中医内科学厥证课件

中医内科学厥证聪明出于勤奋，天才在于积累中医内科学厥证中医内科学厥证聪明出于勤奋，天才在于积累厥证广州中医药大学内科李思宁2019724中医内科学【概述】)病名概念厥证是指由于气机逆乱,气血运行失常所致的以突然发生的一时性昏倒,不知人事,或伴有四肢逆冷为主要临床表现的一种急性病证2019724中医内科学体育教学的重要任务之一，就是帮助和引导学生加强体育锻炼，通过身体的锻炼促进健全人格的养成，从而达到全面发展的目标。对于广大农村小学生来讲，在体育教学的过程中，不仅可以学到锻炼的方法、竞技的技能，更重要的是可以促进良好体育习惯的养成。就目前小学体育教学开展的情况来看，还存在这一些需要解决的问题，需要广大体育教育工作给与高度重视。一、农村小学体育教学中存在的主要问题1.体育教学设施建设与教学要求和目标之间存在差距。开展体育教学首先需要必要的教学场所和教学设备。就目前来看，部分农村小学在开展体育教学时存在教学场地不足，教学设备难以满足日常教学需求的问题。造成这个问题的主要原因之一，就是教学资金投入不足。农村的条件有限，资金也不如城市学校的资金宽裕，即便是有优质的教师，但是没有体育场所和器材的辅助，体育教学始终受到限制。尽管各级相关部门和国家对农村学校的资金投入逐渐加大，但是投入到农村小学体育之中的经费却寥寥无几。即便是有一些体育器材，但是由于一些教师的专业水平和素养有限，对器材没有做到良好的养护和维修，资金的短缺让农村小学体育教学面临困难。2.教学观念与当前社会发展的要求之间存在差距。在一些农村学校，虽然按照教学工作开展的要求设置了体育的课程，但是在具体安排教学工作开展时，存在落实力度和监督力度不够的问题，使学校体育教学落入了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的误区；重智育轻体育的倾向较为突出，课程表上安排的体育课挪作他用视而不见，对“放羊式”教学管理不力；学校在核算体育教师工作量时打折扣或是区别对待，挫伤了体育教师的工作积极性。3.教师队伍建设与教学工作开展的要求之间存在差距。农村由于各种条件的限制，与城市自然无法相比，很多农村小学的体育教师由于课时少、不是主要课程等原因，工资待遇方面非常不理想，有些教师也无法享受国家的补贴。在当今时代，消费水平不断上涨和增高，小学体育教师的工资也逐渐不能满足自己的需求，这些不平衡现象都直接影响了教师的教学热情，教师的责任心必然会降低，长久下去，导致教师没有工作积极性。教师是教育的根本，教师的水平直接影响到整体的教学水平，很多农村教师缺乏专业性培训，甚至是一个教师身兼多职，教师的体育基本功较弱，体育教学能力有一定的欠缺。二、加强农村小学体育教学工作的方法1.完善农村小学体育教学经费投入的方式方法，为教学开展打好基础。无论是在农村还是在城市，体育课程都需要器材和场所的支持，这也是保证小学体育课程顺利实施的前提。国家的一些相关规定中也明确了对体育器材和场所配套设施的规定，上级管理部门要按量下拨体育专项经费，学校作为执行者，一定要将体育教学的专项经费进行有效的分配和利用，严禁各种原因的挪用，增强对体育场所的建设和器材的扩充和投入，让体育教学变得更加丰富多彩，还可以适当争取一些社会人士的赞助和支持，在条件允许的情况下，教师还可以根据教学的需要自制教学器材，充分改善现阶段的体育教学条件。2.转变教学观念，使体育教学成为农村小学教学的有机组成部分。学校及教师要彻底转变重智育、轻体育的观念，要把学校体育放在提高全民族身体素质这一高度来加以认识，认真贯彻落实《国家体育工作条例》，树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，保证学生每天的体育活动时间，增强学生体质，培养学生锻炼身体的习惯。同时，学校要依据新课标的要术，制定符合农村学校体育教学的大纲，让学生学到体育基本知识和基本技能，在体育课中得到乐趣，提高身体素质。上级教育管理部门要制定评价机制，给学校的体育教学施加压力。比如举行小学生运动会，以比赛成绩作为评定学校体育教育，素质教育开展情况的指标，问责学校主管领导，引起学校领导对体育教学的重视。3.加强农村体育教师队伍建设。体育教师必须结合农村实际，探索农村学校体育教学的规律，研究符合农村学校实际的体育教学模式，把放羊教学改为正规化的体育教学，提升体育教学质量。体育教师应因材施教。选择灵活多变的教学方法与手段。体育教师要勤于动脑，利用场地的优势增加一些队形的变换，使成套的动作更丰富多彩，调动学生的积极性。提高学生的学习热情，将农村民间的体育活动和当地的风俗加以整理，结合体育游戏，适当运用到体育教学之中。如"跳格子，斗鸡"等，在此基础上加以变化，组织进行一些小型的比赛并正确加以引导，使学生在游戏中充分发挥自己的特长。如此开展，一定会达到很好的锻炼效果。三、结语农村小学体育教学工作的开展与实施尤为重要，但要取得成功却并非是一日之功。我们应该正确的重视体育教学工作，转化、提高各级领导和教师的思想，以学生的身体素质为重，舍得在体育设施上加大投入的力度，着力加强农村小学体育建设，为学生创造良好的体育环境。对于体育教师，更要努力提高业务素质与自身修养，扎实工作在自己的工作岗位上、立足农村，让农村体育教学工作有所成就。拿着一本语文书和一本教学参考书，再在几本类似教材解读的教辅资料中摸爬滚打一阵，就能在三尺讲台上把自己的学生从初一送到初三，这是我坚持了数年的语文教学方法。在这样的教学方式下，学生带着希望迈进初中的语文课堂，带着失望走进了社会，留下了一脸茫然的我还在原来的岗位苦苦思索：怎样让农村的学生在有限的时间，能“读好书，好读书”，最终都认为“读书好”呢？2000年初，义务教育新课程改革在眉山地区如火如荼的展开，学校的教育教学装备建设也日趋标准化，在经受了先进教育思想的洗礼后我尝试在语文教学的教育方式和教育手段方面进行大胆的探索，下面就是我在在教学中的几点尝试一、充分利用学校的图书馆，为语文教学拓宽教学资源（1）让字典“搬家”。《语文新课程标准》要求学生“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。”“培养学生自主，合作，探究的学习方式”。而预习是学习一篇课文的开始，因此显得格外重要。大家都知道，要让学生养成自我预习的习惯，就需要购买教辅资料和工具书，可初中的工具书一本的价格就是好几十块。农村学生家庭经济困难，要求人人买一本《成语词典》那是不可能的事情。有的家庭经济还不错，但家长对子女的教育意识淡薄，哪怕教师费尽了口舌，但还是不配合。许多教师为了解决这一问题，还把自己上学的时候的工具书带来，可是仅仅这些是远远不够的。因此在工具书的准备上，总是达不到初中语文教学的要求，有时候一个班找不到一本字典，而有的学生为了完成任务，就拿小学生用的《新华字典》来充数，可是这根本就不能满足中学语文学习的要求。为了克服这个问题，我打算利用学校的资源就地解决。恰好那年我校的图书室重新装备了新的图书，图书的数量和质量都有了前所未有的提高。于是我来到图书室调查，将能在语文课堂上使用的有利于语文学习书籍进行了归纳整理成一个目录。其中就有一定数量的不同年代的不同版本《现代汉语词典》《成语词典》等语文学习工具，我从图书馆借阅后，每个班放一本，交由一个课代表负责。当同学们在预习每一课的时候，把不能通过自己的积累和书本上的知识解决字词的音、形、意，归纳汇总到课代表，由课代表经过查阅字典之后在早读课上公布词语的正确的音、形、义。平时学生们在学习的过程中有不懂得生词，她们也会主动的去科代表处借阅字典来自己解决问题。有时候，我和学生在某个词语的拼音上有争议的时候，同学们就会马上去拿字典来查阅，求证答案。“字典搬家”后，学生就形成了自觉查阅字典的习惯，而且还形成了质疑、探讨、求证的学习氛围。（2）让名著“搬家”。义务教育阶段要求学生阅读文学名著每学期至少两到三部，而名著的价格比字典要高很多。因此，农村中学的学生大多数只能望洋兴叹了。于是，我们制定了一个图书借阅制度：将图书室的文学名著登记成册，班级的语文老师为管理者，班级的科代表做借阅登记，每周五向学生开放图书。学生可以根据贴在教室的名著目录选择自己的喜爱的一部，然后到课代表处登记，课代表根据登记的情况到阅览室找到图书，再一一发给学生，学生看完后按照规定的时间归还。为了让图书的阅读更有效，我们还把名著阅读和纂写读后感和名著知识竞赛联系起来，这还可以调动同学们借书，读书的积极性，又可以以读促写，一举多得。（3）实现教学资料全校共享。我校的图书室经过精心装备后，教育和教学以及相关的资料已经非常齐备，基本可以满足全校教师的教育教学要求。为了让这些装备更加的全面，具有地方特色，学校还鼓励教职工捐献图书等装备，让教职工把自己真藏的具有价值的图书装备存放在图书室。这些装备不仅包括图书，还包括音像制品，挂图，甚至包括教辅资料，教师的备课本，教学参考书等。这样，图书室的资料种类全，数量多，真正实现全校资料共享，为我们的教育教学提供了更全面，更实用的信息。二、到多媒体教室上语文课随着新课程改革的深入，以及对《课标》的钻研，我们在实际的语文教学中不断革新思想，转变观念，正在尝试一种新的教学方式：在多媒体教室上语文课。我校的多媒体教室有两个，装备非常齐全：有投影仪，电脑，幻灯片等先进的电教设备。按照学校的惯例，只有在公开课的时候，多媒体教室才向大家揭开神秘的面纱。可我的学生对多媒体教室一点都不陌生，因为他们在这个地方不知留下了多少美好的回忆：当阅读完励志文学名著《钢铁是怎样炼成的》和《简爱》后，在这个教室，他们兴致勃勃的观看了同名电影，和革命英雄保尔以及经受磨难但仍然积极乐观的简爱拉近了距离，让他们对这些名著人物有了新的理解和认识。由于有着和书本不一样的视听享受，连一些不爱看书的同学也爱上了名著，爱上了多媒体教室，爱上了语文课。于是我创造了很多的机会在多媒体教室上语文课：学生月考进步了，奖励一部教育影片，学生欢呼雀跃；有的课文不太好讲，就播放名师课堂实录，我和学生都收益匪浅；综合实践活动”母亲的歌”，学唱《妈妈的吻》，歌声在多媒体教室中飘扬；教学《黄河颂》，屏幕上的黄河那波涛滚滚的气势伴着著名朗诵家声情并茂的朗诵，学生们如临其境，怎能体会不了作者光未然的爱国情怀呢？学习写景抒情散文《春》，屏幕上的早春风光让学生身临其境；学习小说的“悬念”写法，播放《潜伏》的片段，学生就会感同身受就在这一节节语文课中，这些纯朴的农村娃们接受了一次次的灵魂的洗礼，一次次艺术的熏陶，一次次情操的陶冶，他们不再麻木，不再安静，不再浮躁，不再讨厌语文课，而是发自内心的喜爱上了语文课。是先进的教育技术装备改变了我们教学方式和手段，让我们的语文课堂重新焕发勃勃生机。”中医内科学厥证聪明出于勤奋，天才在于积累中医内科学厥证中医内1厥证广州中医药大学内科李思宁2019724中医内科学厥证2【概述】)病名概念厥证是指由于气机逆乱,气血运行失常所致的以突然发生的一时性昏倒,不知人事,或伴有四肢逆冷为主要临床表现的一种急性病证2019724中医内科学【概述】3(二)源流1、《内经》有专篇“厥论”1)论厥有二义不知人事:“厥.…令人暴不知人”(厥论)“暴厥者,不知与人言。”(大奇论)手足厥冷:“寒厥之为寒也,必从五指而于膝”(厥论)(2)厥的病机为气机逆乱:“逆皆为厥”29方盛衰论)中医内科学(二)源流42、《伤寒论》、《金匮要略》论厥为四肢厥冷。“厥者,手足逆冷是也”(厥阴篇)病机为阴阳不贯。“凡厥者,阴阳气不相顺接,便为厥。”(厥阴篇)3、〈诸病源候论〉将尸厥描写为“其状如死,犹微有息而不恒,脉尚动而形无知也。病机为“阴阳离居,营卫不通,真气厥乱,客邪乘之”。源流]2019724中医内科学2、《伤寒论》、《金匮要略》论厥为四5张正和《儒门事亲》设专篇论述,厥二义并提,并分型论治:尸、痰、酒、气、风厥5、清、《医宗金鉴》谓厥为类中风。“类中类乎中风证,尸厥中虚气食寒,火湿暑恶皆昏厥,辨在嗝斜偏废间”。源流2019724中医内科学张正和《儒门事亲》设专篇论述,厥二义并提,6(三)范围鉴于厥的含义较多,本节厥证所论范围是以内伤杂病中具有突然发生的一时性昏例不知人事为主症,或伴有四肢逆冷表现的病证。至于外感病中的手足逆冷为主,不一定伴有神志改变之发厥以及后世列为中风范畴之“厥”,均不属本节之讨论范围。暑厥发病与外邪有关,根据系统化要求,亦编入本节讨论。西医学中各种原因所致之晕厥、虚脱、中暑等,均可参考本节进行辨证论治。2019724中医内科学(三)范围7证候特征厥证乃为内科急症,临床上以突然发生一时性的神志异常(意识丧失)为证候特征。急骤性,突发性,一时性。昏倒不省人事,可伴有四肢厥冷诱因明显:紧张、恐惧、惊吓、疼痛等。先期症状:头晕、恶心、面白、汗出。发作后:头昏乏力、倦怠口干,无半身不遂,口眼唔斜。2019/7/24中医内科学证候特征8病因病机】气厥恼怒惊骇、情志过极,以致气机逆乱上壅心胸,蒙闭窍隧,引起昏倒;或由于元气素弱,又遇惊恐,或因疲劳过度,以致阳气消乏,气虚下陷,清阳不升,造成昏厥。血厥肝阳素旺,又加暴怒,以致血随气逆气血上壅,清窍不利,突然昏倒;或因久病血虚及产后或其它原因致失血过多,气随血脱,发生昏厥。2019724中医内科学病因病机】93.痰厥形盛气弱之人,恣食酒酪肥甘之品,脾胃受伤,运化失常,聚湿生痰,痰浊内阻,气机不利,偶因恼怒气逆,痰随气升,上蒙清窍,以致突然眩仆而厥。食厥饮食不节,积滞内停,转输失常,气机受阻,以致窒闷而厥。[病因病机]2019724中医内科学3.痰厥形盛气弱之人,恣食酒酪肥甘之品,脾10病因病机要点:气机突然逆乱,升降乖戾气血运行失常一厥证。2019724中医内科学病因病机要点:气机突然逆乱,升降乖戾11中医内科学厥证课件12中医内科学厥证课件13中医内科学厥证课件14中医内科学厥证课件15中医内科学厥证课件16中医内科学厥证课件17中医内科学厥证课件18中医内科学厥证课件19中医内科学厥证课件20中医内科学厥证课件21中医内科学厥证课件22中医内科学厥证课件23中医内科学厥证课件24中医内科学厥证课件25中医内科学厥证课件26中医内科学厥证课件27中医内科学厥证课件28中医内科学厥证课件29谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

75、内外相应，言行相称。——韩非谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，30中医内科学厥证聪明出于勤奋，天才在于积累中医内科学厥证中医内科学厥证聪明出于勤奋，天才在于积累厥证广州中医药大学内科李思宁2019724中医内科学【概述】)病名概念厥证是指由于气机逆乱,气血运行失常所致的以突然发生的一时性昏倒,不知人事,或伴有四肢逆冷为主要临床表现的一种急性病证2019724中医内科学体育教学的重要任务之一，就是帮助和引导学生加强体育锻炼，通过身体的锻炼促进健全人格的养成，从而达到全面发展的目标。对于广大农村小学生来讲，在体育教学的过程中，不仅可以学到锻炼的方法、竞技的技能，更重要的是可以促进良好体育习惯的养成。就目前小学体育教学开展的情况来看，还存在这一些需要解决的问题，需要广大体育教育工作给与高度重视。一、农村小学体育教学中存在的主要问题1.体育教学设施建设与教学要求和目标之间存在差距。开展体育教学首先需要必要的教学场所和教学设备。就目前来看，部分农村小学在开展体育教学时存在教学场地不足，教学设备难以满足日常教学需求的问题。造成这个问题的主要原因之一，就是教学资金投入不足。农村的条件有限，资金也不如城市学校的资金宽裕，即便是有优质的教师，但是没有体育场所和器材的辅助，体育教学始终受到限制。尽管各级相关部门和国家对农村学校的资金投入逐渐加大，但是投入到农村小学体育之中的经费却寥寥无几。即便是有一些体育器材，但是由于一些教师的专业水平和素养有限，对器材没有做到良好的养护和维修，资金的短缺让农村小学体育教学面临困难。2.教学观念与当前社会发展的要求之间存在差距。在一些农村学校，虽然按照教学工作开展的要求设置了体育的课程，但是在具体安排教学工作开展时，存在落实力度和监督力度不够的问题，使学校体育教学落入了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的误区；重智育轻体育的倾向较为突出，课程表上安排的体育课挪作他用视而不见，对“放羊式”教学管理不力；学校在核算体育教师工作量时打折扣或是区别对待，挫伤了体育教师的工作积极性。3.教师队伍建设与教学工作开展的要求之间存在差距。农村由于各种条件的限制，与城市自然无法相比，很多农村小学的体育教师由于课时少、不是主要课程等原因，工资待遇方面非常不理想，有些教师也无法享受国家的补贴。在当今时代，消费水平不断上涨和增高，小学体育教师的工资也逐渐不能满足自己的需求，这些不平衡现象都直接影响了教师的教学热情，教师的责任心必然会降低，长久下去，导致教师没有工作积极性。教师是教育的根本，教师的水平直接影响到整体的教学水平，很多农村教师缺乏专业性培训，甚至是一个教师身兼多职，教师的体育基本功较弱，体育教学能力有一定的欠缺。二、加强农村小学体育教学工作的方法1.完善农村小学体育教学经费投入的方式方法，为教学开展打好基础。无论是在农村还是在城市，体育课程都需要器材和场所的支持，这也是保证小学体育课程顺利实施的前提。国家的一些相关规定中也明确了对体育器材和场所配套设施的规定，上级管理部门要按量下拨体育专项经费，学校作为执行者，一定要将体育教学的专项经费进行有效的分配和利用，严禁各种原因的挪用，增强对体育场所的建设和器材的扩充和投入，让体育教学变得更加丰富多彩，还可以适当争取一些社会人士的赞助和支持，在条件允许的情况下，教师还可以根据教学的需要自制教学器材，充分改善现阶段的体育教学条件。2.转变教学观念，使体育教学成为农村小学教学的有机组成部分。学校及教师要彻底转变重智育、轻体育的观念，要把学校体育放在提高全民族身体素质这一高度来加以认识，认真贯彻落实《国家体育工作条例》，树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，保证学生每天的体育活动时间，增强学生体质，培养学生锻炼身体的习惯。同时，学校要依据新课标的要术，制定符合农村学校体育教学的大纲，让学生学到体育基本知识和基本技能，在体育课中得到乐趣，提高身体素质。上级教育管理部门要制定评价机制，给学校的体育教学施加压力。比如举行小学生运动会，以比赛成绩作为评定学校体育教育，素质教育开展情况的指标，问责学校主管领导，引起学校领导对体育教学的重视。3.加强农村体育教师队伍建设。体育教师必须结合农村实际，探索农村学校体育教学的规律，研究符合农村学校实际的体育教学模式，把放羊教学改为正规化的体育教学，提升体育教学质量。体育教师应因材施教。选择灵活多变的教学方法与手段。体育教师要勤于动脑，利用场地的优势增加一些队形的变换，使成套的动作更丰富多彩，调动学生的积极性。提高学生的学习热情，将农村民间的体育活动和当地的风俗加以整理，结合体育游戏，适当运用到体育教学之中。如"跳格子，斗鸡"等，在此基础上加以变化，组织进行一些小型的比赛并正确加以引导，使学生在游戏中充分发挥自己的特长。如此开展，一定会达到很好的锻炼效果。三、结语农村小学体育教学工作的开展与实施尤为重要，但要取得成功却并非是一日之功。我们应该正确的重视体育教学工作，转化、提高各级领导和教师的思想，以学生的身体素质为重，舍得在体育设施上加大投入的力度，着力加强农村小学体育建设，为学生创造良好的体育环境。对于体育教师，更要努力提高业务素质与自身修养，扎实工作在自己的工作岗位上、立足农村，让农村体育教学工作有所成就。拿着一本语文书和一本教学参考书，再在几本类似教材解读的教辅资料中摸爬滚打一阵，就能在三尺讲台上把自己的学生从初一送到初三，这是我坚持了数年的语文教学方法。在这样的教学方式下，学生带着希望迈进初中的语文课堂，带着失望走进了社会，留下了一脸茫然的我还在原来的岗位苦苦思索：怎样让农村的学生在有限的时间，能“读好书，好读书”，最终都认为“读书好”呢？2000年初，义务教育新课程改革在眉山地区如火如荼的展开，学校的教育教学装备建设也日趋标准化，在经受了先进教育思想的洗礼后我尝试在语文教学的教育方式和教育手段方面进行大胆的探索，下面就是我在在教学中的几点尝试一、充分利用学校的图书馆，为语文教学拓宽教学资源（1）让字典“搬家”。《语文新课程标准》要求学生“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。”“培养学生自主，合作，探究的学习方式”。而预习是学习一篇课文的开始，因此显得格外重要。大家都知道，要让学生养成自我预习的习惯，就需要购买教辅资料和工具书，可初中的工具书一本的价格就是好几十块。农村学生家庭经济困难，要求人人买一本《成语词典》那是不可能的事情。有的家庭经济还不错，但家长对子女的教育意识淡薄，哪怕教师费尽了口舌，但还是不配合。许多教师为了解决这一问题，还把自己上学的时候的工具书带来，可是仅仅这些是远远不够的。因此在工具书的准备上，总是达不到初中语文教学的要求，有时候一个班找不到一本字典，而有的学生为了完成任务，就拿小学生用的《新华字典》来充数，可是这根本就不能满足中学语文学习的要求。为了克服这个问题，我打算利用学校的资源就地解决。恰好那年我校的图书室重新装备了新的图书，图书的数量和质量都有了前所未有的提高。于是我来到图书室调查，将能在语文课堂上使用的有利于语文学习书籍进行了归纳整理成一个目录。其中就有一定数量的不同年代的不同版本《现代汉语词典》《成语词典》等语文学习工具，我从图书馆借阅后，每个班放一本，交由一个课代表负责。当同学们在预习每一课的时候，把不能通过自己的积累和书本上的知识解决字词的音、形、意，归纳汇总到课代表，由课代表经过查阅字典之后在早读课上公布词语的正确的音、形、义。平时学生们在学习的过程中有不懂得生词，她们也会主动的去科代表处借阅字典来自己解决问题。有时候，我和学生在某个词语的拼音上有争议的时候，同学们就会马上去拿字典来查阅，求证答案。“字典搬家”后，学生就形成了自觉查阅字典的习惯，而且还形成了质疑、探讨、求证的学习氛围。（2）让名著“搬家”。义务教育阶段要求学生阅读文学名著每学期至少两到三部，而名著的价格比字典要高很多。因此，农村中学的学生大多数只能望洋兴叹了。于是，我们制定了一个图书借阅制度：将图书室的文学名著登记成册，班级的语文老师为管理者，班级的科代表做借阅登记，每周五向学生开放图书。学生可以根据贴在教室的名著目录选择自己的喜爱的一部，然后到课代表处登记，课代表根据登记的情况到阅览室找到图书，再一一发给学生，学生看完后按照规定的时间归还。为了让图书的阅读更有效，我们还把名著阅读和纂写读后感和名著知识竞赛联系起来，这还可以调动同学们借书，读书的积极性，又可以以读促写，一举多得。（3）实现教学资料全校共享。我校的图书室经过精心装备后，教育和教学以及相关的资料已经非常齐备，基本可以满足全校教师的教育教学要求。为了让这些装备更加的全面，具有地方特色，学校还鼓励教职工捐献图书等装备，让教职工把自己真藏的具有价值的图书装备存放在图书室。这些装备不仅包括图书，还包括音像制品，挂图，甚至包括教辅资料，教师的备课本，教学参考书等。这样，图书室的资料种类全，数量多，真正实现全校资料共享，为我们的教育教学提供了更全面，更实用的信息。二、到多媒体教室上语文课随着新课程改革的深入，以及对《课标》的钻研，我们在实际的语文教学中不断革新思想，转变观念，正在尝试一种新的教学方式：在多媒体教室上语文课。我校的多媒体教室有两个，装备非常齐全：有投影仪，电脑，幻灯片等先进的电教设备。按照学校的惯例，只有在公开课的时候，多媒体教室才向大家揭开神秘的面纱。可我的学生对多媒体教室一点都不陌生，因为他们在这个地方不知留下了多少美好的回忆：当阅读完励志文学名著《钢铁是怎样炼成的》和《简爱》后，在这个教室，他们兴致勃勃的观看了同名电影，和革命英雄保尔以及经受磨难但仍然积极乐观的简爱拉近了距离，让他们对这些名著人物有了新的理解和认识。由于有着和书本不一样的视听享受，连一些不爱看书的同学也爱上了名著，爱上了多媒体教室，爱上了语文课。于是我创造了很多的机会在多媒体教室上语文课：学生月考进步了，奖励一部教育影片，学生欢呼雀跃；有的课文不太好讲，就播放名师课堂实录，我和学生都收益匪浅；综合实践活动”母亲的歌”，学唱《妈妈的吻》，歌声在多媒体教室中飘扬；教学《黄河颂》，屏幕上的黄河那波涛滚滚的气势伴着著名朗诵家声情并茂的朗诵，学生们如临其境，怎能体会不了作者光未然的爱国情怀呢？学习写景抒情散文《春》，屏幕上的早春风光让学生身临其境；学习小说的“悬念”写法，播放《潜伏》的片段，学生就会感同身受就在这一节节语文课中，这些纯朴的农村娃们接受了一次次的灵魂的洗礼，一次次艺术的熏陶，一次次情操的陶冶，他们不再麻木，不再安静，不再浮躁，不再讨厌语文课，而是发自内心的喜爱上了语文课。是先进的教育技术装备改变了我们教学方式和手段，让我们的语文课堂重新焕发勃勃生机。”中医内科学厥证聪明出于勤奋，天才在于积累中医内科学厥证中医内31厥证广州中医药大学内科李思宁2019724中医内科学厥证32【概述】)病名概念厥证是指由于气机逆乱,气血运行失常所致的以突然发生的一时性昏倒,不知人事,或伴有四肢逆冷为主要临床表现的一种急性病证2019724中医内科学【概述】33(二)源流1、《内经》有专篇“厥论”1)论厥有二义不知人事:“厥.…令人暴不知人”(厥论)“暴厥者,不知与人言。”(大奇论)手足厥冷:“寒厥之为寒也,必从五指而于膝”(厥论)(2)厥的病机为气机逆乱:“逆皆为厥”29方盛衰论)中医内科学(二)源流342、《伤寒论》、《金匮要略》论厥为四肢厥冷。“厥者,手足逆冷是也”(厥阴篇)病机为阴阳不贯。“凡厥者,阴阳气不相顺接,便为厥。”(厥阴篇)3、〈诸病源候论〉将尸厥描写为“其状如死,犹微有息而不恒,脉尚动而形无知也。病机为“阴阳离居,营卫不通,真气厥乱,客邪乘之”。源流]2019724中医内科学2、《伤寒论》、《金匮要略》论厥为四35张正和《儒门事亲》设专篇论述,厥二义并提,并分型论治:尸、痰、酒、气、风厥5、清、《医宗金鉴》谓厥为类中风。“类中类乎中风证,尸厥中虚气食寒,火湿暑恶皆昏厥,辨在嗝斜偏废间”。源流20