中考英语英语语法填空训练经典题目

语法填空训练经典题目一、英语语法填空．阅读下面材料 ,在空白处填入 1个恰当的词或括号内单词的正确形式。Thetopicofthisprogrammeisenvironmentalprotection.Wehumanbeings (do)alotofthingsatthecostoftheenvironmenttodevelopeconomyquicklyinthepastfewyears.Idothinkitistimeforustounderstandthe (important)ofprotectingtheenvironmentanddosomethingaboutit.AndtodayIwouldlike (introduce)somesimplebutusefulwaysthatwecanfollow (easy)inourdailylife.Firstly,turn lightsifitisunnecessary.Then,gooutinenvironment—friendlywayssuchasbybus,bysubwayorbybike.Wecanevenwalktoworkwhenpossible, itisreallyhelpfulforbothofourbudgetandhealth.Thirdly,trybestto (use)thingslikebooks,paper,magazinesandsoon.Andwecanalsotakeaclothbagwhenwego (shop).Pleasedon'tuseplasticones.Ofcoursethepublicshouldraiseenvironmentalawarenessandrealizeitis (everyone)dutytoprotecttheenvironment.Lastbutnotleast,thegovernmentshouldmakelawstoguidepeople's (behave).【答案】 havedone；importance；tointroduce；easily；off；because；use；shopping；everyone's；behavior【解析】 【分析】文章大意：我们人类在过去的几年里为了快速发展经济，做了很多牺牲环境的事情。我认为是时候让我们了解保护环境并采取措施了。今天我想介绍一些简单但有用的方法。首先，如果不必要，要关闭灯。然后，绿色出行，比如坐公共汽车、坐地铁或骑自行车。如果可能的话，我们甚至可以步行去上班。第三，尽量使用如书籍、纸张、杂志等这样的东西。当我们去购物时，我们也可以带一个布袋。当然，公众应该提高环境意识，认识到保护环境是每个人的责任。最后，政府应该制定法律来指导人民的行为。（1）句意：在过去的几年里，为了快速发展经济，我们人类以牺牲环境为代价做了很多事情。根据 inthepastfewyears，可知现在完成时态，现在完成时的结构是 havedone。主语是复数，故答案是 havedone。（2）句意：我认为是时候让我们了解保护环境的重要性并采取措施了。 theimportanceof.,♦•…的重要性，固定搭配，故答案是 importanceo（3）句意：今天，我想介绍一些简单但有用的方法， wouldliketodo，想要干某事，固定搭配，故答案是 tointroduce。（4）句意：我们可以在日常生活中很容易地遵循。 副词修饰动词， follow是动词，故答案是 easily。（5）句意：首先，如果没有必要的，关闭灯。关掉，turnoff,固定搭配，故答案是off。（6）句意：如果可能的话，我们甚至可以步行去上班，因为这对我们的预算和健康都很有帮助。这是一个原因状语从句，能够构成原因状语从句的是 because,故答案是because。（7）句意：第三，尽量使用书籍、纸张、杂志等物品。 trybesttodo,尽力做某事，固定搭配，故答案是 use。(8)句意：我们也可以在购物时带一个布袋。 goshopping,去购物，固定搭配，故答案是 shopping。(9)句意：当然，公众应该提高环境意识，认识到保护环境是每个人的责任。 duty名词，前面需要所有格， 每个人的，故答案是 everyone's。(10)句意：最后，政府应该制定法律来指导人们的行为。 people's是名词所有格，后面加名词，故答案是 behavior。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章，字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍，检查验证。阅读下面材料，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式。Nexttimeyouholdabookinyourhands,stopandthink.Likemostotherthingsinthemodernworld,itistheresultofthousandsofyearsofhumaninvention.First,cametheinventionofwriting, (probable).about5,500yearsago.Withwriting,peopledidnothavetoremembereverythingintheirheads.Theycouldcommunicatewithpeoplethattheynever (see)andsharetheirknowledgewithinsuregenerations.Later,theGreekswerewell-knownfortheirliterature(文学 )andscience,buttheir"books"lookedverydifferent thebooksoftoday.Theywerecalledscrolls(卷轴).Theyweredifficulttouseandtookalotofspaceinalibrary.About2,000yearsago,bookswithlotsofpages (invent).Formorethanathousandyears,thepagesofbooksweremadefromanimalskin.Thatchangedin thirteenthcentury,whenEuropeanslearnedaboutavery (use)Chineseinvention:paper.ButthebiggestchangeforbooksinEuropecamein1439,whenJohannesGutenberginventedtheprintingpress.Beforethat,booksinEuropewerecopiedbyhand,sotheywereveryexpensive.Manymorepeoplecouldaffordthebooks wereproducedonaprintingpress.Thesedaysitisdifficult (imagine)aworldwithoutbooks.Buthumaninventiondoesnotstop.Everyyear,more (story)areboughtase-booksandreadonascreen.Willanyoneturnthepagesofatraditionalbookinthefuture, willbooks,likescrolls,soondisappear?【答案】 probably；saw；from；wereinvented；the；useful；that/which；toimagine；stories；or【解析】 【分析】本文介绍了书的历史。(1)句意： 首先，书写的发明可能在大约 5500年前。副词修饰动词 came，probable是形容词， probably是副词，故填 probably。(2)句意： 他们可以与从未见过的人交流，并与保险公司的几代人分享他们的知识。 根据5,500yearsago可知时态是一般过去时， see的过去式是 saw，故填 saw。(3)句意： 后来，希腊人因他们的文学和科学而闻名，但是他们的 “书”看起来和今天的书大不相同。bedifferentfrom,固定搭配，与不同，故填from。（4）句意： 大约2000年前，有很多页的书 4被发明。 根据2000年前是一般过去时，invent和pages是被动关系，主语是名词复数，故助动词是 were,故填wereinvented。（5）句意： 这种情况在 13世纪发生了变化，当时欧洲人了解到一项非常有用的中国发明，纸。根据thirteenth是序数词，其前是定冠词the,故填the。（6）句意： 这种情况在 13世纪发生了变化，当时欧洲人了解到一项非常有用的中国发明，纸。 invention是名词，其前是形容词， use是动词， useful是形容词，故填 useful。（7）句意： 更多的人买得起印刷机上生产的书。定语从句缺少主语，指代先行词books,故用关系代词that/which指代，故填that/which。（8）句意：如今，没有书的世界很难想象。 it's+形容词+toso,固定搭配，做某事很 ,故填toimagine。（9）句意： 每年，都有更多的故事以电子书的形式被购买并在屏幕上阅读。此处缺少主语，根据 are可知是名词复数， story是名词，故填 stories。（10）句意： 将来会有人翻过传统书籍的书页吗？像卷轴一样的书会很快消失吗？连接疑问句表示并列关系用 or，故填 or。【点评】考查语法填空，注意谓语的时态，语态，非谓语动词，词性，连词搭配等多种用法。阅读下面短文，在空白处按要求填入适当的单词或括号内单词的正确形式。每空 1个单词。DearMs.Zhang,Lastweek,myfriendLiuLeicameroundwithanewcomputergameandaskedtoplayitonmydad'scomputer.Iwasworried, (连词)IshouldaskmydadbeforeIusehiscomputer.Heusesitfor (he)work,andIcanonlyuseitformyhomework.ThereasonisthathethinkssomethingwillgowrongifIplay (game)onit.Well,whilemydadwasout,wedecidedto (try)outLiuLei'sgame.Wecopiedittothecomputer,andafterwefinished (play),wetookitoffthecomputer.However,whenI (start)thecomputeragaintocheckifeverythingwasOK,someofmydad'sdocumentsweremissing.Then,whenmydadusedthecomputerlastnight,hewas (real)angry.Hecouldnolongerfindtheimportantdocumentsanywhere.Ididnottellhimabout (冠词)computergamebecauseIdidnotwanthimtobeangry (介词)me.NowIfeelterrible.Iamnotsurewhetheracomputerrepair (shop)cangetthedocumentsback.ShouldItellhimaboutthecomputergame?ShouldIpaytorepairit?Yourstudent,FengGuoxing【答案】 because/since/as；his；games；try；playing；started；really；the；with；shop【解析】 【分析】大意：短文主要介绍了学生 FengGuoxin在他爸爸的电脑上打游戏，结果导致了一些重要文件的丢失。爸爸很生气，因此 FengGuoxin不知道是否该向爸爸坦白游戏的事，他为此烦恼并向张老师倾诉。(1)句意：我很担心，因为我在使用电脑之前应该问一下我爸爸。根据 Iwasworried我很担心，可知是因为我在使用电脑之前应该问一下我爸爸，应用连词 because/since/as表“因为”。故答案为 because/since/as。（2）句意：他用电脑来工作。根据形容词修饰名词，可知此处应用 he的形容词性物主代词his来修饰名词work。故答案为his。（3）句意：如果我在上面玩游戏。根据前面无不定冠词和单数限定词，可知此处应用名词game的复数形式games。故答案为games。（4）句意：我们决定试试刘磊的游戏。根据固定搭配 decidetodosth.决定去做某事，可知此处应用动词 try的原形。故答案为 try。（5）句意：在我们玩完游戏之后。根据固定搭配 finishdoingsth.完成做某事，可知此处应用动词play的ing形式playing。故答案为playing。（6）句意：然而，当我重启电脑去检查一切是否正常的时候，我爸爸的一些重要文件不见了。根据上文谓语took,可知动作为过去发生，本句时态应为一般过去时，此处应用动词start的过去式started。故答案为started。（7）句意：他真的很生气。根据副词修饰形容词，可知此处应用形容词 real的副词形式really修饰形容词angry。故答案为really。（8）句意：我没有告诉他关于电脑游戏的事。根据 computergame电脑游戏，可知此处特指刘磊的电脑游戏，表特指应用定冠词 the。故答案为 the。（9）句意：因为我不想他对我生气。根据固定搭配 beangrywithsb对某人生气，可知此处应用介词 with。故答案为 with。（10）句意：我不确定电脑维修店能不能找回不见的文件。根据不定冠词 a,可知此处应用可数名词单数shop。故答案为shop。【点评】考查语法填空，注意根据单词在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定搭配和基本句型。阅读下面短文，在空白处填人适当的内容 （不多于 3个单词 ）或括号内单词的正确形式。Accordingtoastudy,about85%ofGrade11studentsinCanadahavetheirownmobilephones.About52%ofGrade7studentsand24%ofGrade4studentsalsocarrymobilephones.Inmanyschools,studentsmustturnofftheirmobilephonesandleave intheirschoolbagsduringschoolhours.Someschoolsevendon'tallowstudents （take）mobilephonestoschool.Doyouknowwhytheseschoolsdon'twantstudentstousemobilephonesatschool?Oneofthemain （reason）isthatmobilephonescandistract（使分心）students theirstudy.Manyofthesemobilephonesare"smartphones",andtheycanbe （use）tosurftheInternet,sendtextmessages,playgames,take （photo）andlistentomusic.Mr.Jacksonsays,"Manyteacherslikemearealso （worry）thatstudentswillusemobilephonestocheat（作弊 ）intests,ortorecordvideosofteachersorotherstudentsandpostthemonline." ,somepeoplehavedifferentopinions.Theythinkmobilephonesare （use）atschool.Studentscanusetheminclass （watch）educationalvideosonline.Mobilephonescanbeespeciallyusefulintheschoolswheretherearen'tenoughcomputers.What'smore,someparentswanttobeabletoreachtheirchildrenduringtheday.Theywanttheirchildrentotakemobilephonesallthetime.【答案】 them；totake；reasons；from；used；photos；worried；However；useful；towatch【解析】 【分析】文章大意：短文谈论了学生在学校带手机的问题，有人主张不允许带手机，二另一部分人认为应该带，可以帮助孩子们学习。（1）句意：在许多学校，学生必须关闭手机，并把手机放在书包里。空缺处指代的是mobilephones，在句中做宾语，因此使用宾格人称代词 them，故答案是 them。（2）句意：一些学校甚至不允许学生带手机去学校。 allowsb.todosth.允许某人做某事，固定搭配，应使用动词不定式，故答案是 totake。（3）句意：一个主要的原因就是手机使学生对于学习分心。 reason原因，可数名词，在oneof结构中，应使用复数形式，故答案是 reasons。（4）句意：一个主要的原因就是手机使学生对于学习分心。 distractsb.fromsth.分散某人对于某物的注意力，固定搭配，故答案是 from。（5）句意：许多手机是智能手机，他们能用来上网，发短信，玩游戏或者拍照。本句为被动语态，在被动语态中，动词使用过去分词，故答案是 used。（6）句意：许多手机是智能手机，他们能用来上网，发短信，玩游戏或者拍照。 takephotos拍照，固定搭配，故答案是 photos。（7）句意：许多像我一样的老师担心学生在考试中用手机作弊，或者给老师或者学生录像，并上传到网上。 are后跟形容词 worried作表语，故答案是 worried。（8）句意：然而，一些人有不同的观点。后面陈述的与前面陈述的意思是不一致的，应是只用转折词，因为在句首，因此使用however，注意首字母要大写，故答案是However。（9）句意：他们认为手机在学校有用。 be动词后需要使用形容词作表语，因此将 use改为useful,故答案是useful。（10）句意：学生可以在课上观看教学视频。看视频是使用手机的目的，应使用动词不定式做目的状语。故答案是 towatch。【点评】考查词汇在语篇中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Awealthyoldmanlivedaloneinabighouse.Hewasgrowing （weak）daybyday.Sincehewasunabletolookafter （him）,hedecidedtohire（雇佣）anursetotakecare him.Oneday,theoldmaninterviewedtwo （nurse）—AnthonyandPeter.AnthonywasahandsomeyoungmanwhilePeterlookedquiteordinary.TheoldmanaskedAnthonytomaketeaforhim.AfterAnthonyleft,theoldmanturnedtoPeterandsaid,"Anthonyhas （give）meaverybadaccountofyou.Hesaidyouarerudeanduntrustworthy.Isthiscorrect?"Peterthoughtforaminuteandsaid," Anthonyhasabadopinionofme,theremustbesomethingwrongwithme.Ishouldtakesometimetochangethesethings."TheoldmanwasveryimpressedbyPeter'swords.Atthesametime,Anthonycamebackwith cupofteafortheoldman.TheoldmansentPetertomakebreakfastforhim.HethenreturnedtoAnthonyandtoldhim."Peterspokeverypoorlyofyouwhileyouweregone. doyouthinkaboutthis?"Afterhearingthis,Anthonyshouted （angry）.Intheend,Peter （choose）.Peterlookedquitecommon,buthehadimpressiveinnerbeauty.【答案】 weaker；himself；of；nurses；given；If；a；What；angrily；waschosen【解析】 【分析】本文介绍了一个老人在录用护士时，故意挑起对方的矛盾，通过两人截然不同的反应，从而判断谁适合。（1）句意： 他一天比一天虚弱。 weak是形容词，形容词修饰系动词 grow,根据daybyday可知是比较级weaker,故填weaker。（2）句意： 因为他不能照顾自己 ，他决定雇一个护士来照顾他。 lookafteroneself，照顾自己，主语是he,故反身代词是himself,故填himself。（3）句意：因为他不能照顾自己 ，他决定雇一个护士来照顾他。 takecareof,固定搭配，照顾，故填 of。（4）句意：一天，老人面试两个护士 ——AnthonyandPeter。two后是可数名词复习，nurse,是可数名词，故填nurses。（5）句意： 安东尼对你的评价很差。根据助动词 has可知此处是现在完成时，故填过去分词，give的过去分词是given,故填given。（6）句意：如果安东尼对我有看法，我一定有什么问题。此处是条件状语从句，故是引导词if,如果，故填If。（7）句意：同时，安东尼给老人端了杯茶回来。 cup是名词单数，以辅音音素开头，故用不定冠词a表示泛指，acupof,固定搭配，一杯；故填a。（8）句意：你对此怎么想？此处是特殊疑问句， think后缺少宾语，故用 what提问，故填What。（9）句意：听到这，安东尼生气地大喊。副词修饰动词 shouted,angrily,是副词，生气地，故填 angrily。（10）句意：最后， Peter被录用。根据 Peterlookedquitecommon，可知时态是一般过去时， choose与主语Peter是被动关系，故用一般过去时的被动语态，主语是第三人称单数，故助动词是was,choose的过去分词是chosen,故填waschosen。【点评】考查语法填空，注意调整词性，时态，主谓一致和名词的数等。阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Sittingatadeskinaclassroomalldaycanbeprettyboring.Withabike,thereadingclasscanbe (interesting)thanbefore.Theteachersin schoolintheUSAhavetriedthis.TheReadandRideprogram (begin)fiveyearsago.AspartoftheReadandRideprogram,theteacherschangethestudents' （desk）intoexercisebikes.Withthisprogram,oneclassroomintheschoolhasenoughbikesforeachstudentinclass. ispossibleforthestudentstoridebikesandreadbooksatthesametime.Evencommonclassroomshaveonebikeatthebackofthem.Thestudentswhocannotsitstillcanusethebike （do）exercise.Theexercisebikesarenotonlygoodforthestudents'healthbuthelpfulin （improve）theefficiencyofthestudents'study.Whenstudentsareboredwithstudy,theycanrelaxthemselves ridingthebikesforawhile.Afterkeepingtryingtheprogramforoneyear,theteachersfoundthatthestudents tookpartintheprogramdidmuchbetterinreadingtests. amazingitis!【答案】 moreinteresting；a；began；desks；It；todo；improving；by；who/that；How【解析】 【分析】文章大意：文章介绍了美国的一所学校采取的一种有趣的教学方法来提高学生们的阅读能力，这种方法是边骑车边阅读。这种方法的使用收到了良好的效果。（1）句意：使用自行车，阅读课比以前更有趣。根据 than，可知应使用形容词的比较级，interesting的比较级为 moreinteresting，故答案是 moreinteresting。（2）句意：美国一个学校的老师尝试了这一种方法。 school使用的单数形式，而且并没有特指哪一所学校，因此应使用不定冠词， school是以辅音字母开始，因此应使用不定冠词a,故答案是a。（3）句意：边阅读边骑自行车的项目开始于五年前。根据 fiveyearsago可知应使用过去时，begin的过去式是began,故答案是began。（4）句意：作为阅读和骑行计划的一部分，老师将学生的课桌变成了自行车。一个班里的学生不只有一个，因此课桌也就不止一个，因此应使用复数形式 desks,故答案是desks。（5）句意：对于学生来说在同一时间边骑自行车边阅读成为了可能。固定搭配， itis+形容词+forsbtodo,对于某人来说做某事怎样，故答案是 it。（6）句意：那些不能坐下的学生仍然可以使用自行车做练习。做练习是使用自行车的目的，因此应使用动词不定式做目的状语，故答案是 todo。（7）句意：运动自行车不仅有利于学生们的健康，而且能够帮助学生们提高他们的学习效率。in为介词，介词后的动词使用动名词，故答案是 improving。（8）句意：他们可以通过骑一会自行车来放松。骑自行车是他们放松的方式，一般使用by来引出方式状语，故答案是 by。（9）句意：老师发现那些参加了该项目的学生在阅读考试的时候做的更好。本句为定语从句，先行词 students属于人，而且在从句中做主语，因此关系代词可以使用 who或者that,故答案是who/that。（10）句意：多么令人惊奇啊！根据标点符号可知该句为感叹句，强调的是形容词amazing,因此应使用how,故答案是How。【点评】考查单词在语境中的运用，需要根据单词在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定搭配和基本句型。阅读下面短文，用括号内所给词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。Haveyoueverbeencycling（骑自行车运动）?ThisspringmyelderbrotherandI (spend)alongweekendcyclinginthecountryside.Werode (slow)alongbecausewehadn'tcometobreakanyspeedrecords,ortodosports.Wejustwanted (get)somefreshairandabreakfromschoolwork.Wereallyhadagreattime (ride)alongcountryroads.Andtherewasoneofthebestthingsaboutourtripthatmadeushappy:everyfew (kilometer)therewasavillagewherewecouldfindeverythingweneeded.Allthelocalpeoplewerereallyfriendly.However,onthe (two)day,somethinghappened.Weweregoingdownthehillwhenmybrakes(杀(J车)startedmakinga(noisy),butIdidn'tmindatall.Atmidnightwewerewokenbythenoiseinthehotel.Weweretiredwhenwesetoffthenextmorning,butsoonfelt (cheer)whenthesuncameout.Whatweenjoyed (our)mostaboutcyclingis—it'ssimpleandfun.Ithinknothingis (good)thancyclingifyou'relookingforabreakthatisactiveandcheap.Whynothaveatry?【答案】 spent；slowly；toget；riding；kilometers；second；noise；cheerful；ourselves；better【解析】 【分析】主要讲了今年春天作者和哥哥花费周末在乡村骑自行车。（1）句意：今年春天我的哥哥和我花费周末在乡村骑自行车。时态是一般过去时，所以用spend的过去式spent,故填spent。（2）句意：我们慢慢地骑。副词修饰实义动词， rode是实义动词，所以用形容词 slow的副词slowly,故填slowly。（3）句意：我们仅仅想得到一些新鲜的空气。 wanttodosth.想要做某事，故填 toget。（4）句意：我们真地沿着乡村公路玩得高兴。 haveagreattimedoingsth.做某事玩得高兴，所以用ride的ing,即riding,故填riding。（5）句意：每几千米有我们可以发现我们需要的一切东西的乡村。 few后面用可数名词复数，kilometer的复数是 kilometers，故填kilometers。（6）句意：在第二天，一些事情发生了。 the+序数词，two的序数词是 second,故填second。（7）句意：当我的刹车制造噪音时我们正在下山。 a后面用名词，所以用 noisy的名词noise,故填noise。（8）句意：但是当太阳出来时我们很快感到高兴。 felt是系动词，后面用形容词， cheer的形容词是 cheerful，故填cheerful。（9）句意：我们关于骑自行车玩得高兴的是 它是简单有趣的。enjoyoneself,玩得高兴，所以用our的反身代词oursekes,故填oursekes。（10）句意：我认为没有什么比骑自行车更好。 than是比较级，所以用 good的比较级better，故填better。【点评】考查语法填空，考查词汇在语篇中的运用能力。注意理解句意，首先读一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短语及语境。阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Dearreaders,Once,Ihadtocallthefirefighterstoputoutafire.Istillrememberhowfastitmademyheartbeat,itwasasmallfire.Iwasgladandthankfulwhenthefirefightersputitout(quick).Firefightershelpinallkindsofsuddenseriousand(danger)eventsorsituations.Isawfirefighterscarryingpeoplefromtheirfloodedhomeswhile(watch)thenewstoday.Often,theyarethefirsthelperswhenaccidenthappens.Somefirefighterstraintohelppeopleandpetsthatfallintofrozenlakes.Toprepareforreal-liferescuelikethisone,theymustpracticeputtingicesuits,workingwithropes,andusinghandsignalstocommunicate.Ifyouwanttolearnmoreaboutthese(/bre?v/)menandwomen,readthearticleDanger!RescueonThinIce.Wherewouldwebewithoutthefirsthelpers?Maybeyou'll(/d smonth?un/)methiinfindingawaytothankthem.Givingacard,adrawing,oraplateofcookiestoyourlocalfire(/'ste??n/)couldbethestartofanewtraditionforyourfamiliesandour(hero)willbethankfulforit.Happyholidays!Yourfriend,Christine【答案】though/although;quickly;dangerous;watching;an;on;brave;join;station;heroes【解析】【分析】(1)句意：我仍然记得它使我的心跳得有多快，尽管那是个小火。根据两句话的意思是转折，故填though/although。(2)句意：当消防员迅速扑灭时，我很高兴也很感激。被填的的词修饰动词词组 putout,应用副词，quick的副词quickly。故填quickly。(3)句意：消防员在各种突发的严重和危险事件或情况中提供帮助。名词 eventsorsituations事件或情况前用形容词， danger的形容词dangerous,故填dangerous。(4)句意：我今天看到消防员从被淹的房子里抬着人看新闻。固定搭配 whiledoing当做某事的时候，watch的现在分词watching,故填watching。(5)句意：当事故发生时，他们往往是第一批帮助者。可数名词单数前应用 a/an,a用在辅音读音开头白^的单词前， an用在元音读音开头的的单词前；故填 an。(6)句意：他们必须练习穿上冰衣。固定搭配， puton,穿上，故填on。(7)句意：如果你想更多地了解这些勇敢的男人和女人，读这篇文章。根据音标 /bre?v/可知是brave勇敢的，故填brave。(8)句意：也许这个月你会和我一起感谢他们。根据音标 /d39?un知应是join,加入，故填join。（9）句意：送一张卡片，一张画，或者一盘饼干到当地的消防站可能是你的家人新传统的开始。根据音标/'ste??n/,可知是station,站，故填station。（10）句意：我们的英雄会感激它的。根据上 文helpers是复数，他们是英雄， hero的复数是heroes，故填heroes。【点评】本题考查单词在语境中的运用，需要根据单词在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定搭配和基本句型。阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式。ShaneDrossardisbeingpraisedasaheroafterhesavedawomanearlierthisweek.ThehomelessmanhadbeencampingoutundertheWashingtonAvenueBridgewhenhe （hear）aloudsplashat2am.Heheardawoman'svoice （come）fromtheriver.The35-year-oldwomanhadtriedtokill （her） byjumpingoffthebridge. shedidn'tdieduringthefall,shegotcaughtintherunningwaterbelow.WCCOinterviewedShaneDrossardtheotherday.Accordingto interview,hegotintotheriver,andmadegreateffortstoholdthewomansoshewouldn'tgetsweptawaybythecurrent.AsDrossardwaited helptoarrive,hetoldthewomanthatshewasbeautiful;shehadsomuchtolive;hewasthereforher. （final）,thepolicearrivedontime.Andthewoman （take）tothehospitalfortreatment.WhenWCCOasked hedidso,Drossardsaid:"Ijustwantedtodo goodforsomebody."【答案】 heard；coming；herself；Although/Though；the；for；Finally；wastaken；why；something【解析】【分析】主要讲了ShaneDrossard因为救助了一名落水女士被称为英雄。（1）句意：当他在凌晨 2点听到一个大的落水声。 when引导的时间状语从句，时态是一般过去时，从句用一般过去时， hear的过去式是heard,故填heard。（2）句意：他听见来自河流的一个女士的声音。 voice是名词，声音用动词 ing做名词voice的定语，所以用coming,故填coming。（3）句意：35岁的女士努力通过跳下桥自杀。 killoneself,自杀，所以用her的反身代词herself,故填herself。（4）句意：尽管在跳的期间她没有死，但是她困在湍急的流水中。根据句意可知是表示转折，所以用尽管，即 although/though，故填Although/Though。（5）句意：通过这个采访。根据句意可知是表示特指 WCCO这个采访，所以用the,表示特指，故填 the。（6）句意：当Drossard等待帮助到达时。 waitfor...,等待••…；固定搭配，故填for。（7）句意：最后，警察准时到达。 finally,最后，故填Finally。（8）句意：这个女士被送到医院治疗。主语 woman是动作take的承受者，所以用被动语态，结构