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文档简介
黄蓓佳泸县奇峰镇曹市杨娣学校学校陈方敏
陈老师的公开课正在有条不紊地进行着，突然我们x同学的凳子“砰”的一声倒地，听课的师生都发窘了，场面甚为尴尬。班妈妈“恨铁不成钢”跑到教室外
一吸一顿地抽噎起来……教室里lángláng的书声让责任心很强的班主任又回到教室里坐下，静待同学们好的表现。jiǒngyē琅琅掏心窝子的话(东北话）肺腑之言三、析题
快速阅读课文，以时间顺序和地点的转移（教室、树林里、教室、公开课上）提取故事主要情节。
程老师准备上一堂公开课，发了一篇讲义，是俄国契诃夫写的《万卡》，并指定了六个同学朗读。李京京看了好几遍，这个故事他喜欢极了。非常想读一段。可程老师因为他嗓子不好，怕影响公开课的效果，执意不让他读。回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。第二天放学后，程老师让指定的那六个同学留下来，各人把自己朗读的一段反复读了几遍，京京心里痒痒的，趴在教室的窗户外面听。胖胖的赵小桢读出来的调子总是软软的奶声奶气的，京京勇敢的指出她的不足却反遭嘲笑。公开课上，在赵小桢不敢举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文。程老师开始有点慌乱，后来“只好”让京京接下去读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。公开课前————想读课文回家路上————偷读课文次日放学————听读课文公开课上————朗读课文开端发展高潮结局方法：
人物+事件五、用精练的语言概括故事内容：程老师准备公开课不让声音沙哑的李京京朗读，展示公开课时却因李京京入情的朗读而完美。六、
真情诉说对程老师公开课的做法你如何看待？程老师是个好老师吗？请依据课文谈谈你的看法。程老师：认真负责好强自信知错能改文中的李京京是一个怎样的人？你喜欢她吗？简述你的看法和理由。沉郁倔强认真对生活有美好的愿望执着善良宽容自强真诚勇于表现自己①李京京呼吁公平。渴望在公开课上朗读课文，希望老师能一视同仁地对待每一个学生的心声。②李京京呼吁亲情。希望爷爷、爸爸妈妈和我能够相敬如宾，生活在一个幸福安宁的环境里的心声。③李京京呼吁同学友情。李京京渴望得到同学理解，希望豆蔻年华的芸芸众生要团结的心声。下列成语运用恰当的一项是：答案：AB、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？辛弃疾《清平乐·村居》A、
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