小学英语教师述职报告模板

—小学英语教师述职报告模板述职报告最初曾用“总结”或“汇报”的形式显现，经过一段时间的运用，并伴着干部体制改革的不断深化和完善，逐步形成了独具特色的体式，述职报告最终形成了一种新的应用文体。以下是整理的小学英语老师述职报告模板，欢送大家借鉴与参考!小学英语老师述职报告模板1各位领导、各位老师：大家好!半年来，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造潜力，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起典范的作用。我还专心参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作布置，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。一、强化学习，不断提高思想业务素养这一学期，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造潜力，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自我能顺应社会进展的需要，顺应岗位竞聘的需要。一学期来，我还专心参与各类学习，深入剖析自我工作中的缺乏，找出自我与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作布置，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。伴着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了专心参与政管理论学习外，我还专心进行业务学习，提高自我的工作潜力和业务素养，使自我能够更好的胜任自我的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。透过学习，让自我树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，仔细开展教学教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，独特是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，专心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的专心性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学潜力，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并专心与其他老师在博客上进行沟通、商量在教学中存在的问题。四、强化反思，按时总结教学得失反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自我在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研讨做得不够细和实，没到达自我心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自我在数学教学的特色点。4、工作的专心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和强化。五、继往开来，开创新的天地鉴于自我在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：1、强化自身根本功的训练，独特是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练，注意对同学潜力的培育。2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、强化同学行为习惯方面的教育，使同学不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自我。4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。此致敬礼!述职人：X20X年X月X日小学英语老师述职报告模板2敬爱的各位领导：大家好!下面我将依据教学情况来进行述职报告：一、思想政治方面X年来，本人始终严于律已，时辰用老师的职业道德标准来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关怀同学。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能杰出完成学校布置的各项教育教学工作。二、学科教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好同学训练、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。1、以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。半年来，我在课堂上特别重视调动同学学习英语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充足发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。2、由于本人担任X个班级的英语，所以狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比拟注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，外出学习多媒体的运用。在同事，同行的热忱帮忙，X年来我所担任班级英语，在每学期的期末考试中取得了比拟满意的成果，教学质量也在不断提高。在以后的教育教学工作中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，采纳不同的教育教学方法，因材施教；连续遵循以同学为主体、老师为主导的教育教学原则，鼓励同学主动、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。此致敬礼!述职人：X20X年X月X日小学英语老师述职报告模板3敬爱的各位领导：大家好!本学年，我担任X班级X个班的英语教学工作。在工作中我仔细学习，深化研讨教法，虚心向老老师和其他同事学习。结合本校的实际条件和同学的实际情况，我取得了许多珍贵的经验，学到了适用的教学方法。以下是我在本学期的工作汇报。一、要针对不同的班级进行课堂教学每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的X个班级进行教学设计：X班的同学思维比拟活泼，答复问题主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照料到了大部分同学；而X班的同学偏向沉稳，主动性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，缺乏于带动整个班级。所以，对于尖子生我激励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则激励他们把最根本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。了解及分析同学实际情况，脚踏实地，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。二、备课充足，事半功倍古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上无准备之课。我依据教材内容及同学的实际，并且针对X班级教学目标：“旨在培育同学爱好”的根底上训练认读单词的力量，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。三、增加上课技能，提高教学质量上课时使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，根本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。听：平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高同学的听力。说：充足利用早读，激励同学大胆读书，平常让同学在日常生活中，多说英语，课堂上多让同学进行workinpairs训练，提高同学的口语力量，激发同学的学习爱好。读：读方面主要是提高同学的阅读力量，先教识同学怎样做这些题目，平常让同学多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高同学的阅读力量。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡同学利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高同学的写作力量。五、仔细批改作业布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改按时、仔细，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮忙我检查其他同学朗读、背诵课文。六、强化自学，不断积累学问由于本人在英语教学方面经验缺乏，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，强化自身的业务学习、扩大视野；不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的本质，力争为成为一名优秀的英语老师做出不懈的努力。总之，这半学期经过自己的努力，取得了肯定的成果。我会在以后努力填补自己在教学中的缺乏，不断改进教学方法，主动开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老老师和同事学习，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。此致敬礼!述职人：X20X年X月X日小学英语老师述职报告模板4敬爱的各位领导：大家好!本学期，我担当了我校英语教学工作。在工作中，作为一名老师，我秉持着虚心谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老老师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，主动参与教育教学研讨活动，自己利用课余时间学习研讨英语教学的新理念和新的教学方法。通过多年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素养都有了显著提高，下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。一、思想方面本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决听从各级领导的布置，仔细贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守老师职业道德标准，爱岗敬业，为人师表，爱惜同学，作到时时到处关怀同学，点点滴滴做同学的表率。在做到这些的同时，我还注意对同学的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为同学成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定根底。二、教育教学工作本学期，我担当了学校的英语，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结：（1）、课堂教学。课堂教学是同学接受新学问，老师传授新学问的一个是主要渠道。在近几年的课堂教学中，我一直如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高同学的英语学习爱好为为主线，以提高同学的综合语言运用力量为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近同学生活实际的活动来完成新学问的传授，同时，突出同学的主体地位和老师的主导地位，转变老师的角色，引导同学自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高同学学习爱好和综合语言运用力量为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了同学学习的主动性和主动性，创立了一个欢乐高效的英语教学课堂。（2）、差生辅导。在我所教的同学当中，有一部分同学是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习看法原因等诸方面的因素导致学习成果不抱负。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们显现的成果差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重点催促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的爱好和自信念也大大提高。（3）、理论学习和教学研讨。在搞好同学教育教学工作的同时，我不忘主动充实自己。主动学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和学问结构，按时了解英语教学的进展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研讨和教学创新储藏力量。与此同时，我还不断进行教学研讨，主动参与同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，主动撰写论文和案例，主动参与课题研讨，争取限度地与他人沟通的时机，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校同学的新的教育方式。三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后按时给同学补课，从没因个人私事而耽搁同学一节课。主动参与县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教育教学工作成果本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研讨方面取得了一些成果。所教班级的成果优异，同学英语学习和信息技术的爱好不断提高，同学的综合语言运用力量得到了大幅度提高，同学的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习看法，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我主动参与理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素养都得到了提高，同时，我不忘进行教学研讨，主动撰写教育教学论文和经验总结，教育教学工作是一个不断进展，不断更新的事业，他需要老师在工作中不断研讨并结合自己的实际不断探究。通过几年来的教同学涯，使我真实地感受到老师是太阳底下最光芒最崇高的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。此致敬礼!述职人：X20X年X月X日小学英语老师述职报告模板5本学期我担任英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同