《小学教师资格证》考试高频考点（附答案）

《小学教师资格证》考试高频考点(附答案)1、班主任工作的中心环节是()0A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定【参考答案】：A【解析】：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。2、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于()年由全国人大常委会通过。1998199920002001【参考答案】：B【解析】：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会第十次会议于1999年6月28日通过，，自1999年11月1日起施行。3、任何一个国家的城市系统里都有不同的层次。一个城市总会有富人、穷人的区别，总会有不同的教育、文化等群体，“平等”应主要体现为身份之间的流动性，而不是一刀切。别说是在中国，即使是在一些很发达的国家,“现代大都市”也并非没有贫民窟、贫民区，整齐划一的城市必定是主观强为的，而不是自然发展的结果。这段话支持的主要观点是OOA、有贫民窟比没有贫民窟好B、身份之间的流动是一种“平等”C、城市中有不同的层次结构是很正常的现象D、整齐划一的城市是主观强为的结果【参考答案】：C【解析】：题干的第一句话点明了文段的主旨，即城市系统里有不同的层次。接下来是作者在解释这种现象的正常表现，以支持本段的观点。4、()归纳出电磁场的基础方程式，预见电磁波的存在。A、法拉第B、麦克斯韦C、赫尔姆霍兹D、赫兹【参考答案】：B【解析】：麦克斯韦，归纳出电磁场的基础方程式，预见电磁波的存在。他在1873年出版的《论电和磁》，被尊为继牛顿《原理》之后的一部最重要的物理学经典。5、如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。【参考答案】：(1)知识与技能目标：学习脚背正面射门技术，使学生初步掌握基本动作，85%的学生能够正确做出动作。(2)过程与方法目标：复习脚背正面运球技术，进一步提高学生对球的感觉，使45%的同学能够做到运球时眼不看球。(3)情感态度与价值观目标：通过以上练习，使学生能够进一步了解自己所喜爱的足球运动的魅力所在，逐渐确立属于自己终生体育锻炼的活动内容。6、围绕教学目标，设计并写出教学环节，并简要说明理由。【参考答案】：导入：同学们，上节课我们读了课文，记住了生字的字音，了解了黄山上有哪些奇石，并且还学习了课文的第一自然段。这节课我们继续欣赏这一课，请大家齐读课题。新授：①通过上节课的学习，你觉得黄山石怎么样？学生答。老师用“奇特、有趣”两个词来概括大家的发言，好不好？②那么你觉得哪块黄山石最奇特、最有趣呢？请同学们结合课文插图，读读课文，看看你最喜欢哪块奇石，边读边把描写它奇特、有趣的地方画下来。当然，在读的过程中，如果有不理解的词语，就把它标出来，待会儿一起解决，好吗？③学生画。老师问：你有哪些词不理解？【解析】：本题考查语文教学设计的相关知识。7、编写小学教科书的直接依据是()oA、课程标准B、课程目标C、课程方案D、课程计划【参考答案】：A【解析】：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它对教师工作有直接的指导意义，是评价教师教学质量和学生学习效果的标准和依据。8、小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，近而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是()0A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为【参考答案】：A【解析】：道德认知是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，也是人们确定对客观事物的态度和行为准则的内在依据。小学生理解道德规范并转化为道德需要的关键是道德认知的改变。9、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是()oA、精细加工策略B、资源管理策略C、组织策略D、复述策略【参考答案】：C【解析】：本题考查的是认知策略，组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序分类、整理与概括，使之结构合理化。因而答案为Co10、张三：只有正式党员才可以举手表决。李四：不对吧！孙凤也是正式党员但他并未举手表决。李四的回答是把张三的话错误地理解为以下哪一项？()A、所有举手表决的人都是正式党员B、孙凤要举手表决C、所有正式党员都举手表决了D、没有正式党员举手表决【参考答案】：C【解析】：从“孙凤也是正式党员但他并未举手表决”可知，李四错误地认为每一位正式党员都应该举手表决。11、下列选项中，对“并非所有懂英语的员工都懂汉语”的理解，正确的一项是()。A、所有懂英语的员工都懂汉语B、所有懂英语的员工都不懂汉语C、有的懂英语的员工懂汉语D、有的懂英语的员工不懂汉语【参考答案】：D【解析】：题干的意思是：并不是所有懂英语的员工都懂汉语，即有的懂英语的员工不懂汉语。故选D。12、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。A、自然B、社会C、实践D、现实【参考答案】：B【解析】：社会属性是人的本质属性，学生就是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。13、下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是()0A、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、热爱学生【参考答案】：B【解析】：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。漫画中某些教师置教育信义于不顾，为了个人利益而做出不良行为，是违背廉洁从教。14、我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习，合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方式的理解。【参考答案】：（1）自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。（2）合作学习是针对教学条件学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。（3）探究学习是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与【解析】：本题重点考查课程实施中的学习方式。15、试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。【参考答案】：（1）我十分赞同该老师的做法。（2）该教师符合教师的职业理念，具体来说：首先，学生具有主观能动性，学生的发展具有差异性。该老师在教学中认识到了这一点，当学生问了一个看似简单的问题遭到同学嘲笑时，老师能够鼓励学生主观能动性的发挥。其次，该老师在教学过程中非常注重启发学生，引导学生，这符合新课改的教师观的理念。案例中，老师借用同学的问题，启发学生思考为什么用“万万”，而不用“亿”，进而更深刻地理解作者所表达的情感，收到了很好的效果。再次，该老师在评价中注重鼓励性评价，当问问题的【解析】：本题考查教师职业理念的相关内容。16、签约：解约。要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词（）OA、结婚：离婚B、订货：收货C、上班：下班D、借款：贷款【参考答案】：A【解析】：签约与解约是一前一后的矛盾关系，但签约不一定要解约，二者不构成必然联系。只有A项与题干逻辑关系一致。且签约与结婚都是双方形成某种契约关系。17、优秀教师的最高层次是()oA、合格教师B、教育教学能手C、专家型教师和学者型教师D、教育家型教师【参考答案】：D【解析】：优秀教师的前提是合格教师，优秀教师的初级层次是教育教学能手，优秀教师的高级层次是专家型教师和学者型教师，优秀教师的最高层次是教育家型教师。18、下列不属于教育行政法规的文件是()oA、《学位条例》B、《上海市学生伤害事故处理条例》C、《教学成果奖励条例》D、《教育行政处罚暂行实施办法》【参考答案】：B【解析】：教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业,根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则，而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定。在形式和结构上必须比较规范.在时效上必须有相对的稳定性，其制定、审定、公布须经过法定的程序。B项属于地方性的法律法规。19、科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了“实际的应用和发明”。下面所列上述两类发明，属于后者的是O0①蒸汽汽船②汽车③骡机④电灯A、①②B、①③C、②④D、③④【参考答案】：C【解析】："开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了实际的应用和发明”指的是第二次工业革命实现科学和技术的真正结合。汽车和电灯的发明属于第二次工业革命的成就，而蒸汽机和骡机则是第一次工业革命的成H兄o20、请分析教师对学生学习动机的影响。【参考答案】：在这个案例中，老师首先鼓励王强自己解决问题，然后他采用引导的方式让王强自己努力解决问题，更重要的是，教师通过引导学生解题，提供了明确的证据证明学生在自己的努力下，可以取得不小的进步,并最终把问题解决。由此可以看出，老师对学生的学习动机具有很强的影响力。具体表现在：(1)表扬和批评。适当的表扬和批评对学生的学习活动予以肯定或否定的强化，从而巩固发展正确的学习动机。一般来说，表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激励学生积极的学习动机，因为前者能使学生产生成就感，后者则会挫伤学生的自尊心和自信心。案例中，老师鼓励【解析】：本题考查学习动机的知识。21、谈谈“新课改”倡导的评价理论。【参考答案】：新课改倡导激励性评价和发展性评价，激励性评价是指在教育教学活动过程中，教师对学生的行为作出及时、积极的反馈，以调动学生学习的积极性，促进教学工作的顺利完成。评价目的是促进发展。评价内容综合化。全面素质评价。评价方式多样化。定性和定量相结合的评价。评价主体多元化。教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价更注重评价过程。形成性评价和终结性评价有机结合【解析】：本文重点考查了“新课改”所倡导的评价理论。22、学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于OOA、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习【参考答案】：C【解析】：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。23、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称为()0A、绝对评价B、相对评价C、诊断性评价D、表现性评价【参考答案】：D【解析】：表现性评价是指对学生在实际完成某项任务或一系列任务时所表现出的，在理解与技能方面的成就的评定，也指对学生在具体的教学过程中，所表现出的学习态度、努力程度及问题解决能力等一些测验无法反映的深层学习指标的评定，它不仅仅得出学生学习成绩的结论，而且还指出学生的其他特点，可以对学生进行更全面的评价。24、我国小学阶段，德育内容主要体现在()中。A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会【参考答案】：B【解析】：我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中，思想品德课是对学生进行有目的、有计划、系统地进行教育的基本途径。25、义务教育可以分为()和初级中等教育两个阶段。A、初等教育B、小学教育C、学前教育D、高等教育【参考答案】：A【解析】：义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段，在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。26、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有()A、全面性B、阶段性C、独立性D、片面性【参考答案】：A【解析】：？27、下列选项不是西洋乐器的是()A、吉他B、三弦C、提琴D、竖琴【参考答案】：B【解析】：三弦又称“弦子”，为中国传统弹拨乐器。28、2011年3月，日本9.0级地震导致了严重的核泄漏事故，引发了世界对如何安全利用核能的思考。为人类利用核能奠定理论基础的科学家是()OA、牛顿B、达尔文C、法拉第D、爱因斯坦【参考答案】：D【解析】：爱因斯坦提出的相对论，揭示了原子内部蕴藏巨大能量的秘密，成为利用核能的理论基础。29、你最欣赏的班主任是哪一种类型？【参考答案】：每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：第一，母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。第二，官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，目不转睛地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。30、简述开展好课外活动的基本要求。【参考答案】：(1))要有明确的目的性和计划性。组织小学课外活动必须从全面贯彻教育目的，落实小学教育培养目标的高度确定每一项课外活动的具体目标要求，目标的确定要明确、具体。(2)活动的内容和组织形式要丰富多彩，富有吸引力。要使学生自愿参加课外活动，就要使活动本身具有吸引力。吸引力来自活动内容的丰富多彩和组织形式的变化多样，能符合学生的各种兴趣和需要。(3)充分发挥学生的积极性、主动性和创造精神。课外活动是学生的自主性活动，因此要充分依靠和发挥学生的积极性、自主性和主动性.【解析】：本题是对开展课外活动的基本要求的考查。31、教学设计的基本特征之一是()oA、只关心“教”B、只关心“学”C、既关心“教”，又关心“学D、两者都不关心【参考答案】：C【解析】：教学设计的基本特征之一是它既关心“教”，又关心“学”。课堂教学是教师和学生双方共同活动的过程，在这个过程中存在着教师的“教”，也存在着学生的“学”。教是为了学，学是教的依据和出发点，教师的教必须通过学生积极主动地学才能起到有效作用。32、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是()OA、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【参考答案】：D【解析】：无条件反射引发的反应是无条件反应。33、正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家()oA、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、马卡连柯D、杜威【参考答案】：A【解析】：“班级”一词正式使用：率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。班级的理论基础：捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中，对班级授课制进行了理论上的论证和分析，奠定了班级的理论基础。后来，这一教学模式经德国教育家赫尔巴特的发展而基本定型。34、班集体舆论是指()oA、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见B、班主任所提倡的言论和意见C、集体中所有人都一致同意的言论和意见D、集体中优秀分子的言论和意见【参考答案】：A【解析】：班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，是集体中形成的大多数成员赞同的意见和思维去向。良好的班风是班集体大多数成员精神状态的共同倾向和表现。学生都是有主观能动性的个体，不可能集中所有人的言论和意见，也不能只听取优秀学生的意见，必须是符合民主的、少数服从多数的原则。35、下列关于《离骚》的表述，不正确的是()oA、战国时诗人屈原的代表作B、我国最长的爱情诗C、运用了“香草美人”的比兴手法D、具有积极的浪漫主义精神【参考答案】：B【解析】：离骚是我国古代的政治抒情诗，不是爱情诗。36、从上面的材料来看，王老师的班主任工作没有做好。请问，王老师陷入班主任工作困境的原因是什么？试给予分析。【参考答案】：根据材料可知，王老师陷入班主任工作困境的原因有：①对班主任的地位与作用认识不清。②对班主任的岗位职责认识不清。③在班级管理和建设方面缺乏实践策略。④对学生的全面发展理解不够。【解析】：本题是对班主任工作的相关内容的考察。37、()可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A、选择题B、是非题C、论述题D、填空题【参考答案】：D【解析】：是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。38、()型的课堂气氛最有助于知识的学习。A、集权B、权威C、教师主导D、民主【参考答案】：D【解析】：勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种,不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。39、学校中常见的期末考试属于()oA、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、标准参照评价【参考答案】：A【解析】：总结性评价着眼于某门课程或某个教学阶段结束后学生学业成绩的全面评定，因而评价的概括水平一般比较高，考试或测验所包括的内容范围也比较广，评价的次数不多，一般是一学期或一学年两三次。学校中常见的期中考试、期末考试或考查以及毕业会考都属于这类评价。40、如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是()。A、《农政全书》B、《天工开物》C、《梦溪笔谈》D、《齐民要术》【参考答案】：B【解析】：从时间上首先可以排除C、D两项，题干要求是“研究明朝手工业”，故可判断此书应成书于明代或明代之后，而C项《梦溪笔谈》成书于北宋，D项《齐民要术》成书于北魏，故可排除；A项《农政全书》成书于明代，主要是介绍古代农业生产知识以及作者徐光启的治国治民的农政思想。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，故”研究明朝手工业”知识应该查找宋应星的《天工开物》。41、著名学者齐美尔认为，由于允许冲突的存在，结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层，从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度，对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉，有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起来”，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃。这段文字要表达的主要意思是()。A、某些社会冲突有助于社会稳定B、社会冲突可能会导致核心价值观念的分歧C、开放社会的特征是允许不同群体间的冲突存在D、社会的和谐与冲突是辩证的【参考答案】：A【解析】：文段主要论述了允许冲突存在所带来的好处，即“有助于通过互相抵消而把'社会体系缝合起来'，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃”，也就避免了社会体系分裂，维护了社会稳定。42、对违法犯罪的未成年人，实行()的方针。A、教育、感化、挽救B、批评、教育、惩罚C、教育、劝服、挽救D、说理、劝服、感化【参考答案】：A【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条第一款规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。”43、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()0A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响【参考答案】：A【解析】：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。这一影响的最直接的因素可以归纳为以下几个方面。首先，一个正义较多、道德水平较高的社会，自然会为每一位社会成员的职业道德提供良好的环境和舆论上的保证，从而有利于职业良心的形成。其次，教师群体对个体教育良心的形成作用更为直接。实际上良心的形成很大程度上是一种习俗的传承。再次，教育对象也会以舆论的形式参与教师良心的修养。44、谈谈在教学中如何贯彻科学性与思想性相统一思想。【参考答案】：贯彻科学性与教育性相统一的原则，首先教师要做到教学的科学性，即保证知识的系统性、科学性。其次，教师要结合教学内容的忒单进行思想品德教育，要通过各个环节对学生进行思想品德教育，不断提高自己的业务能力和思想水平。【解析】：本题考查教学中科学性与思想性相统一思想的途径。45、请用所学的教学理论，分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法?遵循了哪些教学原则？【参考答案】：(1)该教师应用的教学方法：①讲授法：以教师讲解、引导为主；②谈话法：教师通过设问，引导学生自己获得知识。(2)遵循的教学原则：①直观性原则：用事例、实物讲解；②启发性原则：启发学生思考，调动学生学习积极性；③科学性与思想性结合的原则：用“9?n”事件教育学生热爱和平；④理论联系实际原则：让学生联系教学楼，在教室里找证据等生活实际来学习。【解析】：本题考查教学原则和教学方法。46、根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行()。A、校长负责制B、党支部领导下的校长负责制C、书记负责制D、教职工代表大会制【参考答案】：A【解析】：根据1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定,小学实行校长负责制。47、经典条件反射的创始人是()oA、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生【参考答案】：B【解析】：经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。48、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的()oA、体育活动B、学科活动C、文学艺术活动D、科技活动【参考答案】：C【解析】：摄影属于艺术类的活动，因而这种课外活动属于文学艺术类的活动。49、分配学生座位时，教师最关心的是()oA、对课堂纪律的影响B、学生的听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响【参考答案】：D【解析】：分配学生座位时，教师最关心的是人际关系的影响，和谐的人际关系能帮助学生全面发展。50、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映的知觉特性是()OA、选择性B、恒常性C、理解性D、整体性【参考答案】：D【解析】：当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把知觉看为一个整体，这就是知觉的整体性。漫画虽然是寥寥数笔，但人可以从整体上去认识这幅漫画，把握一个人的特征，属于整体性的体现51、下列作家与作品搭配有误的是()oA、《兰亭集序》一王羲之B、《始得西山宴游记》一柳宗元C、《正气歌》一文天祥D、《柳敬亭说书》一归有光【参考答案】：D【解析】：《柳敬亭说书》作者为张岱。52、在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中能够正确表现的是O0A、在对待自我上，新课程强调反思B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神【参考答案】：A【解析】：在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，表现在：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在对待自我上，新课程强调反思；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。53、1637年，笛卡尔出版了《几何学》，()oA、把虚数引入数学B、把变量引进数学C、创始解析几何D、明微积分【参考答案】：C【解析】：笛卡尔，解析几何的创始人。他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被称为是“解析几何之父”。54、一名学生上课打瞌睡作为老师你会怎么做？【参考答案】：略55、我不在犯罪现场。如果我在，那么我没有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一项与上述论证最相似？()A、我只吃鸡或鱼或鸭。如果我没吃鸡，那么一定吃鱼或鸭。如果我没吃鸭，那么一定吃鱼B、我从不说谎。如果我说了，那么一定是被迫的。如果我被迫说了谎，那么责任不在我C、我没借你的书。如果我借了，我不会把书弄破。如果我把书弄破了，那是我不小心D、她每天按时完成作业。如果她没完成作业，那么，她不会睡觉。如果她睡觉了，那一定是她完成了作业【参考答案】：C【解析】：本题属于形式比较型。题干论证可简化成“如果P,那么q;如果不P,那么r”的形式。56、“盲人摸象”体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有()。A、价值性B、时效性C、载体依附性D、共享性【参考答案】：D【解析】：信息可以交流说明了信息具有共享性。57、中华人民共和国成立之后，第一个与我国建立外交关系的西方国家是（）。A、英国B、德国C、法国D、瑞士【参考答案】：A【解析】：中华人民共和国成立后，英国与中国就建立了代办级外交关系。58、对家长在孩子之间发生矛盾时，总是偏袒自己孩子，你怎么办？【参考答案】：（态度）现在独生子女居多，爱子心切，孩子之间发生矛盾时，家长总是偏袒自己的孩子似乎在情理之中，但如果偏袒过度则是对孩子的一种伤害，会让自己孩子无法认识到自己存在的问题，养成推卸责任的不良习惯。（原因）首先我会跟家长一起分析两个孩子发生矛盾的原因是什么，比如：1.对对方的过失不肯轻易放过，认为自己的痛苦和不快都是对方造成的。2.一定要按自己的想法去玩。当别人不同意自己的想法时，便大闹一场。通常情况下，孩子之间的矛盾是不含敌意的，只是由于玩具或动作引起。另一方面，明确告知家长如果一味的偏袒自己的孩子，会59、根据上述材料回答：第二种解法所反映的数学思想方法是什么？【参考答案】：第二种解法所反映的数学思想是转化。转化是一种常见的、极为重要的解决问题的策略，是重要的数学思想方法“化归思想”的具体表现。运用转化的思想去处理问题，可以使问题化难为易，化繁为简，化未知为已知，其关键是要能根据具体的问题，确定转化后要实现的目标和具体的转化方法。60、从国外引进的一种学生评价方法是()oA、观察法B、心理测验法C、学生成长档案袋D、自述法【参考答案】：C【解析】：学校为每个学生建立综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程，即学生成长档案袋，它是从国外引进的一种学生评价方法。61、以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是()OA、班会活动B、节日、纪念日活动C、科技活动D、课外阅读活动【参考答案】：C【解析】：小学科技活动是小学学校教育的重要组成部分。小学科技活动是按照一定的目的要求，以培养小学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能的有计划的活动。62、教学过程不包括()oA、学习需要分析B、导入新课C、新课讲授D、课堂总结【参考答案】：A【解析】：本题考查教学过程设计。教学过程包括导入新课、新课讲授、巩固练习和课堂总结四部分。63、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是()。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④【参考答案】：C【解析】：教育合力指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求,时空上密切衔接，作用上形成互补、协调一致、形成合力，发挥教育的整体效应。64、某小学安排学生在危房里上课，此行为主要违反了()oA、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D、《中华人民共和国教师法》【参考答案】：B【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条中规定：学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。65、教师职业的最大特点在于职业角色的()oA、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化【参考答案】：A【解析】：教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化，教师扮演着支持者、合作者、指导者、示范者、研究者等角色。66、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格的美国著名小说家是()。A、莫泊桑B、杰克•伦敦C、屠格涅夫D、欧•亨利【参考答案】：D【解析】：欧•亨利是美国著名批判现实主义作家，他的短篇小说构思精巧、风格独特，深刻展现了美国中下层人民的生活，语言幽默、结局出人意料(即“欧•亨利式结尾”)而闻名于世，与法国作家莫泊桑、俄国作家契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。67、小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高()。A、小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课B、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样C、小吴在3门课中的分数都比小李高D、小吴的最高分比小李的最高分要高【参考答案】：B【解析】：小吴和小李的历史课得分相同，只要其他四门课中小吴的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吴的总分比小李的总分高。68、为微生物学奠定了基础的科学家是（）oA、林耐B、哈维C、达尔文D、巴斯德【参考答案】：D【解析】：巴斯德通过实验证明了微生物不能自然产生，为微生物学奠定了基础。69、根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。【参考答案】：一、揭示课题，引导质疑.导入：同学们，今天我们来学习一篇新的课文一一《触摸春天》，齐读课题。（板书课题）.读了这个题目，你们有什么问题吗？（学生述说自己的疑问，比如春天怎么能触摸，为什么要触摸春天，是谁在触摸春天，怎么样触摸春天等一系列问题）［设计理由］从课题入手，引导质疑。可以充分调动学生与文本进行对话的积极性和主动性，可以激发学生的阅读欲望，形成阅读期待，为下文的学＞-7奠定一个良好的基础。二、自读课文，整体感知.教师引导学生初读课文：正所谓“学贵有疑”，一个题目就引发了你们这么多问题【解析】：考查教学设计的步骤与内容。70、如指导中年级小学生学习，试拟定教学目标。【参考答案】：知识与技能：通过简单的实例，初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。过程与方法：通过对烙饼问题的研讨，认识到解决问题策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优方案的意识。情感态度与价值观：使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。初步培养学生的应用意识和解决问题的实际能力。使学生能积极地参与数学学习活动，体会到学习数学的乐趣。71、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。A、实物直观B、模象直观C、语言直观D、虚拟直观【参考答案】：B【解析】：模象直观是直观教学类型之一，指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式。72、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于0。A、多血质B、胆汁质C、黏液