初中语文人教八年级上册活动·探究《中考作文审题专题训练》PPT

一、现场呈现——发现问题2012年成都市的中考题：生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。请以“走过那一个拐角”为题作文。要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。同学们仔细阅读这个中考作文，你如何来审题呢？你觉得哪些地方值得注意？

二、师生互动，归纳秘笈2014年全国中考题目：湖南：承诺。浙江：深处。河北：这样的衣着。湖南：不一样的真情、我学会了珍惜。浙江：我也是一束阳光、秘笈一：审标题1.抓题眼

(1)文题是一个词的，如何来找题眼？（2）文题是一个短语的，如何来找题眼？如：“这样的衣着”、“不一样的真情”。“走过那一个拐角”（3）文题是“句子”的，如何来找题眼？如：“我学会了珍惜”，“我也是一束阳光”。“我学会了珍惜”题眼是“学会”。“我也是一束阳光”题眼是“也是”，与此同时，宾语也不可忽视：珍惜、阳光这个词本身就是“题眼”。如：“承诺”、“深处”。“深处”，它是名词，可以作为行文的线索或情感的载体，如“背影”。“承诺”是动词，一般写自身的经历。偏正短语中起形容修饰作用的词语，往往就是“题眼”；动宾短语中，动词常常是“题眼”。如：“这样的衣着”，题眼是“这样”。“不一样的真情”，题眼是“不一样”。“走过那一个拐角”题眼是“走过”，但“拐角”也不可忽视。2、挖深意

我们找了题眼，那这个“拐角”如何理解呢，是不是我们生活中的拐角呢？拐角可以是生活中的挫折，困难等，走过是强调战胜这个过程。

3、明范围

我们明白了题眼的深意，又该如何如何去直面迎击，找到方向呢？如：“走过那一个拐角”

从内容和文体两方面来找准方向。

2012年成都市的中考作文，在题目《走过那一个拐角》之前还给了我们一段引子：生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。这个引子在这里的作用是什么呢？秘笈二：审引文秘笈三：审要求展示“走过那一个拐角”要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。三、实战操练，验证提升成华区的一次期末考试作文题巍峨雄伟的泰山是动人的风景，隐天蔽日的三峡是动人的风景，大自然中的各种物候现象也是动人的风景。其实，生活中岂止这些才是动人的风景？一个悸动的眼神，一句感人的话语，一个温馨的瞬间……都是生活中赏之不尽的风景！请以“动人的风景”为题，写一篇600字以上的文章。要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。演练模式1、题眼

2、深意3、出题人的意图

4、写作范围四、延伸旁通，三类归一

1．我们来看看2014年成都市中考作文以“小小的

”为题，写一篇文章。小小的跨越和小小的仙人球2．再看2008年成都市的作文题目是：以“拥抱”为话题写一篇作文。有两种步骤：一是换成半命题作文，即

拥抱和拥抱

。第二种是在拥抱这一话题内自己命题，变成了命题作文。由此，我们找到了三种作文形式的一条线。即最终都转换成命题作文来，再按照命题作文的要求进行审题。当我们再一次拿起笔，要去述说我们身边的精彩，要去