倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【参考答案】ABC96.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。97.品德的心理结构包括（

）。A、道德认知B、道德情感C、道德规范D、道德意志E、道德行为【参考答案】ABDE98.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD99.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。100.组织策略可利用的图形有（

）。A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图【参考答案】ABCD判断题101.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。（

）【参考答案】正确102.教科书是教师备课的指导文件。（

）【参考答案】错误103.2006年

6月

29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。（

）【参考答案】正确104.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。（

）【参考答案】错误105.讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。（

）【参考答案】正确106.人是一种不同于其他动物的有机整体，是因为人具有社会性。（

）【参考答案】错误107.在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。（

）【参考答案】正确108.一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。（

）【参考答案】正确110.教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。（

）【参考答案】正确111.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。（

）【参考答案】错误113.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。（

）【参考答案】正确114.个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。（

）【参考答案】正确115.个体的道德认识与道德行为是一致的。（

）【参考答案】错误116.人的力量是身体力量和精神力量的综合。（

）【参考答案】正确117.要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。（

）【参考答案】正确118.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（

）【参考答案】正确119.教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。（

）【参考答案】正确120.孔子认为复习是学习之母。（

）【参考答案】错误121.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（

）【参考答案】错误122.来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（

）【参考答案】错误123.利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实物的比例。（

）【参考答案】正确124.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。（

）【参考答案】正确125.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（

）【参考答案】正确126.师生关系从本质上是一种人—人关系。（

）【参考答案】正确127.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。（

）【参考答案】错误128.学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。（

）【参考答案】错误129."背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。（

）【参考答案】错误130.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育，左右教育工作的发展方向。（

）【参考答案】正确131.研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。（

）【参考答案】错误132.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。（

）【参考答案】错误133.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（

）【参考答案】错误134.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。（

）【参考答案】错误136.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一