大班优秀安全教案优秀8篇

第大班优秀平安教案优秀8篇幼儿园大班平安课教案篇一

活动目标：

1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择平安地带逃离。

2、幼儿熟悉平安撤离路径，提高自我保护能力，增强平安意识。

3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

活动准备：

紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图

活动过程：

1、观看讨论

〔1〕组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。

〔2〕提问："如果遇到暴力事情时怎么办？"引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以防止危害的发生。

2、图示解释

〔1〕出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

〔2〕引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

〔3〕带幼儿观察撤离路径的条件〔几层楼梯、弯道情况等〕，引导幼儿讨论：怎样走，到达平安地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和考前须知。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

3、实践演习。

幼儿园大班平安教案篇二

随着经济迅速开展，交通也飞速开展。车辆增多，交通伤害事故也日益增多。年我国交通事故死亡人数占全世界交通事故死亡人数的146%，约每8分钟死一人，其中不少是幼儿。那么，如何防止幼儿被车辆伤害呢一方面，采取保护措施，带幼儿外出要提高平安意识，严守交通规那么，严密组织工作；另一方面是根据幼儿特点，用心而有步骤地培养交通平安意识和预防车辆伤害的潜力。为此可采取以下措施：

1、帮助幼儿掌握交通规那么，培养遵守交通规那么的潜力和习惯。

2、用具体、生动的交通事故案例，增强幼儿交通平安意识。

3、开展幼儿有关的心理素质：(1)街上行走时注意力要集中，不四处乱看乱跑；遇事不慌张；(3)提高幼儿正确决定车辆距离与速度的潜力。

4、开展身体的灵活性，提高躲闪车辆的潜力。

具体来说，应教育幼儿做到以下几点：

1、行人要走马路两侧的人行道，在没有人行道时，要靠路边走。

2、过马路时要走人行横道或过街桥；在没有人行横道的路上穿过时，要注意来往车辆，不能乱穿乱跑。

3、不能在马路上玩耍、蹋球，骑小自行车、放风筝或追逐打闹。

4、透过铁路道口时，要看清指示信号，不能翻穿栏杆抢行。家住铁道附近的幼儿，不要到铁道上玩耍。

5、不要往马路或铁道上扔石子、砖块等杂物。

6、认识一些交通标志牌和指示灯，并懂得它们的含义

例如：

禁令标志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行车禁行，

警示标志：铁道路口、注意危险；

指示标志：人行横道、步行街、人行过街桥、地下通道。

以上标志图请参阅《幼儿园教育活动教师参考用书社会领域》有关资料

幼儿园大班平安教育教案篇三

活动目标：

1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。

4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备：

1、教学挂图。

2、活动前排好情景剧。

活动过程：

1、活动导入：讲故事。

师：夏天到了，奇奇可快乐了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。〔观看情景剧表演〕。

2、活动展开：观看教学挂图。

〔1〕出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

提问：

某奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？

某然后发生了什么事？

某妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？

〔2〕幼儿观察并逐幅图讲述。

〔3〕教师引导幼儿完整讲述：

奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。〞奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。〞

3、活动讨论：夏天怎样消暑？

〔1〕师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？

〔2〕请幼儿分组讨论。

4、活动总结：

夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。

活动反思：

活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感，让受过“肚子痛〞折磨的幼儿产生想知道的兴趣，通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正原因，让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过相互讨论、交流，也锻炼了幼儿的与人交往能力，有问题大家一起解决的团队意识。

小百科：饮食是一种文化，而中华美食那么誉满天下。中国饭好吃，外国人爱吃也是不争的事实。中国的饮食文化源远流长。几千年来，人们经过不断的总结已形成了中华美食的八大菜系，即鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖流派。

大班优秀平安教案篇四

一、活动目标：

1、让幼儿了解寒假中应注意的平安，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

二、活动准备：

平安图片、《寒假平安知识调查表》

三、活动过程：

一、谈话与讨论：

1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危险？

幼儿自由讨论，根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐答复。

教师小结：〔在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。〕

2、丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

〔1〕小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么？〔知道放寒假了〕

〔2〕因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们快乐吗？〔快乐〕

〔3〕怎样开开心心的过新年呢？〔引导幼儿只有注意平安才能开心过年〕

二、和幼儿一起讨论怎样平安、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢？"

2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引导幼儿说出有关平安知识的内容。

请幼儿观看图片说一说〔看图片：放鞭炮、陌生敲门、在公路上玩耍、溺水等一些平安图片〕

〔1〕讨论在家的平安激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：自己在家有陌生人来敲门怎么办？在家里能不能自己插电源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗台上玩耍？等等〕

〔2〕讨论外出时的平安除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？〔不能单独去公路上和水边玩耍，在路上遇到陌生人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做？〕

三、请幼儿看图片，找对错请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对？

四、教师总结寒假里要注意的平安事项。

1、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否那么会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。

2、单独不能玩火、放鞭炮、玩电、玩锋利的物体。

3、寒假里要注意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

4、单独在家时如果陌生人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。

5、如果和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。

6、不能单独去水上滑冰，不能在马路上玩耍。

7、知道三个电话号码：110、120、119。

8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。

五、延伸活动：

发给每个幼儿《寒假平安知识调查表》，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表，让孩子渡过一个充实、快乐而有意义的寒假。

幼儿园大班平安课教案篇五

活动目标

1、教育幼儿遇事不要紧张。

2、培养幼儿根本的防火意识与能力。

3、让幼儿初步掌握最根本的平安防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的平安意识。

活动准备

1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

2、相关VCD一盘。

3、消防标志“严禁烟火〞、“平安出口〞、“火警119〞，相关字卡、电话机一部、湿毛巾假设干。

活动过程

〔一〕组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。

〔二〕出示图片，幼儿观察。教师提问，启发幼儿讨论。

1、你刚刚看到了什么？

2、火灾会带来什么后果？

3、消防员叔叔用什么来灭火？是怎样灭高楼上的大火的？〔云梯、高压水龙头、空气呼吸器。〕

〔三〕着火了，怎么办？

1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办？〔打电话报火警〕你知道火警电话号码是多少吗？(119)

2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢？〔观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑〕

3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻？〔大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡〕

4、什么要弯着腰往外跑呢？〔烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气〕

〔四〕模拟打火警电话。

教师演示拨打“119〞电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。

引导幼儿模拟打火警电话。

〔五〕预防火灾。

出示消防标志“严禁烟火〞、“平安出口〞、“火警119〞，讲解其含义。

观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。

活动反思

幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火〞在我们的日常生活中很常见是幼儿比拟熟悉的。但幼儿对“火〞的认识只是停留在外表，对“火〞的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又效劳于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。

快乐厨房

活动目标：

1、通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。

2、了解厨房中各种器具的危害性，培养初步自我保护意识。

3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的快乐。

4、加强幼儿的平安意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、PPT课件〔厨房里的物品声音及物品图片〕

2、录像短片《快乐厨房》

3、音乐《小厨师》，厨师帽，厨师围兜。

4、制作水果沙拉用品：各种水果，水果沙拉酱、一次性纸盘、勺子；湿纸巾等

活动过程：

一、声音导入：

1、“老师今天带你们去参观一个地方好吗？〞“这是哪里呀？〞“老师请小朋友听一听厨房里面奇妙的声音，小朋友要仔细的听并告诉老师这是厨房里什么物品发出的声音？〞〔切菜—煎蛋—倒水—微波〕

二、引导幼儿认识厨房中的各种器具及功能

1、播放PPT课件《厨房里的物品》A“让我们看看小朋友刚刚听到的声音是不是从这些物品里发出来的？〞

2、演示厨房里的物品图片〔菜刀菜板—煤气灶—开水瓶—微波炉〕〞它们分别是做什么用的？〞引导幼儿了解厨房器具名称及功能。

3、完整图片欣赏《厨房里的物品》“你还知道厨房里有什么？〞

教师小结：厨房里有许多的东西，它们是厨房里不可缺少的物品，也是大家饮食烹饪的工具。但是同时厨房里的物品有一定的危险性哦。

三、了解各种器具的危害性，知道如何保护自己。

1、观看平安录像短片课件，〔分段观看：切菜、开煤气灶、倒开水、微波炉〕

A“你看到了什么？猜一猜她们在做什么说什么？〞

“厨房里有哪些东西有危险？为什么？〞

2、“你知道怎样正确使用这些物品，防止危险吗？〞引导幼儿了解正确的操作方法，初步培养自我保护意识。

3、教师小结：“厨房里的物品虽然很危险，但同时我们也离不开它，只要掌握正确的使用方法它可以给小朋友们烹饪出可口营养丰富的餐点；让大家健康快乐的成长！〞

四、幼儿操作自制水果沙拉，体验厨师的快乐！结束活动

1、“今天让我们也来当回小厨师好吗？〞组织幼儿穿戴厨师衣服，播放音乐《小厨师》带着幼儿一起律动。

2、教师介绍制作步骤，交代卫生要求等“让我们一起到宝贝厨房去来做做营养丰富、美味可口的水果沙拉吧〞播放音乐《小厨师》，让幼儿自制水果沙拉，品尝分享！

活动反思：

1、在介绍厨房危险物品时更多的强调了是不要碰、不要动的厨房物品，让孩子认为厨房是个危险的地方，应重点放在了解厨房及相关工具或用途，了解正确操作方法及实际演示幼儿操作。

2、在自制水果沙拉时，提供的是塑料刀、盘，幼儿操作起来没有真实感更像在扮家家，真实体验感欠缺。

“着火了，怎么办？〞

活动目标：

1．通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2．在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

3．加强幼儿的平安意识。

4．初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5．培养幼儿敏锐的观察能力。

活动重点难点：

活动重点：防止火灾的发生

活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法

活动准备：

1．幼儿收集火灾的案例及录像

2．对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份

活动过程：

〔一〕导入

1、〔消防车的声音〕听，这是什么声音？发生了什么事情？

2．夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。〔幼儿观看录像〕

3．我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？〔幼儿讨论〕

〔二〕防止火灾的发生及自救的方法

1．假设我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？〔拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走平安出口等〕

2．现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。〔小组合作，有一个幼儿画〕

3．请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

4．刚刚我们每组小朋友第一个想到的方法是打火警电话“119〞，那应该怎样正确的拨打“119〞呢？现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？〔幼儿试打电话〕

教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

活动反思：

近期对于幼儿的平安问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大缺乏。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。，有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为:选择此课题有意义非常重。就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远开展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能效劳于幼儿的生活。小朋友对119火警电话都比拟熟悉，但有的号码就不是很熟，今后要多向他们介绍这方面的知识。

大班平安教案篇六

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握根本卫生平安知识。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、形成自我保护和保健的根本能力。

3、培养幼儿学习游泳平安知识。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，〔一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的〕请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？

2、通过讨论，教师小结：

〔1〕中暑的原因或条件；

〔2〕怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的局部。

四、模拟游泳情境，学习游泳平安知识

1、到达目的地，创设游泳气氛。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和平安知识，以及考前须知。

五、学唱儿歌

1、教师小结：

在炎热的夏天，不管是在家里还是在外边走要注意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、平安的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要留神。健康平安要牢记，养成生活好习惯。

幼儿园大班平安教案篇七

活动目标

1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。

2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力

3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

活动准备

1、趣味练习：一起来灭火

2、ppt课件：认识火

活动过程

一、导入

1、猜谜语

红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

二、展开

1、出示图片，了解火的开展。

讨论：火是怎么来的呢？

教师：最早是钻木取火，后来从打火石创造了火柴，科学的进步人们又创造了打火机，现在我们能用电子打火。

2、了解火的特点。

〔1〕点燃蜡烛

让幼儿观察火苗的颜色〔蓝色、黄色、红色〕，并通过观察说出火能发光。

〔2〕让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。

〔3〕火的燃烧需要空气

点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。

观察结果：

最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快；

最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。

〔4〕了解火怕水的特点。

向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。

3、引导幼儿讨论火的用途与危害。

〔1〕火有哪些用途？

〔照明、取暖、煮饭烧水、发电……〕

〔2〕火有哪些危害？

〔使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾〕

4、了解简单的防火方法。

教师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。

〔1〕平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

〔2〕如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。

〔3〕火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。

〔4〕如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。

〔5〕如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。

〔6〕如果被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。

5、游戏：着火了。

教师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。

教师小结活动内容，教育幼儿要学会自我保护。

小百科：火，汉语常用字，读作huǒ，最早见于甲骨文，其本义指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。

幼儿园大班平安知识教案篇八

大班平安教案《不去这里玩》

活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

3、增强平安意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸〔固定在黑板上〕和一盒水彩笔。

活动过程1、活动导入：谈话活动。

〔1〕教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？

〔2〕幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

〔3〕教师小结幼儿所讲的内容。教师：刚刚小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。

2、活动展开：观看教学挂图。

〔1〕教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？

②幼儿观察描述并答复下列问题。

③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未