世界历史全册教学计划090916

[世界历史]全册教学计划-090916《世界历史》上册教学计划玉华中学易红权一、学生学习情况分析：1、学生的学习基础普遍不太好，不少同学缺乏良好的学习习惯，不善于作课堂笔记，缺乏探究学习和合作学习的精神。2、九年级学生面临着毕业会考升学的压力，学习负担加重，尤其是语文、数学、英语、物理、化学这五科的学习，对历史学习带来了一定的冲击。3、学生阅读、理解材料的能力有限，解析材料的能力和发散思维能力还有待进一步提高。4、学生学习历史的兴趣较浓，相关历史课外阅读量较大，这是历史教学的有利条件。5、结合上届历史中考开卷的情况分析，明年中考历史开卷将更着重于学生综合素质的考查。但学生这方面的应试能力还有待提高。二、本期教学的主要教学任务和要求：1、了解世界古代、近代史上发生的一些重要事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索；理解重要的历史概念，认识世界古代、近代史上不同历史时期的主要特征及发展趋势。2、培养历史思维能力，增强自主学习能力；培养创新意识；培养与他人合作和参与社会实践活动的能力。3、形成正确的历史意识；树立民族自尊心；形成正确的国际意识；形成积极进取的品格和健全的人格，为树立正确的价值观和人生观打下基础。三、教材的重点、难点与关键点：世界古代史部分（一）史前时期的人类：南方古猿等早期人类的代表，人类起源和三大主要人种的形成。（二）上古人类文明（1）古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。（2）伯里克利时代雅典民主政治的基本状况。（3）罗马共和国的兴衰。（三）中古亚欧文明（1）大化改新的基本内容，穆罕默德的主要活动。（2）西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。（四）文明的冲撞与融合（1）希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。（2）世界各民族各地区和平交往的历史意义。（五）科学技术与思想文化（1）知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。（2）了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。（3）古典文学戏剧的成就。（4）简述阿基米德等古代科学家的主要成就。世界近代史部分（一）欧美主要国家的社会巨变（1）知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。（2）简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。（3）讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。（二）第一次工业革命第一次工业革命的基本内容及其给人类社会带来的巨大影响。（三）殖民扩张与殖民地人民的抗争（1）“三角贸易”、英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。（2）概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。（四）资产阶级统治的巩固与扩大（1）讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。（2）讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。（3）简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。（五）国际工人运动与马克思主义的诞生（1）简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。（2）讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。（3）讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。（六）第一次工业革命（1）第二次工业革命的特点。（2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。（3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。（七）第一次世界大战（1）简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。（2）讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。（3）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。（八）科学与思想文化：简述牛顿等科学家的主要成就、伏尔泰等人的基本主张、莎士比亚等人的主要作品。四、本学期提高教学质量的措施与方法：1、组织观看一场历史影片。2、举办一次历史知识抢答赛。3、组织一次历史故事会。4、积极参与新课程改革的探索。5、通过日常练习和期中、期末考试以及日常的课堂教学来加强学生的开卷应试能力的训练，以提高学生中考应试能力。6、尽可能地利用现代技术教育手段，运用多媒体课件，进行电化教学。五、教学进度安排表：《世界历史》下册教学计划易红权一、本学期的教学目的和要求：1．弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，引导学生树立正确的世界观，价值观和人生观。2．要求学生掌握基础的历史知识，了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点，以及应用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。二、教材的重点、难点和关键点：本学期讲授的《世界历史》下册，基本内容分为两部分。1．1917—1945年是十月革命至世界反法西斯战争时期。①俄国十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家，标志着世界现代史的开端。二三十年代，苏联的社会主义建设取得了巨大成就，但也存在严重的问题。②“一战”后建立的凡－华体系，暂时协调了列强之间的矛盾，但1929—1933大危机的发生，又一次激化资本主义世界的矛盾。美国通过罗斯福新政实现经济复苏和社会稳定，德国和日本建立了法西斯专政，分别成为欧亚战争策源地。③德，意，日法西斯不断侵略扩张，而英法美推行绥靖政策，终于导致二战的全面爆发；世界各国人民展开了英勇的反法西斯斗争并取得了最终的胜利。但二战给参战各国人民带来了极大的灾难，同时，也对战后世界的发展产生了深远的影响。2．1945年9月“二战”结束至今，是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期：两极格局形成—演变—解体，随之向多极化过渡。世界经济快速发展，全球经济一体化趋势增强。四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的发展带来了机遇，也提出了挑战。和平和发展仍然是当今世界的两大主题。——以上内容，即是本学期讲授的重点内容。三、教学措施：1．