部编版《小猴子下山-》课件17

18.小猴子下山18.小猴子下山1字词检测猴子满树

蹦蹦跳跳追兔子掰玉米扛玉米扔玉米摘桃子捧着桃子抱着西瓜掰扛扔摘捧抱字词检测猴子满树蹦蹦跳跳追兔子掰2掰扛扔摘捧抱掰扛扔摘捧抱3小猴子下山的路线图：玉米地桃树下西瓜地树林边小猴子下山的路线图：玉米地桃树下西瓜地树林边4小猴子下山的路线图：玉米地

桃树下

西瓜地

树林边小猴子下山的路线图：玉米地桃树下西瓜地树林边5

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。又大又多有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里6又白又胖又高又大又细又长又白又胖又高又大又细又长7自由读课文第二、三、四自然段，边读边圈：小猴子来到了这些地方，他又看到了什么？心情怎么样？他是怎么做的呢？

自学提示：自由读课文第二、三、四自然段，边读边圈：自学提示：8

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。满树小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树9

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

满地小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜10

小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见11

小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回12扔玉米

摘桃子扔玉米

摘桃子13扔桃子

摘西瓜扔桃子

摘西瓜14扔西瓜

追兔子扔西瓜

追兔子15小猴子第二次下山想一想：小猴子第二次下山想一想：161.了解我们身体外部的基本结构，发现身体外形具有左右对称的特点。

2.了解到身体内部还有很多我们看不到的结构，如心脏、骨骼等。

3.设疑：一起来观察我们的身体轮廓图，你觉得我们的身体由哪几部分组成？

4.学生活动：剪轮廓图。

5.小结：科学上把身体分成四部分，分别是头、颈、躯干、四肢。

6.演示：一生上台，教师画轮廓，同时其余学生指一指自己的四部分。1.了解我们身体外部的基本结构，发现身体外形具有左右对称的特1718.小猴子下山18.小猴子下山18字词检测猴子满树

蹦蹦跳跳追兔子掰玉米扛玉米扔玉米摘桃子捧着桃子抱着西瓜掰扛扔摘捧抱字词检测猴子满树蹦蹦跳跳追兔子掰19掰扛扔摘捧抱掰扛扔摘捧抱20小猴子下山的路线图：玉米地桃树下西瓜地树林边小猴子下山的路线图：玉米地桃树下西瓜地树林边21小猴子下山的路线图：玉米地

桃树下

西瓜地

树林边小猴子下山的路线图：玉米地桃树下西瓜地树林边22

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。又大又多有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里23又白又胖又高又大又细又长又白又胖又高又大又细又长24自由读课文第二、三、四自然段，边读边圈：小猴子来到了这些地方，他又看到了什么？心情怎么样？他是怎么做的呢？

自学提示：自由读课文第二、三、四自然段，边读边圈：自学提示：25

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。满树小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树26

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

满地小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜27

小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见28

小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回29扔玉米

摘桃子扔玉米

摘桃子30扔桃子

摘西瓜扔桃子

摘西瓜31扔西瓜

追兔子扔西瓜

追兔子32小猴子第二次下山想一想：小猴子第二次下山想一想：331.了解我们身体外部的基本结构，发现身体外形具有左右对称的特点。

2.了解到身体内部还有很多我们看不到的结构，如心脏、骨骼等。

3.设疑：一起来观察我们的身体轮廓图，你觉得我们的身体由哪几部分组成？

4