优秀教师工作述职报告范文【5篇】

—优秀教师工作述职报告范文【5篇】伴着社会一步步向前进展，报告的运用成为日常生活的常态，其在写作上具有肯定的窍门。那么报告应当怎么写才适宜呢？下面是由带来的有关老师述职报告5篇，以便利大家借鉴学习。老师述职报告120X年已经过去，对我来说是紧急劳碌而又收获多多，对于刚进三中的我各方面的压力比拟大，于是我主动调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一（7）班和高一（11）的物理教学工作，半年来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回忆这半年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。一、教学工作在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比拟完好的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多研讨同学。平常上课严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教育教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，非常留意同学的实际情况。请教老老师，教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。在教学中留意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业批改上，仔细按时，力求做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还强化同学良好学习习惯的培育：1、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而同学没有经过独立思索，就不行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理把握它，独立思索是理解和把握学问的必要条件。2、培育同学自学力量，使其具有终身学习的力量。阅读是提高自学力量的重要途径，能提出问题并设法解决。二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的进展，学也是为学校的进展。学习是为了自己更好的工作。学校的进展离不开老师个人的进展，而我个人进展又离不开学校。坚持听课，留意学习组里老师的教学经验，努力探究合适自己的教学模式，使我了解了如今物理教学的动向和进展趋势。平常主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、强化理论学习，提高业务水平如今的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研讨，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失利只有胜利。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量!老师述职报告2数学新课程标准明确指出，义务教育阶段的数学课程应突出表达根底性、普及性和进展性，使数学教育面对全体同学，施行“人人学有价值的数学”。这不禁让我重新对这一理念加以剖析。19世纪恩格斯说：“数学是关于空间形式和数量关系的学科。”而作为数学学科三大部分（数与代数、几何和统计）之一的数与代数部分，它是中小学数学课程中的经典内容，它在义务教育的阶段的数学课程中占有相当重要的地位，有着重要的教育价值。在新的课程标准下，这一学习领域的目标、内容、结构以及教学活动方面都发生了很大的改变。下面从三个方面谈谈自己的感想。（一）《标准》在总体目标中提出要使同学“阅历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，进展抽象思维。”可见，理解数感、符号感让同学在数学学习的过程中建立数感和符号感是非常重要的，是进入数学学习的根底。在义务教育阶段同学要学习整数、小数、分数、有理数、实数等数的概念，这些概念本身是抽象的，但通过数学的学习，使同学能将这些数的概念与它们所表示的实际意义建立起联系，例如，一百万有多大，一把黄豆大约有多少粒等等。在课程标准中，重视对数的意义的理解，培育同学的数感和符号感，淡化过分“形式化”和记忆的要求，使同学在学习数学的过程中自主活动，不仅提高了自身的数学素养，还有助于他们利用数学头脑来理解和解释现实问题。数学与现实生活是亲密相关的。联合国教科文组织早在八十年月初就提出“数学问题解决应作为学校数学教育的中心”。因此，有价值的数学更多地表达在同学用数学的目光和思维去观看、熟悉日常生活现象，去解决生活中的问题，获得或提高顺应生活的力量。过去老师始终非常重视同学笔算的正确率和娴熟度，同学缺乏估算意识与估算方法。但在日常生活中恰恰是估算较笔算用得更为广泛。我们经常需要估量上学、上班所用的时间，估量完成某一任务（烧饭、买菜、做作业等）所需的时间，估量写一篇文章所需的纸量，放置冰箱所需地方的大小，估量一次旅行所需的费用等等。因此，强化估算，培育同学估算意识，进展同学的估算力量，具有重要的价值。新课程标准也反复强调要强化估算，淡化笔算。（二）“数与代数”有利于进展同学思维、力量，培育数学情感的数学。在提倡“人人学有价值的数学”的今日，将这一理念落实到中学阶段，就要求我们老师不仅仅要关注同学学问技能把握如何，更要关注到同学的情感、看法、价值观和一般力量的培育。同学的思维力量、思想方法、习惯、情感和看法对于同学今后去制造生活有着不行估量的价值。因此，“数与代数”作为根底部分，它的主要内容是研讨现实世界数量关系和运动、改变规律中的数学模型，它可以帮忙人们从数量关系的角度更精确、清楚的熟悉、描述和把握现实世界和解决现实世界的问题，能有效进展同学思维、培育数学情感的，就是有价值的数学。从古时用结绳记数、刻痕记数开头，到算盘的运用，到计算器的运用，到现代大型计算机的问世，直至今日微机的广泛运用。无不说明了创新的价值。所以，只有具有创新精神的人，才能不断制造出更加精彩的世界。因此，能培育同学创新精神的数学就是有价值的数学。这主要表达在解题策略多样化上。对一个问题能从多角度、多层次去思索，对一个事物能做多方面的解释，对一个对象能用多种方式去表达，对一个问题能想出多种不同的解法，那么就不但可以进展自己的思维力量，还会对这一问题的熟悉更全面、更深入，有助于同学创新精神的培育。老师述职报告311月16日，我在镇明中心小学参与了听课活动。在活动中倾听了杭州倪玉瑶老师执教的《熟悉钟表》、镇明中心小学徐群老师执教的《倍的熟悉》和嘉兴的徐芳老师执教的《笔算乘法》，三位老师精彩的课堂教学让我收获颇多。这三节课都在自然、亲切的教学气氛中进行，师生关系相当融洽；教学过程中充足了解同学的学问根底，找到探究学习的起点，激起同学探究新知的欲望；探究活动扎实而有效；教学活动一步一个脚印，扎扎实实，注意对同学解题策略的培育，注意培育同学用数学学问解决生活问题的力量。一、追求简洁扎实的课堂教学。倪老师简洁扎实的课堂着实让人耳目一新。简洁自然的课堂引入：明白老师是几点到校的吗？从而引入钟表的教学：熟悉钟面、闭上眼睛想一想、说一说，钟面的最左边是数字几，最右边是数字几，最上面呢，最下面呢？简简洁单的`教学活动，轻松地使同学加深了对钟表的熟悉。同时，倪老师充足利用同学已有的生活经验学问，直接出示小明一天的生活场景图，通过同学自主地认、读、写、播，从而到达了使同学熟悉整时的教学目标。二、教学，需要我们老师细心制造风浪。徐群老师在教学《倍的熟悉》中，制造了两个风浪：（1）、（课件出示5朵的一组红花），请同学说出：黄花是红花的X倍。倍是两个数量之间的倍数关系，但对于2班级的小好友来说，理解是非常困难，通过徐老师设计的这一教学活动，使同学产生了思维碰撞：“没有黄花怎么比啊”，不需老师刻意再去解释，同学自然而然已经明白了两数之间才有倍数关系。（2）、倍数关系中，标准数变了，倍数也就不一样了。为了使同学理解，徐老师制造了第二个风浪：将黑板上3个一组的三角形去掉一个，补上一个，让同学自己动手摆一摆、想一想、它们之间的倍数有改变吗？自主探究中，同学是真的懂了：标准（几个为一份）变了，倍数也变了。值得商榷的地方：1、倪老师《熟悉钟表》的拓展训练中，设计的钟面，上面没有数字也没有12大格的显示，但考虑到一班级同学刚刚接触钟面，为了让其更精确的认时，是否可以出示12大格。2、钟表的赏识非常好，但能否与熟悉整时结合起来，将一幅定格来熟悉时间。3、徐芳老师的《笔算乘法》中，为强化双基，在新授后，能否再出几题模拟训练，强化技能的训练。老师述职报告4回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的教学工作做以小结，以促进提高今后的工作。现将详细工作总结如下：一、培育同学良好的习惯，促进同学的全面进展1、培育同学良好的学习习惯。针对同学的实际情况和好胜心强的特点，施行小组竞争机制，评比出学习仔细的好同学，奖以花朵、笑容，以此促进同学自觉的学习，渐渐养成良好的学习习惯。每天在早读和中午练字的时间里，布置两位同学当“小老师”负责早读和中午的读书情况。一位布置读的内容，一位边读边在下面转着看，以免有些同学开小差。以此培育同学的组织力量和朗读力量。经过自己的不断努力，同学朗读力量提高了，课文读熟了，上课的热忱自然就高涨了，同时也锤炼了同学的自我组织力量。2、标准同学的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，激励作业差的同学向优秀同学学习。这样，同学慢慢的开头比照了，开头竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向进展了。3、养成习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学习。（1）、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，主动思索。学会听课，学会做笔记。（2）、写工整字，做标准作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一标准作业格式。4、培育同学良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课，为同学配备了课外阅读书籍，让同学从中积累好词佳句，并对有特点的词句进行归类，按时摘抄在读书笔记本上，先摘抄自己喜爱的句子或故事，然后初步写出自己的感想。二、用全新的教育教学理念，改革课堂教学为了让同学把握好语文学问，我做好每一节课课前准备，深钻教材。并结合本班的实际情况，运用轻松快乐的教学方式，激发同学的学习爱好。在语文课堂教学中，创设轻松和谐的教学气氛。运用先进的教学手段，激发同学的学习主动性，激励他们在课堂上敢说敢想，做学习的主人，真正表达以同学为主体。本学期还特别关注学困生。给他们以最大的激励，并提供更多的时机，让他们也能学而好玩，有所进步。三、强化培优补差的工作，全面促进同学进展为了促使每一位同学能在原有的根底上都有所进展，我着重“抓两头，带中间”。注意培育优生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动。鼓励学困生树立信念，做到课外辅导，课内多给他们创设时机，以此激起他们的学习爱好。在班里掀起一股，先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气。这样，全班的学习成果都有所提高。同时做好家访工作，按时与家长联系，取得家长的支持，尤其是复习期间，能监督同学完成家庭作业，有力量的家长参与辅导，对同学的生字进行听写检查，家校合力共同提高教学质量。最终在学困生的辅导上，还离不开班里的班干部，对于根底作业，背诵课文等作业，施行优帮差，优生按时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。综上所述，在本学期里，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时辰留意吸取他人的特长，弥补自己的缺乏，仔细地做好了教学工作，较好地完成了教学任务。老师述职报告5回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。公民老师这一职业是非常辛苦的，不仅仅担负着教学工作，更担当着管理全班同窗的重担。先生是同学班群众的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，老师工作的好坏直接关系到全体学校的进展。下面分多少个方面来说一说：一、思想方面本人能踊跃参加政治学习，关怀国家大事，工作当真负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表，有奉献精力。二、教学方面1、备课开学初，专心参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进行群体备课，认真听，仔细记，懂得精神本质。而后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细研讨教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无筹备之仗。上课时仔细讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的专心性和创造性思维，使同学有举一反三的潜力。培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生；个别问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进行背靠背的辅导，课后按时做课后记，找出缺乏。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、崇高的。师爱是人类冗杂情感中最高尚的情感，它凝固着老师无私奉献的精神。