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文档简介
2023年湖南省怀化市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.在旧的社会制度下,可能会出现新的教育思想和理论;新的社会制度建立后,旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了()。A.教育超前于政治经济的发展B.教育滞后于政治经济的发展C.教育与政治经济发展的不平衡性D.政治经济决定教育的发展
2.待人直率热情,但较急躁、易冲动,这个人的气质类型属于()。
A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质
3.从本质上说,教学过程是()
A.一般认识过程
B.理性认识过程
C.特殊认识过程
D.感性认识过程
4.巴甫洛夫确定了高级神经活动的四种基本类型中的不可遏止型相当于()。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质
5.思想品德教育过程又称()。A.A.道德教育过程B.政治教育过程C.德育过程D.思想教育过程
6.试图在心理学基础之上建立教育方法论,并提出了著名的阶段教学法的教育家是()。
A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威
7.人际交往的原则包括()
A.主动交往
B.学会批评
C.社会交换
D.勇于认错
8.拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明,他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性,这种现象被称为()
A.会干扰B.群体影响C.群体一致性D.责任扩散
9.《教学与发展》的作者是()。
A.凯洛夫B.赞科夫C.加里宁D.马卡连科
10.把个性结构分为本我、自我、超我的精神分析心理学家是()。
A.荣格B.阿德勒C.罗杰斯D.弗洛伊德
二、填空题(10题)11.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。
12.义务教育具有普遍性和_______的特点。
13._______是以学科为中心设计的课程。
14.在班主任工作中,班主任应将学校教育和__教育、__教育相配合,协调各方面的教育力量。
15.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。
16.表象是从_______到_______的过渡阶段,是_______过程中的重要环节。
17.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。
18.家庭教育的教育内容具有_______的特点。
19.与再造想象相比,创造想象具有的特点有:首创性、_______和_______。
20.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。
三、简答题(2题)21.试述推进素质教育的意义。
22.简述人际吸引的因素。
四、论述题(2题)23.结合实际谈谈教师应怎样备课。
24.结合实际,谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。
五、辨析题(2题)25.知觉选择性受人的需要和兴趣的影响。
26.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然联系。
参考答案
1.C
2.B本题主要考查气质类型的含义,应抓住每个类型的主要特点,做到举一反三。在四个类型中,特别要注意多血质与胆汁质的差异。胆汁质具有急躁、易冲动特点,而多血质则具有灵活易变化的特点。
3.C
4.A此题可以举一反三,要了解高级神经类型与气质类型的对应关系。
5.C
6.C这是一个易考的地方。与此相关的还有如下一些内容:
第一,赫尔巴特的著作为《普通教育学》;
第二,赫尔巴特在西方教育史里被称为“科学教育学之父”;
第三,赫尔巴特提出了“四段教学法”:明了、联想、系统和方法;
第四,在“教学”一章提到了“教学为主”的含义,“教学为主”含义的记忆可以与赫尔巴特的“三个中心”结合起来掌握,即将赫尔巴特的“三个中心”(即教师中心、书本中心、课堂中心)变为“三个为主”——教师发挥主导作用、以传授书本知识为主、以课堂为主,再加一句:大部分时间用于教学。
7.C
8.D
9.B赞科夫于1957年开始,一直到20世纪70年代初,进行了十多年的教育与发展的实践研究,于1975年出版了作为实践总结性成果的《教学与发展》专著。
10.D弗洛伊德把他的无意识假说贯彻到个性结构之中,把个性结构分为本我、自我和超我。组成人格的各部分经常发生冲突。
11.比较与分类,抽象与概括
12.强制性强制性
13.学科课程学科课程
14.社会家庭
15.认识
16.感知思维认识感知,思维,认识
17.学生集体学生集体
18.生活化生活化
19.独立性新颖性独立性,新颖性
20.夸美纽斯夸美纽斯
21.(1)推进素质教育可以促进人的全面发展。
(2)有助于培养适应社会发展需要的人才。
(3)有助于推动教育事业的改革与发展。
分析“意义”问题,一般从对人、对社会、对教育三个方面展开。
22.(1)外貌吸引。
(2)能力吸引。
(3)邻近吸引。
(4)相似吸引。
23.教师备课要做好三方面的工作:①钻研教材。教师钻研教材可以掌握教材的基本结构,把教材中规律性的知识内化,并形成自己的认知结构。钻研教材包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。②了解学生。首先,教师要考虑学生的年龄特征,熟悉他们身心发展的特点;其次,要了解班级的情况,如班风等;再次,要了解每一个学生,掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
24.应结合实践论述,论述时要把握以下要点:组织培养班集体是班主任工作的中心环节,也是班主任工作的目的和结果。班主任组织和培养班集体的办法有:(1)确立班集体的奋斗目标;(2)选择和培养班干部;(3)培养正确的集体舆论和优良的班风;(4)组织多样的教育活动,如班团组织的专题集会、文艺、体育等活动。
25.答案要点正确。(2分)知觉的选择性
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