2023学年上海市六校联考高三（最后冲刺）历史试卷含解析

2023高考历史模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．下图形象地反映了我国近代民族资本主义的发展情况。图中的F1为阻力，F2为动力，其中F1>F2的情况出现于A．甲午中日战争以后B．解放战争期间C．南京国民政府统治前十年D．第一次世界大战期间2．1815—1860年英国手工织工人数变化表。这可以说明当时英国A．纺织行业渐趋衰落 B．阶级矛盾不断缓和C．.机器生产日益增多 D．工人生活日趋困苦3．春秋时期，“工商食官”逐渐被冲破。一批新兴私营工商业主逐渐拥有庞大资产，“贵"的阶级外，又增加“富"的阶级，“贵”“富"由合走向分离。这一变化促成社会结构由贵贱等级转向为A．城乡之间的国野之分 B．地主和农民的阶级鸿沟C．士农工商的职业区分 D．君主与平民的统治结构4．如表是中国1978年和2018年各项统计指标列表。导致表中数据变化的主要原因是A．第三次科技革命的推动 B．国家政策的调整C．市场经济体制基本建立 D．外交政策的成熟5．学者许倬云认为，东汉时期长江流域、四川盆地及东南地区的人口增长非常显著。政府通过移民，使人口最为密集地区的人口压力大为减轻。根据许倬云的分析，汉代人口分布的变化A．加剧了汉代的人地矛盾 B．加快了少数民族内迁的步伐C．缓解了边境地区的危机 D．有利于中国社会发展的平衡6．1781年，美国大陆会议主席约翰·杰伊发如表封致各州的公开信，详细介绍了当时的财政状况，呼吁各州为了共同的福利，向国库交纳应缴的派款，但其呼吁收效甚微。这种状况出现主要是由于A．战争对美国经济造成极大破坏B．大陆会议没有强制性的征收权力C．美国各州之间存在着复杂矛盾D．各州普遍存在对中央政府的疑虑7．英国的《谷物法》规定，只有在本国粮价达到或超出每夸特（重量单位）80先令时，才许可从国外输入粮食。而事实上，当时英国多年来粮价从来没有到过许可从国外输入粮食的水平。该法案1815年出台，1846年被废除。下列关于《谷物法》说法正确的是A．是国家垄断资本主义的表现B．其出台反映工业资产阶级的要求C．其废除反映自由贸易的要求D．主要体现对农民阶级利益的保护8．美国前总统克林顿在观摩了西安城郊的一个村庄村委会选举后说：“我了解到，像其他遍及中国的近五十万个村庄一样，他们很快就要透过选举推举你们当地的领导，……只要有选举，人民就有决定权，……你们的成就是一个窗口。”这个“窗口”是指A．人民真正实现了当家作主 B．为政府机构的产生提供依据C．直接选举制度全面推行 D．基层民主得以进一步扩大9．“新文学革命期间的北京学者，远不会料想到20年以后，北京与上海的文学活动中心会被武汉和广州所取代，更不会想象到西部的重庆的学术文学氛围会发展的如此迅速”导致上述现象的主要原因是A．文化中心的逐渐西移 B．抗战伤痕文学扩大的使然C．政治局势的急剧变化 D．抗日民族统一战线的扩大10．当1929年美国华尔街股市狂涨之时，美国减少了向欧洲的投资，欧洲的经济立即就陷入了危机之中，国际经济所赖以进行的资金循环也就中断了。该现象表明A．资本主义世界经济中心发生转移B．欧洲受经济危机的打击更严重C．美国缺乏对经济危机的防范意识D．经济大危机弱化了经济全球化11．二战后，美国在西欧体现“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”的重要政策是A．大搞舆论攻势 B．实施马歇尔计划C．建立北约组织 D．建立欧共体12．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者……全家处死”。材料所述现象最早当在A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题。材料宋代的科技教育内容十分丰富，主要是进行科学知识和技术教育，涉及天文、历算、水利、医学、军事、纺织、制造、印刷、建筑、种植、地理及矿冶等多个学科领域。徽宗大观三年(1109年)，朝廷为算学规定祭祀历代科技大师的礼制，受祭者多达70余人，借以使学生仰见古人风范，以收到“见贤思齐”的教育效果。宋代各科技教育机构立足实际，如医学，到宋神宗时开始分方脉、针、疡三科进行教学，课程设置分为三类:基础课、专业必修课、实践课。算学课程分为三类:公共课、专业课、实践课，在宋代，无论是医学、算学还是武学，无论是升舍还是毕业，对学生的考核都是十分严格的。如医学的考试，平时依据太学的“三舍法”，实行积分升舍，所积学分达到规定的要求，方可依次开入内含和上舍;医学的毕业考试更为严格，既考理论又考技能，分三场进行。作为职官性机构的司天监十分重视引导学生辩认星宿，“提举官与判监及测验官，夜于浑仪台上指门逐人在天星宿，若门士不识五星以上者，降充额外学生”。同时，司天监还着重培养学生观测天象推算历法及占候等科研和实际工作能力。——摘编自赵国权《从科技创新看宋代的科技教育改革》（1）根据材料，概括宋代科技教育改革的主要内容与特点。（2）根据材料并结合所学知识，说明宋代教育改革的意义。14．（20分）富国与富民是中国古代思想家、政治家关注的焦点问题。阅读材料，回答问题。材料一百姓足，君孰与不足；百姓不足，君孰与足；因民之所利而利之。（孔子）民弱国强，国强民弱，故有道之国,务在弱民。（商鞅）材料二国用不足，由未得善理财之人故也。善理财者，民不加赋而国用饶。（王安石）善理财之人，不过头会箕敛以尽民财。天地所生货财百物，止有此数，不在民则在官。仓库盈实，百姓富给，斯为善治财矣。（司马光）（1）指出材料一中两人对“富国与富民”的不同看法，并说明他们目的上的相同之处。（2）根据材料二并结合所学知识，从富国与富民的角度评述王安石的理财新法。

参考答案（含详细解析）一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【答案解析】试题分析：材料解析能力为本题主要考查点。提取信息：关于民族资本主义的发展阶段中，发展阻力大于发展动力是在解放战争时期，民族资本主义受到封建势力、官僚资本主义、外国资本主义三座大山的压迫发展缓慢，同时受到国民党滥发纸币引起的通货膨胀的影响。ACD三项时期内都有促进民族资本主义发展的因素，均排除。故选B。考点：近代中国的民主革命•新民主主义革命•解放战争2、C【答案解析】

材料显示，这一时期英国手工织工人数急剧减少，结合材料时间1815—1860年可知，这与机器生产日益增多密切相关，C项正确；手工织工人数减少不能作为纺织行业衰落的表征，前者不能证明后者，排除A；第一次工业革命时期，阶级矛盾不断上升，排除B；D与题无关，排除。3、C【答案解析】

据材料“增加‘富’的阶级，‘贵’‘富’由合走向分离”可知，随着工商业的发展，“工商食官”逐渐衰落，促进士农工商的职业区分，C项正确；材料体现了“工商食官”的衰落，与城乡之分无关，A项错误；地主和农民阶级随着封建土地私有制的建立而出现，B项错误；君主与平民的统治结构早已存在，D项错误。4、B【答案解析】

根据所学知识可知，改革开放以来国内生产总值显著增长，恩格尔系数下降和大量农村人口脱贫等现象出现的主要和改革开放和确立社会主义市场经济体制有关，是国家政策调整的结果，B项正确；20世纪四五十年代开始的第三次科技革命、21世纪初建立的市场经济体制和（1953年和平共处五项原则的提出标志着）中国外交政策的成熟，均不是表格中数据变化的主要原因，ACD三项错误。5、D【答案解析】

依据材料和所学知识可知，“东汉时期长江流域、四川盆地及东南地区的人口增长非常显著”和东汉政府迁移北方人口有关。这不仅减轻了北方经济重心地区的人口压力，也促进了南方地区的经济开发，这有利于中国社会发展趋于平衡，故D项正确；这一措施减缓了北方的人地矛盾，促进了南方的开发，故A错误；少数民族内迁是在东汉末年以后，原因是由于中原地区中央集权体制的削弱和社会动荡，排除B项；缓解了边境地区的危机与材料无关，故C项的结论。6、B【答案解析】

材料“1781年”可知，此时美国是“邦联制”，（大陆会议）中央政府无实权，故B正确；ABD与材料无关，排除。7、C【答案解析】

依据题干“规定在英国粮价每夸特低于80先令时，绝对禁止粮食进口．只有在达到这种价格或超出这一价格的情况下，才许可从国外自由输入粮食”可以看出《谷物法》是贸易保护主义的表现，19世纪中期，废除这一法律，而且外国粮食可以自由进入英国。在时间和发展过程来年，反映了工业革命后，资产阶级自由贸易，自由经营，自由竞争的要求，得到国家的承认，故C选项正确；国家垄断资本主义是指资本与国家政权相结合，由国家掌握和控制的一种资本主义经济，产生于19世纪末20世纪初，故A选项与史实不符；根据所学知识可知，《谷物法》是贸易保护主义的表现，废除《谷物法》才是工业资产阶级的要求，故B选项错误；材料内容没有体现农民阶级利益的问题，故D选项错误。8、D【答案解析】

材料是改革开放后，关于中国农村基层民主制度建设情景的描述，说明基层民主得以进一步扩大，故选D；人民真正当家作主的实现是1949年新中国成立，排除A；农村基层选举和政府机构无关，材料信息不能说明直接选举全面展开，排除BC。【答案点睛】解答本题的关键信息是“像其他遍及中国的近五十万个村庄一样，他们很快就要透过选举推举你们当地的领导”，联系所学我国基层民主建设成就分析解答。9、C【答案解析】

结合所学可知，新文学革命即新文化运动，中心在北京，20年后中国进入全面抗战阶段，随着日军大举侵华，国民政府统治中心西迁重庆，推动了武汉和广州、重庆先后成为文学中心，故C项符合题意；A项是对材料信息的概述，并非原因，排除；抗战伤痕文学是抗战时期文学发展的体现，并非题干现象原因，排除B项；文学中心的变化与抗日民族统一战线无直接联系，排除D项。故选C。10、A【答案解析】

材料“美国减少了向欧洲的投资，欧洲的经济立即就陷入了危机之中”说明资本主义世界经济中心已由欧洲转移到美国，故A符合题意；材料没有比较欧洲和美国受经济危机打击的程度，故B不符合题意；材料没有涉及美国对经济危机的防范意识，故C不符合题意；材料“国减少了向欧洲的投资，欧洲的经济立即就陷入了危机之中，国际经济所赖以进行的资金循环也就中断了”反映主要资本主义国家的密切联系，佐证了经济全球化的存在，故D不符合题意。故选A。11、B【答案解析】

根据“西欧”、“面包和选票”、“阻止共产党人”等信息并结合所学内容可知美国在西欧实行了遏制苏联的经济措施，即马歇尔计划，选B；AC不属于经济措施，排除；D项不是由美国主导实施，排除。12、C【答案解析】

材料反映的是废除丞相，并且不允许复立丞相，结合所学内容可知明太祖朱元璋首先废除了丞相制度，故选C项；宋元时期丞相制度都没有被废除，排除AB项；清朝在明朝之后，丞相制度已经被废除，排除D项。故选C。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）内容：重视科技与道德教育；重视课程设置；严格考核制度；注重研究性教学，立足实际。特点：管理模式制度化、规范化；融行政、科研与教学为一体。（2）意义：有利于培养众多科技人才；促使多领域的科技成果不断涌现；使宋代科技进入我国科技发展史上的一个全盛时期，在当时处于世界领先地位。【答案解析】

（1）内容：依据材料“主要是进行科学知识和技术教育”“借以使学生仰见古人风范，以收到见贤思齐的教育效果”来看，宋代科技教育重视科技与道德教育，依据材料“课程设置分为三类：基础课、专业必修课、实践课”来看，比较重视课程设置；依据材料“对学生的考核都是十分严格的”来看，严格考核制度；依据材料“还着重培养学生观测天象推算历法及占候等科研和实际工作能力”来看，注重研究性教学，立足实际；特点：综合宋代科技教育的内容来看，它的管理模式制度化，规范化，而且融行政、科研与教学为一体。（2）综上来看，宋代课程种类多，立足实际的教育，有利于培养人才，促使多面的成果不断涌现，使得宋代科技进入我国科技发展史上的一个全盛时期，领先于世界。14、（1）看法：孔子认为富民是富国的基础，商鞅主张富国须弱民。相同之处：为君主治国提供建议。（2）评述：王安石的理财新法包括青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法、均输法、市易法等。（答出其中两项即可）理财新法在抑制兼并，保障农业生产，增加政府收入等方面取得了一定的成效，在一定程度上达到富国的目的。但部分措施背离了民不加赋的本意，增加了民众的负担，是变法失败的原因之一。【答案解析】

（1）看法：根据材料“百姓足，君孰与不足；百姓不足，君孰与足；因民之所利而利之”可知，孔子认为富民是富国的基础。根据材料“民弱国强，