部编版四年级上册语文第六单元复习课后习题重点练习课件

第六单元

（重点习题练习课件含答案）新部编版四年级上册语文第六单元新部编版四年级上册语文18.牛和鹅重点练习18.牛和鹅重点练习一、下列注音全对的打“√”，错误的画出来并改正。1．所谓wèi酒瓶pín拳quán头

(

)2．捶chuí打

摔suāi倒赤膊bó(

)3．恐怖bù

掐qiā住甚shèn至(

)√píngshuāi一、下列注音全对的打“√”，错误的画出来并改正。√píng二、看拼音，写词语。

fǔmō

guìbàiwánqiáng(

)(

)(

)gàikuòwòshǒurènpíng(

)(

)(

)抚摸跪拜顽强概括握手任凭二、看拼音，写词语。抚摸跪拜顽强概括握手任凭三、照样子，写词语。摇摇摆摆____________

____________啪嗒啪嗒________________________吭吭大叫________________________平平安安红红火火商量商量讨论讨论彬彬有礼滔滔不绝三、照样子，写词语。平平安安红红火火商量商量讨论讨论彬彬有礼四、按要求写句子。

1．看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。(用加点的词语造句)___________________________________________________

2．我还记着金奎叔的话。(扩句，至少扩两处)___________________________________________________

3．我看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。(缩句)___________________________________________________

4．孩子们惊呼起来，急急逃跑。(改为比喻句)___________________________________________________示例：孩子们惊呼起来，像离弦的箭一样急急逃跑。示例：他无缘无故地遭到了一番羞辱，心里很委屈。示例：聪明的我还记着勇敢的金奎叔的话。我看见鹅游。••••四、按要求写句子。示例：孩子们惊呼起来，像离弦的箭一样急急逃一、深信不疑1．大家共同的认识是：牛的眼睛看人，____________________，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，______________________，所以鹅不怕人。觉得人比牛大觉得人比鹅小一、深信不疑觉得人比牛大觉得人比鹅小2．“我们”与牛：“我们”看到牛，敢做的事有很多，下列不包括的是(

)A．敢用树枝去触它的屁股B．扳牛角，骑到牛背上去C．用手摸它的脸、捂它的眼睛D．用拳头捶牛背从中我们可以看出牛很__________，对我们人类很友善。C

憨厚2．“我们”与牛：“我们”看到牛，敢做的事有很多，下列不包括3．“我们”与鹅：在能体现“我们”惧怕鹅的句子后面打“√”。(1)要是在路上碰到鹅，(我们)就得绕个大圈子才敢走过去。(

)(2)我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。(

)(3)有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。(

)(4)在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。(

)从中我们可以感受到鹅____________，非常____________。√√√目中无人嚣张3．“我们”与鹅：在能体现“我们”惧怕鹅的句子后面打“√”。二、改变看法

1．析事：文中通过____________、____________、____________、____________、____________、______________等词句表现了作者逃跑时的狼狈。脚也软了书包掉了又哭又叫跑不快鞋子也弄脱了几乎被它拖倒二、改变看法脚也软了书包掉了又哭又叫跑不快鞋子也弄脱了几乎2．明理：金奎叔的话让“我”明白了(

)A．不管遇到什么动物欺负我们，我们应该及时还击。B．我们不用在意别人的看法，我们要从实际出发，正确看待问题。3．导行：从此以后，“我”对待牛和鹅的态度跟以前大不相同。“我”不再______鹅了，也不再______牛了。欺负B怕2．明理：金奎叔的话让“我”明白了()欺负B怕一、延伸阅读小松鼠看错了达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。长大后，他成了世界著名的生物学家。达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察周围的东西，思考一些问题。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头一、延伸阅读仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊！”松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害你的孩子的。1．从文中找出下列词语的近义词。出名(

)认真(

)告诫(

)担忧(

)著名仔细警告担心仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺2．给加点词选择正确的意思，填字母。A．没有变质，也没有经过腌制、干制等；B．经常流通，不含杂类气体；C．稀罕，新奇。(1)他居然乘飞机旅游，真是件新鲜事。(

)(2)达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。

(

)(3)市场上的蔬菜很新鲜。(

)CBA••••••2．给加点词选择正确的意思，填字母。CBA••••••3．“他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。”句中的“他”指_________________，他在看_______________________。他心里可能会想：___________________________________________达尔文树上的几只小鸟这些小鸟叫什么名字？它们学会飞行了吗？3．“他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。”句中的“他”指4．这篇短文的中心是什么？在正确的答案后面打“√”。(1)

达尔文是世界著名的生物学家。(

)(2)

达尔文喜爱小动物，从不伤害它们。(

)(3)

达尔文时刻不忘记科学研究，即使在散步的时候，也会认真观察，专心思考。(

)√4．这篇短文的中心是什么？在正确的答案后面打“√”。√二、百字练笔憨厚的牛和傲慢的鹅为作者的童年增添了色彩。你一定与动物之间也有小故事，写出来跟同学分享分享吧。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文：自从家里多了一只小白猫，家里便增添了不少乐趣。小白猫行动灵活，总爱上蹿下跳，为此我可担了不少心。有一次，我好不容易把毛线球绕好，小白猫马上蹿了过来，伸出它那雪白的小猫爪朝毛线球发起了“攻击”，样子颇为可爱。还有一次，它把脚印印在桌子上，地上，甚至连门上都有。原来是小白猫打碎了墨水瓶，把墨水沾在脚上了，见到这情景我哭笑不得。二、百字练笔例文：自从家里多了一只小白猫，家里便增添了不少乐19.一只窝囊的大老虎重点练习19.一只窝囊的大老虎重点练习一、给下面加点的字补充音节。k______x____________iěl______

吃亏羡慕撇嘴露面j______h______zh______y______角色哄笑笨拙殷切uīiànpòuuéōnguōīn一、给下面加点的字补充音节。uīiànpòuuéōnguōī二、看拼音，写词语。chètuìliǎrénchángkù(

)(

)

(

)

liànxíwākēngzápò(

)(

)(

)砸破挖坑练习长裤俩人撤退二、看拼音，写词语。砸破挖坑练习长裤俩人撤退三、写出下面加点词语的近义词。1．我有充分的自信。(

)2．老师没把我撤换，他也只好将就。

(

)(

)3．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。(

)充足替换迁就惊羡三、写出下面加点词语的近义词。充足替换迁就惊羡四、按要求完成句子练习。

1．老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。(用加点词语造句)_____________________________________________________

2．我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。他们从没见过这样窝囊的老虎。(用关联词将两句话合并为一句话)____________________________________________________________________________________________________________

3．你把虎皮和头罩穿起来。(修改病句)______________________________________________________你把虎皮和头罩套起来。我笨拙的表演之所以把全场的老师同学都逗乐了，是因为他们从没见过这样窝囊的老虎。示例：失败了不要垂头丧气，成功了也不要洋洋得意。••••四、按要求完成句子练习。你把虎皮和头罩套起来。我笨拙的表演之一、表演前1．“我”期待参加文艺表演的原因是：___________________________________________。想在台上露脸，得到大家的掌声一、表演前想在台上露脸，得到大家的掌声2．演哥哥的小朋友认为演老虎(

)，而老师则认为(

)。他们的意见虽然不一致，但是老师的话让“我”充满了信心。A．不会豁虎跳也能扮演老虎B．不会豁虎跳就不能扮演老虎3．老师指导“我”演老虎的动作有：____、____、____、____、____、____等。(填写动词)BA爬站叫扑追躺2．演哥哥的小朋友认为演老虎()，而老师则认为()。二、表演时我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。1．“窝囊”的意思是________________。“哄堂大笑”的意思是________________________________。无能，怯懦形容全屋子的人同时大笑二、表演时无能，怯懦形容全屋子的人同时大笑2．他们哄堂大笑的原因是________________________________________。3．台下的师生心目中认定老虎是__________________的，而“我”演的老虎却是窝囊的。造成“窝囊”的最大原因可能是_______________________。4．面对大家的笑声，“我”感到__________________。紧张、狼狈威武、凶猛“我”不会豁虎跳

他们没有见过像“我”演的这样窝囊的老虎2．他们哄堂大笑的原因是__________________三、表演后1．“我”至今还不明白的两个问题是：A．__________________________________________B．__________________________________________2．针对“我”的疑问，谈谈你的观点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我认为没有豁虎跳同样可以扮老虎。老虎除了豁虎跳还有别的动作，我们同样可以表现不同状态的老虎。而且表演是为了给大家带来快乐，大家的笑声也是表演者的另一种成功。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？三、表演后我认为没有豁虎跳同样可以扮老虎。老虎除了豁虎跳还有一、延伸阅读主角学校准备排练一部短话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去应征当演员。可是定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”“因为我的角色！”一、延伸阅读短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑(qù)。饭后爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。她积极参加每次排练。我们都纳闷，一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫豆豆。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。演出那天，我偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。幸好，灯光转暗，演出开始了。短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，然后召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在这一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。她先在小地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。接下来，“父亲”开始给全家人讲故事。“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”刚说到这儿，“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，然后召集家人。接着“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的豆豆又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。那晚，妹妹的角色(

)没有一句台词，(

)抢了整场戏。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”(有删改)1．根据上下文，在文中的括号里填上恰当的关联词语。虽然却“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏2．短文围绕着妹妹的演出来安排故事情节，请你根据情节的发展变化写出妹妹演出取得成功的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________(1)转变态度，积极认真对待这一角色。(2)积极参加排练。(3)演出时将角色演得惟妙惟肖。2．短文围绕着妹妹的演出来安排故事情节，请你根据情节的发展变3．下列对这篇短文的理解和分析不正确的一项是(

)A．小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应，从侧面烘托了妹妹表演的精彩。B．“我赶紧往椅子里缩了缩”，表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。C．小说结尾爸爸的话，使妹妹态度的转变变得合理可信，也有揭示主题的作用。D．小说以“主角”为标题，告诉我们，不论做任何事，只要抱着积极的态度，认真对待，就一定能获得成功。B3．下列对这篇短文的理解和分析不正确的一项是()B二、百字练笔相信每位同学都有上台表演的经历，请把你第一次表演的情景写出来和大家分享。例文：那是两年前的一次文艺汇演，我为大家展现的是葫芦丝表演。当主持人报完幕，我怀着忐忑不安的心情走到台中央。演奏开始了，我害怕在大家面前出丑，于是就把脸埋得很低，只顾吹奏，不敢看观众。一曲吹奏完，我悄悄地抬头，看到了老师的表情，老师鼓励般的笑容顿时让我充满自信。于是，我把头抬起，一心一意地吹奏，一曲，两曲……等到吹奏完后，观众席上响起了热烈的掌声。表演结束后，老师告诉我：你要相信自己，别人才能相信你。二、百字练笔例文：那是两年前的一次文艺汇演，我为大家展现的是20.陀螺重点练习20.陀螺重点练习一、给加点字选择正确的读音。(填序号)A．quān

B．juàn转圈(

)羊圈(

)圈养(

)圆圈(

)

A．xuán

B．xuàn旋风(

)旋转(

)旋床(

)盘旋(

)ABBABABA一、给加点字选择正确的读音。(填序号)ABBABABA二、看拼音，写词语。qíngkuàng

kuìbài

réngjiù(

)

(

)(

)yùbàozìháofǒudìng(

)(

)(

)情况溃败仍旧预报自豪否定二、看拼音，写词语。情况溃败仍旧预报自豪否定三、补充词语，并选择一个词语造句。顾____思____毫____怨____

____勇____斗重____旗____不____人________心____手手____足____摇____晃____兴致________造句：____________________________________________________________________________示例：即使工作再忙、再累，赵老师也毫无怨言。勃

勃头脑舞蹈得应甘后整鼓奋搏无言名

义三、补充词语，并选择一个词语造句。示例：即使工作再忙、再累，四、按要求完成句子练习。

1．我的陀螺个头小。大陀螺被我的小陀螺彻底打败了。(用关联词将两句话合并为一句话)_____________________________________________________

2．这真是个辉煌的时刻！(改为反问句)_____________________________________________________

3．一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。(缩句)_____________________________________________________民警答应送我陀螺。虽然我的陀螺个头小，但是大陀螺被我的小陀螺彻底打败了。难道这不是个辉煌的时刻吗？四、按要求完成句子练习。民警答应送我陀螺。虽然我的陀螺个头小一、说陀螺1．名字：在作者的故乡，陀螺叫作“___________”。2．做法：做陀螺用的是__________，好的陀螺尖部会嵌上__________或__________，这样可以防止尖部开裂。冰尜儿木头滚珠铁钉一、说陀螺冰尜儿木头滚珠铁钉3．玩法：判断正误。(1)陀螺只能在冰上旋转，其余的地方是不行的。(

)(2)“我们”用鞭子抽打陀螺，这样陀螺转得就快，停止抽打，陀螺转动就会变慢。(

)(3)穿开裆裤的孩子只能玩“角锥”，大陀螺他们是玩不了的，因为他们的力气太小了。(

)(4)“我们”赛陀螺时，谁的陀螺被撞翻，谁就要认输。(

)×√×√3．玩法：判断正误。×√×√二、得陀螺生日礼物：这份礼物是___________送给“我”的。这只陀螺不是________削出来的，而是在________上旋出来的，圆且光滑，下端还嵌上了________。得到它的时候，“我”非常________。我的叔叔人工旋床大滚珠高兴二、得陀螺我的叔叔人工旋床大滚珠高兴三、斗陀螺关于“我”的小个头陀螺与大陀螺决斗时的情景，说法正确的是(

)(多选)A．大陀螺摇头晃脑，非常傲慢，所以斗输了，可见“骄傲必败”是有道理的。B．“我”的小陀螺长得不伦不类的，但是却顽强得出奇，打败了大陀螺，这让“我”尝到了胜利的滋味。C．这次比赛让“我”改变了“赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风”的看法。确实，世间许多事情都是不可预料的。BC三、斗陀螺BC四、悟道理“我”从斗陀螺的事件中得到的启示是：_____________________________。这句话告诉了我们一个深刻的道理：__________________________________________________________。人不可貌相，海水不可斗量不能只根据外貌评价一个人的才能、品质和行为四、悟道理人不可貌相，海水不可斗量一、延伸阅读我的“母鸡推车”我7岁生日那天，姥姥送给我一个玩具——“母鸡推车”，可把我乐坏了。这个玩具基本上是用铁皮做成的。“母鸡”真漂亮，长着一身黑白交织的毛，像穿了一件花袄。它的尾巴真有意思，是几个红色塑料片插成的。它有一对乌黑发亮的眼睛，嘴尖尖的，黄黄的。最逗人的是母鸡的脸蛋上还涂了一层红色，就像为出门特意化的妆。它的两个翅膀搭在小车上，像是在推车，神气极了。一、延伸阅读“母鸡”推的小车也很漂亮。车身上画着美丽的图案，车头还亮着两盏红灯，车厢是天蓝色的，从透明的玻璃窗里能看见鸡妈妈的两个小宝宝，一个全身金黄，一个浑身雪白。如果想让“鸡妈妈”推着小车走起来，就得上足发条。鸡妈妈走起来，嘴还一张一合的，好像在对它的小宝宝说：“好孩子，别淘气，妈妈带你们到鸭姐姐家去做客。”小宝宝的头一点一点，像是在说：“太好了！太好了！”我可喜欢这个玩具了，天天都把它放在床前的柜子上，每天睡觉前，我都和它玩一会儿。“母鸡”推的小车也很漂亮。车身上画着美丽的图案，车头还亮着两1．作者介绍“母鸡”时主要介绍了它的毛、___________、____________、____________和____________，写出了它的____________。2．用“”画出能概括第三自然段主要内容的句子。尾巴眼睛嘴脸蛋漂亮“母鸡”推的小车也很漂亮。1．作者介绍“母鸡”时主要介绍了它的毛、__________3．读下面的句子，用“____”画出写实实在在看到的部分，用“”画出作者想象的部分。并照样子补充句子。“母鸡”真漂亮，长着一身黑白交织的毛，像穿了一件花袄。(1)风儿一吹，树叶“哗啦啦”地响，好像__________________。(2)小狗乌黑的眼珠好像_____________________。~~~~~~在唱着一首动听的歌两颗大黑珍珠似的“母鸡”真漂亮，长着一身黑白交织的毛

像穿了一件花袄~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3．读下面的句子，用“____”画出写实实在在看到的部分，用4．你喜欢文中的这个玩具吗？说说原因。__________________________________________________________________________________示例：我很喜欢“母鸡推车”这个玩具，因为它漂亮精美，能够给孩子们带来乐趣。4．你喜欢文中的这个玩具吗？说说原因。示例：我很喜欢“母鸡推二、百字练笔你一定有不少有趣的玩具，请向大家介绍你最喜欢的一个玩具。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文：我最喜欢的玩具是一个可爱的洋娃娃。它是我两岁生日时妈妈送给我的礼物。它长着一个圆圆的脑袋，一对细而长的眉毛，一双明亮的眼睛，一动就会向你眨个不停。小小的鼻子，白里透红的脸，红通通的嘴，穿着一条火红火红的裙子，美丽极了。当我快乐的时候，它的眼睛一眨一眨的，陪我一起快乐。当我悲伤的时候，它的眼睛一眨一眨的，陪我一起悲伤。我真喜欢我的洋娃娃！二、百字练笔例文：我最喜欢的玩具是一个可爱的洋娃娃。它是我两第六单元

（重点习题练习课件含答案）新部编版四年级上册语文第六单元新部编版四年级上册语文18.牛和鹅重点练习18.牛和鹅重点练习一、下列注音全对的打“√”，错误的画出来并改正。1．所谓wèi酒瓶pín拳quán头

(

)2．捶chuí打

摔suāi倒赤膊bó(

)3．恐怖bù

掐qiā住甚shèn至(

)√píngshuāi一、下列注音全对的打“√”，错误的画出来并改正。√píng二、看拼音，写词语。

fǔmō

guìbàiwánqiáng(

)(

)(

)gàikuòwòshǒurènpíng(

)(

)(

)抚摸跪拜顽强概括握手任凭二、看拼音，写词语。抚摸跪拜顽强概括握手任凭三、照样子，写词语。摇摇摆摆____________

____________啪嗒啪嗒________________________吭吭大叫________________________平平安安红红火火商量商量讨论讨论彬彬有礼滔滔不绝三、照样子，写词语。平平安安红红火火商量商量讨论讨论彬彬有礼四、按要求写句子。

1．看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。(用加点的词语造句)___________________________________________________

2．我还记着金奎叔的话。(扩句，至少扩两处)___________________________________________________

3．我看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。(缩句)___________________________________________________

4．孩子们惊呼起来，急急逃跑。(改为比喻句)___________________________________________________示例：孩子们惊呼起来，像离弦的箭一样急急逃跑。示例：他无缘无故地遭到了一番羞辱，心里很委屈。示例：聪明的我还记着勇敢的金奎叔的话。我看见鹅游。••••四、按要求写句子。示例：孩子们惊呼起来，像离弦的箭一样急急逃一、深信不疑1．大家共同的认识是：牛的眼睛看人，____________________，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，______________________，所以鹅不怕人。觉得人比牛大觉得人比鹅小一、深信不疑觉得人比牛大觉得人比鹅小2．“我们”与牛：“我们”看到牛，敢做的事有很多，下列不包括的是(

)A．敢用树枝去触它的屁股B．扳牛角，骑到牛背上去C．用手摸它的脸、捂它的眼睛D．用拳头捶牛背从中我们可以看出牛很__________，对我们人类很友善。C

憨厚2．“我们”与牛：“我们”看到牛，敢做的事有很多，下列不包括3．“我们”与鹅：在能体现“我们”惧怕鹅的句子后面打“√”。(1)要是在路上碰到鹅，(我们)就得绕个大圈子才敢走过去。(

)(2)我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。(

)(3)有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。(

)(4)在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。(

)从中我们可以感受到鹅____________，非常____________。√√√目中无人嚣张3．“我们”与鹅：在能体现“我们”惧怕鹅的句子后面打“√”。二、改变看法

1．析事：文中通过____________、____________、____________、____________、____________、______________等词句表现了作者逃跑时的狼狈。脚也软了书包掉了又哭又叫跑不快鞋子也弄脱了几乎被它拖倒二、改变看法脚也软了书包掉了又哭又叫跑不快鞋子也弄脱了几乎2．明理：金奎叔的话让“我”明白了(

)A．不管遇到什么动物欺负我们，我们应该及时还击。B．我们不用在意别人的看法，我们要从实际出发，正确看待问题。3．导行：从此以后，“我”对待牛和鹅的态度跟以前大不相同。“我”不再______鹅了，也不再______牛了。欺负B怕2．明理：金奎叔的话让“我”明白了()欺负B怕一、延伸阅读小松鼠看错了达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。长大后，他成了世界著名的生物学家。达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察周围的东西，思考一些问题。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头一、延伸阅读仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊！”松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害你的孩子的。1．从文中找出下列词语的近义词。出名(

)认真(

)告诫(

)担忧(

)著名仔细警告担心仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺2．给加点词选择正确的意思，填字母。A．没有变质，也没有经过腌制、干制等；B．经常流通，不含杂类气体；C．稀罕，新奇。(1)他居然乘飞机旅游，真是件新鲜事。(

)(2)达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。

(

)(3)市场上的蔬菜很新鲜。(

)CBA••••••2．给加点词选择正确的意思，填字母。CBA••••••3．“他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。”句中的“他”指_________________，他在看_______________________。他心里可能会想：___________________________________________达尔文树上的几只小鸟这些小鸟叫什么名字？它们学会飞行了吗？3．“他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。”句中的“他”指4．这篇短文的中心是什么？在正确的答案后面打“√”。(1)

达尔文是世界著名的生物学家。(

)(2)

达尔文喜爱小动物，从不伤害它们。(

)(3)

达尔文时刻不忘记科学研究，即使在散步的时候，也会认真观察，专心思考。(

)√4．这篇短文的中心是什么？在正确的答案后面打“√”。√二、百字练笔憨厚的牛和傲慢的鹅为作者的童年增添了色彩。你一定与动物之间也有小故事，写出来跟同学分享分享吧。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文：自从家里多了一只小白猫，家里便增添了不少乐趣。小白猫行动灵活，总爱上蹿下跳，为此我可担了不少心。有一次，我好不容易把毛线球绕好，小白猫马上蹿了过来，伸出它那雪白的小猫爪朝毛线球发起了“攻击”，样子颇为可爱。还有一次，它把脚印印在桌子上，地上，甚至连门上都有。原来是小白猫打碎了墨水瓶，把墨水沾在脚上了，见到这情景我哭笑不得。二、百字练笔例文：自从家里多了一只小白猫，家里便增添了不少乐19.一只窝囊的大老虎重点练习19.一只窝囊的大老虎重点练习一、给下面加点的字补充音节。k______x____________iěl______

吃亏羡慕撇嘴露面j______h______zh______y______角色哄笑笨拙殷切uīiànpòuuéōnguōīn一、给下面加点的字补充音节。uīiànpòuuéōnguōī二、看拼音，写词语。chètuìliǎrénchángkù(

)(

)

(

)

liànxíwākēngzápò(

)(

)(

)砸破挖坑练习长裤俩人撤退二、看拼音，写词语。砸破挖坑练习长裤俩人撤退三、写出下面加点词语的近义词。1．我有充分的自信。(

)2．老师没把我撤换，他也只好将就。

(

)(

)3．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。(

)充足替换迁就惊羡三、写出下面加点词语的近义词。充足替换迁就惊羡四、按要求完成句子练习。

1．老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。(用加点词语造句)_____________________________________________________

2．我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。他们从没见过这样窝囊的老虎。(用关联词将两句话合并为一句话)____________________________________________________________________________________________________________

3．你把虎皮和头罩穿起来。(修改病句)______________________________________________________你把虎皮和头罩套起来。我笨拙的表演之所以把全场的老师同学都逗乐了，是因为他们从没见过这样窝囊的老虎。示例：失败了不要垂头丧气，成功了也不要洋洋得意。••••四、按要求完成句子练习。你把虎皮和头罩套起来。我笨拙的表演之一、表演前1．“我”期待参加文艺表演的原因是：___________________________________________。想在台上露脸，得到大家的掌声一、表演前想在台上露脸，得到大家的掌声2．演哥哥的小朋友认为演老虎(

)，而老师则认为(

)。他们的意见虽然不一致，但是老师的话让“我”充满了信心。A．不会豁虎跳也能扮演老虎B．不会豁虎跳就不能扮演老虎3．老师指导“我”演老虎的动作有：____、____、____、____、____、____等。(填写动词)BA爬站叫扑追躺2．演哥哥的小朋友认为演老虎()，而老师则认为()。二、表演时我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。1．“窝囊”的意思是________________。“哄堂大笑”的意思是________________________________。无能，怯懦形容全屋子的人同时大笑二、表演时无能，怯懦形容全屋子的人同时大笑2．他们哄堂大笑的原因是________________________________________。3．台下的师生心目中认定老虎是__________________的，而“我”演的老虎却是窝囊的。造成“窝囊”的最大原因可能是_______________________。4．面对大家的笑声，“我”感到__________________。紧张、狼狈威武、凶猛“我”不会豁虎跳

他们没有见过像“我”演的这样窝囊的老虎2．他们哄堂大笑的原因是__________________三、表演后1．“我”至今还不明白的两个问题是：A．__________________________________________B．__________________________________________2．针对“我”的疑问，谈谈你的观点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我认为没有豁虎跳同样可以扮老虎。老虎除了豁虎跳还有别的动作，我们同样可以表现不同状态的老虎。而且表演是为了给大家带来快乐，大家的笑声也是表演者的另一种成功。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？三、表演后我认为没有豁虎跳同样可以扮老虎。老虎除了豁虎跳还有一、延伸阅读主角学校准备排练一部短话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去应征当演员。可是定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”“因为我的角色！”一、延伸阅读短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑(qù)。饭后爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。她积极参加每次排练。我们都纳闷，一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫豆豆。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。演出那天，我偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。幸好，灯光转暗，演出开始了。短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，然后召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在这一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。她先在小地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。接下来，“父亲”开始给全家人讲故事。“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”刚说到这儿，“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，然后召集家人。接着“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的豆豆又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。那晚，妹妹的角色(

)没有一句台词，(

)抢了整场戏。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”(有删改)1．根据上下文，在文中的括号里填上恰当的关联词语。虽然却“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏2．短文围绕着妹妹的演出来安排故事情节，请你根据情节的发展变化写出妹妹演出取得成功的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________(1)转变态度，积极认真对待这一角色。(2)积极参加排练。(3)演出时将角色演得惟妙惟肖。2．短文围绕着妹妹的演出来安排故事情节，请你根据情节的发展变3．下列对这篇短文的理解和分析不正确的一项是(

)A．小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应，从侧面烘托了妹妹表演的精彩。B．“我赶紧往椅子里缩了缩”，表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。C．小说结尾爸爸的话，使妹妹态度的转变变得合理可信，也有揭示主题的作用。D．小说以“主角”为标题，告诉我们，不论做任何事，只要抱着积极的态度，认真对待，就一定能获得成功。B3．下列对这篇短文的理解和分析不正确的一项是()B二、百字练笔相信每位同学都有上台表演的经历，请把你第一次表演的情景写出来和大家分享。例文：那是两年前的一次文艺汇演，我为大家展现的是葫芦丝表演。当主持人报完幕，我怀着忐忑不安的心情走到台中央。演奏开始了，我害怕在大家面前出丑，于是就把脸埋得很低，只顾吹奏，不敢看观众。一曲吹奏完，我悄悄地抬头，看到了老师的表情，老师鼓励般的笑容顿时让我充满自信。于是，我把头抬起，一心一意地吹奏，一曲，两曲……等到吹奏完后，观众席上响起了热烈的掌声。表演结束后，老师告诉我：你要相信自己，别人才能相信你。二、百字练笔例文：那是两年前的一次文艺汇演，我为大家展现的是20.陀螺重点练习20.陀螺重点练习一、给加点字选择正确的读音。(填序号)A．quān

B．juàn转圈(

)羊圈(

)圈养(

)圆圈(

)

A．xuán

B．xuàn旋风(

)旋转(

)旋床(

)盘旋(

)ABBABABA一、给加点字选择正确的读音。(填序号)ABBABABA二、看拼音，写词语。qíngkuàng

kuìbài

réngjiù(

)

(

)(

)yùbàozìháofǒudìng(

)(

)(

)情况溃败仍旧预报自豪否定二、看拼音，写词语。情况溃败仍旧预报自豪否定三、补充词语，并选择一个词语造句。顾____思____毫____怨____

____勇____斗重____旗____不____人________心____手手____足____摇____晃____兴致________造句：____________________________________________________________________________示例：即使工作再忙、再累，赵老师也毫无怨言。勃

勃头脑舞蹈得应甘后整鼓奋搏无言名

义三、补充词语，并选择一个词语造句。示例：即使工作再忙、再累，四、按要求完成句子练习。

1．我的陀螺个头小。大陀螺被我的小陀螺彻底打败了。(用关联词将两句话合并为一句话)_____________________________________________________

2．这真是个辉煌的时刻！(改为反问句)_____________________________________________________

3．一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。(缩句)_____________________________________________________民警答应送我陀螺。虽然我的陀螺个头小，但是大陀螺被我的小陀螺彻底打败了。难道这不是个辉煌的时刻吗？四、按要求完成句子练习。民警答应送我陀螺。虽然我的陀螺个头小一、说陀螺1．名字：在作者的故乡，陀螺叫作“___________”。2．做法：做陀螺用的是__________，好的陀螺尖部会嵌上__________或__________，这样可以防止尖部开裂。冰尜儿木头滚珠铁钉一、说陀螺冰尜儿木头滚珠铁钉3．玩法：判断正误。(1)陀螺只能在冰上旋转，其余的地方是不行的。(

)(2)“我们”用鞭子抽打陀螺，这样陀螺转得就快，停止抽打，陀螺转动就会变慢。(

)(3)穿