《社会生活有规则》课件1教科版

2、社会生活有规则第二单元规矩与方圆2、社会生活有规则第二单元规矩与方圆1无形的指挥棒无形的指挥棒2

社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的3《社会生活有规则》课件1教科版4《社会生活有规则》课件1教科版51、安全的出行。2、建立良好的公共秩序。3、拥有文明、和谐的生活环境。

3、保障生产安全，提高生产效率。说一说：

说一说要想拥有这样的公共秩序和公共安全，离不开哪些规则？1、安全的出行。说一说：说一说要想拥有这样的公61、你发现生活中还有哪些规则？2、它们发挥了什么作用？交流1、你发现生活中还有哪些规则？7《社会生活有规则》课件1教科版8说一说要想拥有这样的公共秩序和公共安全，离不开哪些规则？1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。哎，别小看这小小的红绿灯，没了他的指挥还真不行。2、建立良好的公共秩序。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐······它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。3、保障生产安全，提高生产效率。哎，别小看这小小的红绿灯，没了他的指挥还真不行。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。2、如果你希望在安静的环境中观看演出，那么，请不要。1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。

我家附近有一个挺热闹的十字路口，平时这里车水马龙，倒也挺有秩序。可前几天，这里的红绿灯却跟大家开了个玩笑：不知怎么的东西方向的红灯就一直亮着。开始人们还以为是特殊情况，都自觉服从指挥。可时间一长，堵塞车多了的车多了，在交警叔叔赶来前，就有人开始闯红灯，这下可不得了了，两个方向的车辆互不相让，马路上顿时乱成一团。

哎，别小看这小小的红绿灯，没了他的指挥还真不行。五（甲）班何小美说一说要想拥有这样的公共秩序和公共安全，离不开哪些规则？9《社会生活有规则》课件1教科版10

如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。小结如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。不遵11《社会生活有规则》课件1教科版12《社会生活有规则》课件1教科版13不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。1、如果你希望在洁净的环境中就餐，那么，请不要。1、你发现生活中还有哪些规则？2、它们发挥了什么作用？如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。1、你还发现生活中有哪些地方需要制定或修改规则？1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐······不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。”大家都知道这个道理，可是有的人却做不到。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。2、从这个故事中，你想到了什么？当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐······1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐······3、如果你希望有秩序地上车，那么，请不要。3、保障生产安全，提高生产效率。

查找由于违反各种规章制度或操作规程而造成不良后果的事件，与同学们交流。讨论与交流不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸14与规则握手与规则握手151、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。2、从这个故事中，你想到了什么？1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。16《社会生活有规则》课件1教科版171、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。查找由于违反各种规章制度或操作规程而造成不良后果的事件，与同学们交流。1、你还发现生活中有哪些地方需要制定或修改规则？2、建立良好的公共秩序。你总是说：“爱护身边的环境是每个人的责任。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。我最欣赏你的一点，就是无论在家里、在学校、在社区，还是在风景区旅游，也无论有没有人看到，有没有人监督，你从不乱扔果皮纸屑。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。第二单元规矩与方圆社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。你的朋友胡心怡不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。1、如果你希望在洁净的环境中就餐，那么，请不要。如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。第二单元规矩与方圆遵守规则，你好我好大家都好。1、如果你希望在洁净的环境中就餐，那么，请不要。1、你发现生活中还有哪些规则？2、它们发挥了什么作用？3、保障生产安全，提高生产效率。规则意识来自责任感，它的最高体现是自律，也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐······启示1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。规则意识18遇到下面的情况，你会怎么做？1、如果你希望在洁净的环境中就餐，那么，请不要

。2、如果你希望在安静的环境中观看演出，那么，请不要

。3、如果你希望有秩序地上车，那么，请不要

。交流与讨论遇到下面的情况，你会怎么做？交流与讨论19制作一张赞赏卡

我们周围是不是也有规则意识特别强的人呢？请为他们制作一张“赞赏卡”，和他们一同努力吧！制作一张赞赏卡我们周围是不是也有规则意识特别强20

我最欣赏你的一点，就是无论在家里、在学校、在社区，还是在风景区旅游，也无论有没有人看到，有没有人监督，你从不乱扔果皮纸屑。你总是说：“爱护身边的环境是每个人的责任。”大家都知道这个道理，可是有的人却做不到。我佩服你，刘艺旋！你的朋友

胡心怡赞赏卡—给刘艺旋同学赞赏卡—给刘艺旋同学21

遵守规则，从自己做起；遵守规则，你好我好大家都好。小结遵守规则，从自己做起；遵守规则，你好我好大家都22选做作业：1、你还发现生活中有哪些地方需要制定或修改规则？2、在你周围，人们的规则意识怎样？请选择一处公共场所开展调查，把自己的感受和建议写下来。选做作业：1、你还发现生活中有哪些地方需要制定或修改规则？23再见！再见！242、社会生活有规则第二单元规矩与方圆2、社会生活有规则第二单元规矩与方圆25无形的指挥棒无形的指挥棒26

社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的27《社会生活有规则》课件1教科版28《社会生活有规则》课件1教科版291、安全的出行。2、建立良好的公共秩序。3、拥有文明、和谐的生活环境。

3、保障生产安全，提高生产效率。说一说：

说一说要想拥有这样的公共秩序和公共安全，离不开哪些规则？1、安全的出行。说一说：说一说要想拥有这样的公301、你发现生活中还有哪些规则？2、它们发挥了什么作用？交流1、你发现生活中还有哪些规则？31《社会生活有规则》课件1教科版32说一说要想拥有这样的公共秩序和公共安全，离不开哪些规则？1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。哎，别小看这小小的红绿灯，没了他的指挥还真不行。2、建立良好的公共秩序。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐······它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。3、保障生产安全，提高生产效率。哎，别小看这小小的红绿灯，没了他的指挥还真不行。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。2、如果你希望在安静的环境中观看演出，那么，请不要。1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。

我家附近有一个挺热闹的十字路口，平时这里车水马龙，倒也挺有秩序。可前几天，这里的红绿灯却跟大家开了个玩笑：不知怎么的东西方向的红灯就一直亮着。开始人们还以为是特殊情况，都自觉服从指挥。可时间一长，堵塞车多了的车多了，在交警叔叔赶来前，就有人开始闯红灯，这下可不得了了，两个方向的车辆互不相让，马路上顿时乱成一团。

哎，别小看这小小的红绿灯，没了他的指挥还真不行。五（甲）班何小美说一说要想拥有这样的公共秩序和公共安全，离不开哪些规则？33《社会生活有规则》课件1教科版34

如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。小结如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。不遵35《社会生活有规则》课件1教科版36《社会生活有规则》课件1教科版37不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。1、如果你希望在洁净的环境中就餐，那么，请不要。1、你发现生活中还有哪些规则？2、它们发挥了什么作用？如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。1、你还发现生活中有哪些地方需要制定或修改规则？1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐······不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。”大家都知道这个道理，可是有的人却做不到。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。2、从这个故事中，你想到了什么？当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐······1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐······3、如果你希望有秩序地上车，那么，请不要。3、保障生产安全，提高生产效率。

查找由于违反各种规章制度或操作规程而造成不良后果的事件，与同学们交流。讨论与交流不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸38与规则握手与规则握手391、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。2、从这个故事中，你想到了什么？1、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。40《社会生活有规则》课件1教科版411、阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。查找由于违反各种规章制度或操作规程而造成不良后果的事件，与同学们交流。1、你还发现生活中有哪些地方需要制定或修改规则？2、建立良好的公共秩序。你总是说：“爱护身边的环境是每个人的责任。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。我最欣赏你的一点，就是无论在家里、在学校、在社区，还是在风景区旅游，也无论有没有人看到，有没有人监督，你从不乱扔果皮纸屑。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。第二单元规矩与方圆社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。你的朋友胡心怡不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。1、如果你希望在洁净的环境中就餐，那么，请不要。如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。第二单元规矩与方圆遵守规则，你好我好大家都好。1、如果你希望在洁净的环境中就餐，那么，请不要。1、你发现生活中还有哪些规则？2、它们发挥了什么作用？3、保障生产安全，提高生产效率。规则意识来自责任感，它的最高体现是自律，也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐······启示1、阅读故事《瑞