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文档简介
第十册复习资料一、看拼音写汉字xiānɡǎo
ɡēyáo
zīrùn
huānɡshānyělǐnɡdīnɡdīnɡdānɡdānɡ(
)(
)
(
)(
)
(
)
luǒlù
jiānáo
jìmò
zhīfányèmào
chénɡqiānyínɡbǎi(
)(
)(
)(
)
(
)páoxiāo
yǐzhe
pēnfā
nàorānɡrɑnɡ
jùjīnɡhuìshén(
)
(
)
(
)
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)
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)niǔkòu
huānchànɡsìzhī
yùlántánɡ
húnshēnxièshù(
)(
)
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)niànɡxuě
pǔsù
shòujìnɡ
wúbǐmòzhǐ
yànbīnɡqīnɡyùjié(
)(
)
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(
)mòmò
huābàn
jīchǐ
cháifēi
rǔbáisè
júhónɡsè(
)
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)zhíxínɡ
kònɡzhì
qiáobāo
zhuóyǒuchénɡ
fēnɡliúxiāosǎ(
)
(
)
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)
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)pénɡpài
xiáɡǔ
zhènɡshí
qìyǔxuānánɡ
wēnwéněryǎ(
)
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)
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)
(
)wèilán
yǔnshí
rónɡyán
yítàiwànfānɡ
shéncǎiyìyì(
)(
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)
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)ɡuǒxié
miǎománɡ
yùnyù
wēifēnɡlínlǐn
xiànɡmàotánɡtánɡ(
)(
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)fánzhí
lìrú
jiàjiē
mǎlínɡshǔ
fēnɡdùpiānpiān(
)
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)sìyǎnɡ
xiàolǜ
bīnwēi
luòluòdàfānɡ
chǔzhītàirán(
)(
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)
(
)
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)yòurén
qīnɡsù
bàozào
mòmínɡqímiào
lǚlǚyōuxiānɡ(
)(
)(
)
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)
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)ɡānzào
shǔnxī
mānɡyǎ
xíyǐwéichánɡ
yǒushēnɡyǒusè(
)(
)(
)
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)
(
)chénɡdù
wúxī
huìshān
wúbiānwújì
bùfēnzhòuyè(
)
(
)
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)yínɡrào
jīfèn
juéjiànɡ
rújīsìkě
yèyǐjìrì
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)tiánjìnɡ
yuètán
jīdiàn
bùqūbùnáo
bǎojīnɡfēnɡshuānɡ(
)
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)mǎtou
pàiqiǎn
wéiɡǎn
shēnɡténɡdiēdànɡxiánɡyǒushènɡyù(
)
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)(
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)cíqì
kuíwú
quántou
fúlǎoxiéyòu
jīnɡtànbùyǐ(
)
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zènɡsònɡ
sīliè
huàxiǎnwéiyí
yánzhènyǐdài
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)jiānyù
kùxínɡ
chǐrǔ
zhònɡyútàishān
zóumǎɡuānhuā(
)
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)lìzì
ɡǒnɡxínɡ
duìwǔ
zhènbìyīhū
hàohàodànɡdànɡ(
)
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(
)jūnlì
zhànxuē
tónɡɡē
luòyìyútú
jīnɡtāohàilànɡ(
)(
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(
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(
)qínɡzhe
xiàɡuì
mónǐ
ɡuānfēnɡwènsú
qízhēnyìbǎo(
)(
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jí
fénmù
shītǐ
hùtōnɡyóuwú
xīnyuèchénɡfú(
)
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)lúnkuò
dàshà
qìhé
jǔshìwúshuānɡsuǒxiànɡpīmǐ(
)(
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)(
)ōuzhōu
shēnɡyá
bówù
ɡuǎnshéntàizìruòyuèyuèyùshì(
)(
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)zhuānɡshìcǎopínɡ
yōuyǎ
ruòyǒusuǒsī
wéimiàowéixiào(
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)mòlì
hāqiàn
ɡēbo
wānyánérlái
měilìfùráo(
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shíchén
fènɡhuánɡjuéwújǐnyǒu
jiētóuxiànɡwěi(
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)shāizi
huājiào
zhànɡzi
ɡāoshēnmòcèhuòránkāilǎnɡ(
)
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)tuōxié
ɡuǐliǎn
duǒbù
yīshānbùzhěnɡ
yítàhútú(
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wēi
yí
pánɡbó
chūyánbúxùn
bīnbīnyǒulǐ(
)(
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wěiwěiértán
xìnkǒukāihé
kuākuāqítán(
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)lǐzhíqìzhuànɡ
kǎnkǎnértán
húbiāluànzào
wújīzhītán(
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)
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)
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)hǎikuòtiānkōnɡwúsuǒbùtánshírényáhùi
lǎoshēnɡchánɡtán(
)(
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)
(
)pénɡdéhuái
jǐnɡwèiyuán
xùyǔ
jīhánjiāopò
ránméizhījí(
)(
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)(
)(
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rónɡjìnɡ
yùhán
mànmànzhēnɡtúɡǔnɡǔntiěliú(
)(
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jiānkánɡ
xi
ní
rìyèjiānchénɡjīnɡxīndònɡpò(
)(
)(
)(
)(
)chōnɡfēnɡzhōujiǎozhǐwàishēnɡzhēnzhēntiěhànpībōzhǎnlànɡ(
)(
)(
)(
)(
)bǐyù
chuáncānɡtónɡrén
yǐnyǐnyuēyuē
bùjiǎsīsuǒ(
)(
)
(
)
(
)
(
)shuǐshān
dìtǎn
cìhuái
piānpiānqǐwǔ
yìyuánfùshǐ(
)(
)
(
)(
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shúxi
pūlenɡlenɡtáohónɡliǔlǜ
fānɡcǎorúyīn(
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)(
)(
)(
)shēnjiàn
sháozi
xīɡài
jiāoyánɡsìhuǒ
dāyǔqīnɡpén(
)
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)jiǔwéi
bāohán
bàituō
jīnfēnɡsònɡshuǎnɡwànlǐwúyún(
)(
)(
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)ɡōnɡxǐ
dǎrǎo
cìjiào
fēnɡxuējiāojiā
hánqìxírén(
)(
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jiūfēn
tǎorénxián
suìyùrúliú
yíkèqiānjīn(
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)shīfu
dìjiào
ɡējīnɡcǎo
qiáoshǒuyáowànɡhùxiānɡyìnɡhè(
)(
)(
)
(
)
(
)二、记忆浪花1、山下的河水
,荡漾的碧波
。建议:全文默写2、走进
院落里,眼睛
,那几棵
,开满了
的花,这
,不留
,阳光下就像
……对,就是
!只要管理得好,给它
,花儿
,在春天的
,以
,舒展
,
。当你游春的时候,记住“
”,是永远不会找不到春天的。为什么一定能找到春天呢?因为
。迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花
,
,花瓣
,像
,很有点
的韵致。梅飘香而
,梅花开的时候,正预示
。是啊,的确要早。要珍惜
,要珍惜
,要
,做“东风第一枝”,这“东风第一枝”是指
由此,我还能想到一句珍惜时间的名人名言:
。3、默写:
游园不值
宿新市徐公店
代诗人
代诗人
4、“神舟”5号的其中一位航天员是
,是在
年
月
日发射成功!成功后,指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢
的激情、
的喜悦和
的自豪。浩瀚的太空从此写下了
,留下了
。中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了。建议:不作必默5、又是一个中秋夜,阿炳在
,来到了二泉。
,
,但阿炳再也看不见了,只有
萦绕在
。他想起了
,想到了自己
,渐渐地,渐渐地,他似乎
,
,
,
……听着,听着,阿炳的心
。他
,他要通过琴声把
,
。他的手指在琴弦上
,
流水、
都变成了
,从琴弦上
。起初,琴声
,有如
,缓缓流淌。这似乎是阿炳在
,在
,在
。随着旋律的
,
,乐曲进入了高潮。它以
,表达出
,抒发了对
。
,
,乐曲
,
而又
,
而又
。阿炳用这
告诉人们,他爱那
,他爱那
,他爱那
,他爱那
……6、郑和率领船队出洋
次,前后到过
个国家。最远到达
。郑和远航,规模
,时间
,范围
,达到了
。它表现了
,也开阔了
,促进了
。直到现在流传着
的故事。7、母为亲不识字,却是我的
。是母亲用那
为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让
陪伴我的童年,用
启迪我的想象。她在月光下唱的那些
、
、
、
的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向
。建议:不作必默8、
七律
长征
,
。
,
。
,
。
,
。9、
激流中,战士们的冲锋舟
,飞向
,飞向
,飞向
。在安造垸,他们救出了
的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢
的小江珊
……哪里
,哪里
;哪里
,哪里
。
中的群众,看到了
,看到了
,就像看到了
。大江,永远铭记着
年的夏天,铭记着我
。10、你能告诉同学们《四渡赤水出奇兵》中的一两句话吗?展示一下。
。建议:全段默写
清平乐
六盘山
,
。
,
。
,
。
,
?文中的长城指
,苍龙指
。11、
六月二十七日望湖楼醉书
晓出净慈寺送林子方
代诗人
代诗人
12、月亮出来了,安详地
着它的清辉。月光
在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点
光斑在跳动。江两岸,
、
和
的黑色剪影,在江天交界处
地
,
。月光为它们
了一层
……13、周围静得出奇。路两边的竹林
,与南段高大的人工刺槐林
。同伴忽然顺道:“灰椋鸟!”我
,果然
——
。一开始还是
地飞过来。
,
投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便
,老远就听到它们的叫声。它们大都是
。有的
,有的
,一批一批,
。先回来的鸟在林内
,好像
,又像在
;后到的鸟
,边飞边鸣,很快找到自己
,与
会合。夕阳渐渐西沉,晚霞
,也
。天上的鸟
,可是整个林子里的
。看,这几只
,那几只
。它们的羽毛
,多么像
!树木内外,
,
,叽叽啾啾,似
,如
,整个刺槐林和竹林成了一个
。这上万只灰椋鸟是在
,还是在
自己的节日?要不怎么会
?我被这
感染了,竟
欢呼起来。三、课文拾贝1、我们学习语文的途径有
、
、
、
、
……2、《只拣儿童多处行》的作者是
,她原名
。她在赴美留学期间写了《
》,我们还知道她的一些作品,如《
》、《
》、《
》……2、《早》中作者吴伯箫参观了三味书屋,是鲁迅小时候读书的私塾。鲁迅原名
,是我国伟大的
家、
家、
家。对敌人,他
;对人民,他
。他的作品很多,我能说出《
》、《
》、《
》……,鲁迅创作了大量的小说、杂文、散文作品,他笔下的人物很多,比如:
、
、
……3、《游园不值》表现了春天有着压抑不了的蓬勃生机,流露了作者热爱
之情,给我们的启示是
;《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追蝴蝶的生动画面,洋溢首浓烈的乡村生活情趣,渗透着诗人对
赞美和对
的喜爱之情;《晓出净慈寺送林子方》的题意是
。4、(练习1)你能说出一种创作字谜的方法吗?
……建议:背诵《丝丝春雨》。延伸春、夏、秋、冬的古诗文。火星和地球是太阳系中两在行星,我还知道
、
等行星。5、不经过两性细胞的结合而直接繁衍后代,就叫
,也称
,
年,
国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊
。许多植物都有先天克隆的本领,如:
、
……6、(练习2)表示“看”的意思的词有:
、
、
、
、
、
……表示“看”的意思的成语有:有左
右
东
西
物思人
一
无余
面面相
虎视<,U>
登高
远
写几个表示人仪表的成语:
7、海伦·凯勒是一个生活在盲聋哑世界里的人,她一生写了
部著作,被美国《时代周刊》评为20世纪美国
,她的自传《
》,也许我们的心灵之光将由此被点燃。我觉得她是一个
的人。8、引号的意义:A、表示引用B、表示强调C、表示特殊含义
海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。(
)
她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。(
)
海伦回到家里,大声喊道:“爸爸,妈妈,我回来了!”(
)建议:帮学生复习破折号、省略号的用法。(引号还有其它用法)9、阿炳原名
,从课文中可见他是一个
样的人。你从课外书上一定还知道他的一些作品《
》、《
》……10、《史记》是我国第一部纪传体通史。司马迁入狱受了
,几次想
,
,但他想到了父亲的
,想到“人总是要死的,有的
,有的
。”“13年”“52万字”这是用的列数字说明事物的方法,可以看出《史记》是一部
,耗尽了司马迁
。11、(练习3)新闻的特点是:第一,
。第二,
,
。接下来
。如何绍基这样的书法家还有:
、
、
……12、兵马俑不仅
,而且
,
。这段话在文中起到
的作用。秦兵马俑
地
军阵的排列,生动地再现了秦军
、
的宏伟气势。形象在展示了中华民族的
和
,这在
的雕塑史上是
。建议:这篇课文的词语较多,而且非常优美,平时在教学时要注意适当补充词语给学生,多让学生读课外书,在复习时要帮学生将成语分类。(分类:比喻构词、夸张构词、反义构词、近义构词、ABCC、AABC、ABAC、ABAB、AABB、学习、谦虚、含有说的词、描写山的词、寓言故事类、历史故事类……)语文基础知识分类见博客:/foxtang2008@12613、最大的胡夫金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。这句话写了金字塔很
,加点的句子写法可以更
。石块与石块之间砌合得
,几千年过去了,这些石块的接缝处
,这句话写了金字塔很
,加点的句子写法的好处是
。14、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。世界上许多著名的音乐家,如海顿、
、
、
、
等,都在这里度过大部分音乐生涯。我们在课外书上知道了他们的一些作品,分别为《
》、《
》、《
》、《
》……我还知道一些中外音乐家,他们是:
、
、
、
、
……15、(练习4)世界上的许多城市都有自己的雅号,如“
”北京,“
”维也纳,“
”巴黎,“
”伦敦,“
”曼谷,“
”开罗,“
”莫斯科,“
”新加坡,“
”威尼斯……同学们,好好学习吧!说不定上面某一个城市就是你工作的地方呢。16、它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。“钻”这个字的好处是
。17、小院立即漂满了她那芳香的韵。“芳香”这个词的说明母亲的声音
,说明作者对母亲唱的歌谣
。18、爱因斯坦曾在1921年获得诺贝尔奖,我还知道
、
等很多人都获得过诺贝尔奖。爱因斯坦桌上的东西乱得一塌糊涂,从这个细节你认为爱因斯坦是什么样的人
,本学期我们还认识了
的阿炳,
的海伦凯勒,
的司马迁,
的彭德怀,
的牛皋,
的岳飞,
的抗洪战士,
的小外甥……19、君子不
,不
,意思是
。正如一句名言说得好:
(礼仪篇名言)建议:拓展名言警句(爱国篇、进取篇、惜时篇……)20、(练习4)哥儿们,我从我下海的老爸那儿学了几个新词儿,我也学了几个,
、
、
、
……21、《七律长征》作者是
,他是伟大的革命家、思想家、军事家,还是成功的诗人,书法家。我爷爷告诉我长征中发生了很多故事,如:《
》、《
》、《
》……当时,第一方面经过了
、
、
等11个省,于1935年10月胜利到达
陕北
的。历时12个月,行程共二万五千里。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。意思是
。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。“暖”反映了
,寒表现了
。22、彭德怀“不耐烦”“发火”表达了彭德怀什么样的思想感情?
23、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
意思是:
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
意思是:
24、小外甥把月亮比作
,可见他是一个
的孩子。课文中写月亮的诗有:峨眉山月
,
江水流。是
代诗人
写的《
》;
。是
代诗人
写的《
》;
。是
代诗人
写的《
》;
。是
代诗人
写的《
》;
。是
代诗人
写的《
》;
。是
代诗人
写的《
》;我还知道书外一句描写月亮的诗句:
。建议:古诗文的拓展,可以分类补充。(描写农村景色的、写荷花、梅花、松、竹、柳、草、写友情、亲情、奉献、雨、水、山……)25、缺水给村里的人们带来了很多的“苦”,可是作者却写了很多的“乐”,这是为什么?
。26、(练习4)“不以规矩,不能成方圆。”这句话告诉我们要
,写出几个这类的词:劳驾、
、
、
、
……课文内容填空1、本学期,“培养良好的学习习惯”包括和。“生活处处皆语文”,比如说参观军营、、、、等等,都可以学语文、长见识。2、一路春风,一路欢笑,向进军,春光我们双脚。3、的荒山,如今已,当风儿吹过的时候,便。4、小鸟抖动,来这里;松鼠有了美丽的家园,快活得。5、山下的河水不再,的碧波。待到金色的秋天,我们把丰收的果园。6、默写展现少先队员植树劳动场面的小节:7、走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了淡红的花,这繁花从开到,不留一点儿,阳光下就像几座……8、春光,竟会这样地,这样地!它把一冬天、,都尽情地!9、只要管理得好,给它适时地,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会地,以的生命力,出新鲜美丽的,使出。10、《游园不值》:,。,。这首诗是代诗人写的。“值”意思为,“怜”意思为,“印”意思为,“扣”意思为。《宿新市徐公店》:,。,。这首诗是代诗人写的。“径”意思为,“走”意思为。11、年月日,我国自主研制的太空飞行器发射成功,执行了中国首次载人航天飞行任务。12、他想起了师父说过的话,想到了自己,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了,,,……13、起初,琴声,有如山泉从幽谷中,缓缓流淌。这似乎是阿炳在,在,在。14、,,乐曲久久地在二泉池畔回响,而又,而又。阿炳用这的琴声告诉人们,他爱那,他爱那,他爱那,他爱那……15、司马迁用了年时间,完成了一部万字的辉煌巨著——《》。我们熟悉的、、的故事,在这部著作中都有生动的记载。16、秦兵马俑不仅,而且、。17、《七律长征》这首诗为我们展示了五幅“长征图”:腾越,疾跨,巧渡,飞夺,喜踏,生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程。这首诗以:“,”开头作为总起,其中“”一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难,而“、”两个词则写出了红军对待困难的态度,全诗中能够表现出这种乐观向上态度的词语还有。18、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟,飞向,飞向,飞向……哪里有洪水,哪里就有,哪里有危险,哪里就有。滔滔洪水中的群众,看到了,看到了,就像看到了。19、《清平乐六盘山》:,。,。,。今日长缨在手,何时缚住苍龙?20、《六月二十七日望湖楼醉书》:,。,。这首诗是代诗人写的。这首诗把“黑云”比作,把“白雨”比作。《晓出静慈寺送林子方》:,。,。这首诗是代诗人写的。“径”意思为,“走”意思为。“无穷碧”写出了莲叶,“别样红”写出了荷花。21、月亮出来了,安详地。月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点。江两岸,、和的黑色剪影,在江天交界处,。月光为它们……22、它们大都是,有的排成数百米的长队,有的围成巨大的,,地从我们头顶飞过。22、先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像,又像;后到的鸟与林中的鸟,,很快找到自己,与。23、看,这几只刚刚,那几只又马上。它们的羽毛全变成,多么像!24、树林内外,,,,似。如,整个刺槐林和竹林成了一个。25、冰心借用改过后的诗句“,”来说明追逐儿童的脚步,就永远不会找不到春天,表达了她对孩子们的深深的爱。26、根据课文内容填空。
1、
的秦兵马俑是我国
的珍贵历史文物。兵马俑不仅
,而且
,
。秦兵马俑
地模拟军阵的排列,这在古今中外的雕塑史上是
的。
2、课文《音乐之都维也纳》围绕“
。”这一中心句,从四个方面进行具体描写,分别是(1)
;(2)
;(3)
;(4)
。
3、
是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔
座,其中最大的是
。
27、语言实践:请你向大家推荐一处自己游览过的风景名胜。
推荐的风景名胜:
推荐的理由:
课文内容填空春光染绿我们双脚1、我们走到哪里,哪里
;
的山岩,
。2、山下的河水
,
的碧波
的小草,待到金色的秋天,
。3、这首诗歌生动地描绘了
给荒山野岭带来的巨大变化,具体描写了
、
、
、
等小动物生活无忧无虑的情景。4、小鸟抖动彩翼,_______________。松鼠有了美丽的家园,__________________。____________________,小兔再也不怕天上的老雕。在茂密的树丛中,____________________。学了这篇课文,我们想到我国的植树节是在每年的_____________。只拣儿童多处行5、课文第一自然段中,作者把颐和园比作
,把孩子们比作
,说明孩子的
。其中
、
等词更是直接说明了孩子的多。6、朋友,春天在哪里?当你
,记住‘
’,是
!对这两句话,我是这样理解的:
。7、本文的作者是
,原名
,现代著名作家,著有
、
等。“游人不解春何在,只拣儿童多处行”的意思是
。8、对,就是
!只要
,给它
,花儿和儿童一样,在
,就会
,以
,舒展出
,使出
。这时候,自己
,别人看着
。走进
,
,那几棵
,开满了
的这
,不留
,阳光下就像
……最后这句比喻句把
比作
,可以看出海棠花
。早9、本文通过对
的
、
以及鲁迅先生书桌上“
”字的来历的描述,教育人们要
。鲁迅先生有许多经典名言,你能把下面的名言补充完整吗?(1)横眉冷对千夫指,
。(2)时间,就像海绵里的水,
。古诗两首10、《游园不值》的作者是代诗人。这是一首赞美(季节)的诗。诗中写诗人去游园恰逢主人不在,从诗题中的“”这个词可以看出,从诗中“”一句也可以看出来。但作者并没有扫兴,因为他看到了“”。11、《宿新市徐公店》是代诗人写的。这道诗描绘了幽静安逸的和的生动场面。前一句“
,
。”是
态描写,表现了诗人赞美
,后一句“
,
。”是
态描写,表现了诗人对
的喜爱。像这类描写乡村田园风光的诗作,你还知道哪些,请写两首。
梦圆飞天12、中国首次飞行太空的人是。他乘坐“神舟”5号飞船于年月日飞向太空,浩瀚的太空从此写下了,留下了。中华民族千年的,今朝终于成真了!在“神舟”5号之后,“神舟”6号飞船也成功飞天,飞行员是
13、杨利伟在茫茫的太空中看到了神奇美妙的景色:披着,在大陆和海洋之间清晰可辨。飞船高速飞行着,一会儿,一会儿。黑白交替之间,地球的边缘仿佛,景色十分迷人。火星——地球的孪生兄弟14、人们把火星叫做地球的“
”,是因为它们同样有
,同样有
,同样有
,同样是
,甚至
。但是因为火星
,所以火星没能留住水。“集体大逃亡”正描写了
的情景,这个词用了
手法,这样写让我们觉得更形象、更生动。克隆之谜15、克隆是指。世界上第一只克隆羊叫“”,是国科学家在年克隆出来的。课文从、、等方面说明了克隆技术的奇妙。海伦凯勒16、《假如给我三天光明》是美国作家的作品,也是她的自传。她是一个的人,一生却写下了14部著作。她这种的奋斗精神值得我们学习。17、像这海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多,如、、等,我也学常用等名言警句来激
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