Q中学校产校具管理制度

XQ中学校产校具管理制度XQ中学校产校具治理制度

一、对师生员工加强爱惜公共财物的教育，树立以爱惜公物为荣，破坏公物为耻的好风气，保持勤俭节省，艰难奋斗的优良作风。

二、全部校产校具都要登记入帐。帐簿一式三份，校长、总务处、治理人员各执一份。局部校产校具因支援外单位、变卖、损耗、报废的，都要按规定手续办理，防止任意废弃或不合理地低价处理和变相私分。

三、确定专人保管。总务处对保管人员明确保管责任制，务必做好防潮、防腐、防火、防盗等工作，安全牢靠，常常保养。教学、办公用品按规定审批手续办理发放。

四、实行使用治理责任制。建立班级和个人承包使用制度，开学初，总务处将桌椅、床铺等教学、生活用具交给班主行和学生班长，定人定位治理(对号入座名单一式三份，教育处、总务处、班主任各执一份)，学期完毕或毕业时阅历眉睫后交还。教室、宿舍及其门窗玻璃也由使用班级负责治理。各处室组用具实行包干使用，做到公物公用，厉行节省。教职工住房依据学校状况统一调度安排，不得擅自抢占或转让他人，居住期间应负有治理责任。

五、定期进展检查评比。各班明确专人，按时关锁门窗，班干部常常检查承包倩的物具。学校治理人员定期全面检查校产校具使用、治理状况，公布检查结果。期末学校进展评比，对治理仔细负责、成绩显著的人员或使用单位给以嘉奖，对治理失职导致损失者，对破坏公物屡教不改者，除按规定令其赔偿外，还要按情节予以纪律处分。

六、坚持定期或不定期的盘点和修理。总务处定期组织治理人员和其他有关人员对校产校具进展盘点、检查，了解使用保管状况。并向校长提出损耗和报废报告。修理工作一般安排在寒暑假进展，急需修理的则准时修理。

七、严格执行赔偿：

1、期中、期末，总务处、班主任和学生班长对教室、宿舍各检查一次，对因责任事故损坏的桌椅、床铺、门窗、玻璃要按价赔偿。

2、师生员工所借公物(如图书、仪器、乐器、体育器材等)如有损坏和遗失，按有关规定赔偿。

3、保管室存放的物品，如因不负责或不遵守操作规程而造成人为损坏和丧失的，由保管人员负责赔偿。

4、学生毕业和工作人员调出，所借所用公物要如数收回，不得带走或转让他人，缺少、损坏的要按价赔偿。

物业经理人：.pmceo.cOm

篇2：XQ中学学校治理制度前言

XQ中学学校治理制度前言

办学宗旨：教好一个学生，振兴一个家庭，办好一所学校，造福一百姓。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

办学策略：开放建校，科研兴校，特色立校，质量强校，依法治校

干部队伍建立目标：团结、廉洁、高效、开拓

教师队伍建立目标：政治坚决、思想过硬、学问渊博、品质高尚、精于教书、勤于育人

XQ中学

办学目标：创全面进展之优，示素养教育之范

校风：励志、求实、进取、和谐

教风：热忱、急躁、严谨、创新

学风：勤奋、刻苦、诚恳、向上

XQ成职教中心校

学校精神：同心同德、创新务实、精益求精、敢干争先。

校风：严谨、求实、开拓、创新

教风：严实新教书，真善美育人

学风：苦读、勤思、求知、力行

办学理念：依托区域经济，依据市场需求，培育高素养的有用技术人才，为学生的就业、创业奠基。

培育目标：说好一句话，写好一手字，作好一篇文，学好一门技，练好一身功，做好一个人。

篇3：小学学校治理制度

小学学校治理制度

一、学校办学思想

“教育要面对现代化，面对世界，面对将来。”“教育必需为社会主义现代化建立效劳，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体、美、劳等方面全面进展的社会主义事业的建立者和接班人。”应成为我们一切工作的动身点和归宿，应统摄我们工作的各个方面，应成为我们一切工作的灵魂。

回忆过去，我们值得欢欣;展望将来，我们任重道远，因此在新的历史时期我们将以“标准、民主”作为我们一切治理工作的指导思想和根本方法。标准即一切按规律办事，按章程办事，使工作有序，办事循章，对于已定的事必需根据规划系统、工作系统、监视系统坚持究竟。民主即走群众路线，遇事同群众商议，从群众中来到群众中去，统一群众的意愿，把群众的意愿变成群众的行为。

二、部门治理目标教育处治理目标

学校以教学为中心，教学工作由教育处详细负责。教育处是学校教学工作的职能部门，是帮助校长组织全校教学工作的办事机构，教育处的教学治理，核心是调动教师的教学积极性，提高教学质量。除了抓好教学之外，还要协作主管德育的副校长做好学校的德育工作，让优秀的学生更优秀，让其他的学生有进展。

1、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，把培育“爱国、遵纪、勤学、文明”的社会主义事业的建立者和接班人作为教育处的重心工作来抓，狠抓教学常规治理，加强教研活动，向40分钟课堂教学要质量。

2、工作目标

(1)、工作规划与总结：每学期开学要准时制定教育处工作规划，内容详细、明确、可行，符合学校的要求;期末要对教育处工作进展总结，发扬优点，订正缺乏。

(2)工作制度：完善教育处工作人员岗位责任，学习制度、考勤制度等，抓好制度的落实。

(3)工作记录：建立教育处工作记录本，日常工作有记录，特殊重大活动要有具体记录。

(4)编制表册：能准时编排课程表、教学工作活动安排表，教育教学资料用表;临时调课和制定各种教学竞赛方案。

(5)组织检查评比：组织教师进展教学竞赛、检查课堂教学和课外兴趣活动开展状况、定期组织教研组集体备课，期末对优秀生与进步生进展评比。

(6)档案治理：准时收集教研组规划、总结;教师教学规划、总结、典型材料(教案、教学记录、案例等)、学生档案、各种表册分类保管。

(7)组织考试：制定考试制度、考场安排、考试试卷分发、保管、评卷组织等。

(8)帮助校长指导教育教学工作和各种评比工作。

(9)其它工作：做好学生入学、编班、插班、转学、退学、休学、毕业、订书、分书及学校临时交给的工作。

三、教职工治理

教职工实行聘任制，依据编制和学校进展的实际需要设置岗位，公开条件，全员参加，双向选择，竞争上岗，校长聘任。

教职工的权利：

1、教职工享有有关法律、法规规定的权利。

2、进展教育教学活动与开展教学改革。

3、指导治理学生学习、生活、评定学生品德与学业成绩。

4、按时获得工资，享受学校规定的福利。

5、教师可对学校教育教学、治理提出意见，通过教代会参加学校民主治理。

6、对取得重大成果和对学校作出重大奉献教师学校可赐予嘉奖。

7、学校支持教师参与进修和其他方式的培训。

教职工的义务：

1、遵守法律、法规、教师职业道德和学校有关的规章制度。

2、按时完成教学任务，对学生要进展思想、文化教育，组织带着学生参与社会实践活动。

3、关怀爱惜学生，帮忙学生搞好学业，制止有害和侵害学生合法权益的行为。

四、控辍保学

为了切实贯彻《义务教育法》，稳固提高“两基”成果，积极推动义务教育均衡进展和“双高普九”工作，保障我校学生完整承受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

1、教师因违反《义务教育法》，控辍保学工作开展不力，致使本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。

2、控辍保学工作消失以下情形之一的，应当追究相关责任人的责任：

(1)组织学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规不力，师生知晓率未到达要求的;

(2)对县政府、教育局开展控辍保学工作的实施方法落实不到位的;

(3)“两基”档案治理不够标准，执行定期自