10月份小班工作计划范文

10月份小班工作计划范文幼儿园训练的内容是广泛的、启蒙性的,可根据幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、艺术等五个方面。以下是给大家整理的10月份小班工作方案范文，盼望对大家有所关心，欢迎阅读与借鉴。

10月份小班工作方案1

一、平安工作

幼儿在园的平安是很重要的，幼儿园首先要保证幼儿在园内的平安，才能够让家长们放心的把幼儿交到我们x幼。

1.每周检查幼儿频繁活动区域的平安性，比如教室和宿舍的一些电器等，排查有无平安隐患，有则准时解除。

2.每日检查幼儿消遣活动区域的设备，比如户外的大型消遣设备，户内的玩具等，以免幼儿发生危急。

3.在幼儿入园时，检查幼儿有没有携带危急的物品，也要检查教室有没有能够导致幼儿受伤的尖锐物品。

4.每日检查厨房的食品，有变质的准时处理，以免与其他食品交叉感染，引起幼儿食物中毒。

二、卫生工作

要保证幼儿园的卫生，保证幼儿的身体健康。

1.每天打扫幼儿园的全部区域，重点是教室、宿舍的卫生，死角也要打扫洁净，并要进行消毒。

2.每日对幼儿的玩具、桌椅、餐具进行消毒，户外的大型消遣设备也要消毒。

3.每周清洗一次幼儿的床上用品，每周周末晒一次被子，让幼儿能够休息的好，养足精神。

4.老师在入园之后要进行一次全身消毒，每次上课之前都要洗手、消毒，留意卫生。

三、其他工作

1.进入10月份之后天气多变，要家长们放一套衣服在幼儿园备用，老师依据气温的变化准时给幼儿添衣服，防止感冒。

2.制定保育老师的培训方案，培训内容为急救学问和预防传染病，以及感冒的初期症状，能够第一时间发觉幼儿的不对劲。

3.制定每周的食谱，依据食谱每日选购新奇的食品，让幼儿在园能够吃的健康。

4.关注天气预报，做好预备，以免由于天气让幼儿园有财产损失。

后勤在幼儿园中是很重要的一个部分，只有我的工作做好了，幼儿园的其他工作才能够顺当的绽开。所以我必需要制定好自己的工作方案，保证万无一失。我的过错给幼儿园带来的影响是很大的，也会让幼儿和老师受到影响。我必需要保证幼儿在园内的舒适和平安，让家长放心。

10月份小班工作方案2

一、训练目标

本月我班将开展“秋天的故事”的主题教学活动。

1、幼儿将通过观赏故事、诗歌、散文等文学作品，理解作品对秋天景象的描述，感受其意境美和语言美，加深对秋天特征的熟悉，体会丰收的喜悦。

2、结合作品情境和嬉戏熟悉简洁的汉字，并学习运用一些词汇描述事物。进展想像、思维和口语表达力量，培育喜爱阅读的习惯。

3、感知几种平面图形的主要特征，了解图形之间的变换关系，能找到图形在生活中的存在形式，进展幼儿在嬉戏中分析、概括图形特征，进展思维力量。

4、了解秋天的主要特征，知道秋天是收获的季节。

5、感知空气流淌产生风，发觉产生风的方法。

二、习惯培育

生活习惯

1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。

2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。

学习习惯

1、能早睡早起，按时入园。

2、能仔细完成每天的作业和老师布置的任务。

嬉戏常规

1、学会自己解决与同伴之间的冲突。

2、能同伴合作进行嬉戏活动。

三、环境创设

1、结合季节特点在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。

2、用幼儿的作品和作业布置教室环境。

3、连续丰富区域操作材料，供应一些半成品和帮助材料供幼儿选择。

四、教学支配

第一周其次周第三周第四周

五、家长工作

1、更换家长园地的内容。

2、完成十月份幼儿“成长手册”。

10月份小班工作方案3

工作重点

1、会插接、拼搭简洁的造型。

2、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌

6、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演

7、找秋天，感受季节的变化。

平安方面

训练小伴侣平常走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能处处乱跑，以防意外事故的发生。在老师的训练和督促下，小伴侣们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。

家长工作

为了让家长更加放心，我们会常常给坐车的宝宝家去电话，准时向她们反馈宝宝在园状况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放《家园联系册》，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育。

10月份小班工作方案4

一、班级状况分析

经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、乐观地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确     ;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确     地根据音乐的节奏做各种较简单的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新训练观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。

1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。

首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的训练，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式打算幼儿叙述的爱好程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭训练的有利因素，不断强化家庭中语言训练，如:让家园协作督促幼儿完成任务，如:布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。

2、学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。

为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪   、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科科学探究类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展训练活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动—风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步     ，参观、巡游的机会让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。

3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。

为幼儿供应宽松、自由与近期训练内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在观赏中不断地提高。

4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的平安爱护意识。

创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教训练，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的平安学问，学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏，关心幼幼儿形成自我爱护的意识。

5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。

创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计方案活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关心幼幼儿积累胜利的阅历

三、嬉戏活动

本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往力量的不断提高，在嬉戏活动中老师加强指导、巡察和参加，记录，在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往力量，学会互助、合作和共享。

四、绿色学校创建工作

环境训练是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中学校环境训练人手，开展绿色训练，关系到我国可持续进展的长远利益，也对环境爱护事业进展起着基础先导和推动作用。因此，环境训练工作纳入了幼儿园训练的总目标。幼儿园的环保训练主要是使同学熟悉环境，提高同学的环境意识，提高同学的综合素养。在学校的建设中体现可持续进展训练的理念。提高老师和同学的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过同学带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。

五、训练措施

1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。

2、敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既训练”的训练观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

3、主题指导要点：依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。

与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料关心幼儿进一步熟悉，从而增加对音乐艺术的憧憬。

注意区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境训练功能。

创设主题活动展现区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有机会表现自己，体验胜利的欢乐。给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进行探究，从而使幼儿思维活跃，爱好广泛。

六、德育工作

1、班级每天进行晨间谈话，依据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的训练作用。

2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的训练常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道训练作用。

七、平安工作

1、严格执行接送制度，防范于未然

2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。

3、仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立平安意识。

4、利用一日活动中各个环节，随机进行平安训练，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等

5、依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。

八、家长工作

1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的训练教学目标。

2、每月一次家园栏地宣扬。

3、做好亲子活动宣扬，引导家长乐观参与亲子活动。

4、听取家长看法和建议，争取家园协作，达到家园训练培育目标全都。

5、对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。

6、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。

10月份小班工作方案5

一、指导思想

本学期幼儿园后勤工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高后勤工作水平，提高后勤人员思想业务素养，依据幼儿园实际状况，搞好园容园貌建设，开源节流，加强财产的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一个新台阶，不断增加服务意识，使幼儿园后勤工作真正做到服务于老师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。

二、工作目标

1、优化后勤工作人员队伍，不断增加保教人员的服务意识。

2、扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。

3、强化品牌园意识，使幼儿园园容园貌做到美化、绿化、净化、儿童化。

三、主要工作

(一)优化后勤工作人员队伍，不断增加保教人员的服务意识。

1、加强保育人员的培训与训练，使保育工作细化、量化，增加工作责任心，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字，乐观主动做好每天每人每班保洁区的清扫与消毒整理工作，帮助老师共同完成训练任务。

2、加强门卫管理，全天有专人值班门卫人员按门卫制度履行职责，平常休息关好校门(除早进校、中午吃饭、放晚学外)，杜绝上课期间、外来车辆、外来人员来校，影响教学秩序。

3、加强平安训练，连续培育幼儿的自我爱护意识与力量，把爱护幼儿的生命和促进

幼儿的健康放在工作的首位。

4、各班要建立一日二打扫制度，在保管区内要求做到无纸屑、果壳、垃圾等，老师内无灰尘、蛛网，清洁完好，物品放置有序。

5、厕全部专人负责，做到无污迹、破损、堵塞、溢粪，保持干净，发觉此类现象准时上报。

(二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。

1、保健制度的建立和实施，要以幼儿生理、心理进展需要为依据。在各项制度基础上，结合我园的`实际状况进行适当的调整。使制度更加符合实际状况，真正发挥其作用。

2、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深化人心。自觉执行好各项制度。

3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健方案。

4、对身体发育消失特别的幼儿，要准时与家长取得联系，仔细分析缘由。查找解决问题的方法。

5、做好幼儿保健工作的宣扬。

6、搞好幼儿午餐和午点工作，确保幼儿养分和生长发育需要。

7、坚持做好卫生消毒工作，并做好记录。

8、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。

9、做好后勤工作资料收集。

(三)强化品牌园意识，使幼儿园园容园貌做到美化、绿化、净化、儿童化。

1、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。

2、准时发觉和消退事故隐患，做好各种儿童嬉戏机械的维护工作。

3、热忱主动为第一线服务。

10月份小班工作方案6

一、本月工作重点

1.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题训练活动。

2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3.市、中心保教一日活动调研。(角游专题)

4.召开小班家长会;向家长作一次宣扬讲座。

5.仔细填写好《宝宝成长手册》。

二、本月开展以下主题活动

主题活动一：

主题名称：《甜甜美蜜》

主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的糖果”等活动，让幼儿体验到共享也布满着甜甜美蜜的欢乐，培育幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜美。

主题活动二：

主题名称：《欢乐的六个宝》

主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真实详细的感受和体验。关心幼儿感受爱护感官的重要性，使幼儿学会一些自我爱护感官的方法，养成良好的爱护习惯。

三、家长工作

1.家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。

2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。3.培育孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。

4.供应机会，让孩子参加自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简洁的衣裤、鞋袜等。培育孩子的自我爱护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。

6.利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长准时取得联系，向家长反映幼儿在园状况。

10月份小班工作方案7

一、主题目标：

1、了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探究动物产生爱好。

2、宠爱小动物，愿意参加饲养活动，知道动物是人类的伴侣，萌发宠爱和爱护动物的情感。

3、初步了解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

4、能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。

5、开心地感受音乐，并连续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐嬉戏带来的欢乐。

二、主要活动支配

第一周

综合：我知道的动物音乐：小白兔和大黑熊科学：动物找家;

语言：小蛋壳数学：比一比，说一说美工：五彩蛋

其次周

美术：欢乐的鱼儿综合：各种各样的鱼音乐：水族馆

故事：七彩虾数学：喂猫咪

第三周

综合：猜猜我是谁律动：打喷嚏的小老鼠美术：奇异的动物车数学：小动物排队故事：数脚

三、环境创设：

1、让幼儿搜集自己宠爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置环境，制作活动操作材料。

2、运用多种途径扩大幼儿的视野，走进动物王国，了解更多的动物。

四、区域活动：

益智区：投放动物拼图，完成拼图。为小动物编写电话号码。

生活区：供应蘑菇钉，尝试运用蘑菇钉拼插动物

美工区：供应小猫、小鱼等折纸图示，学习看图示折纸。

科学区：观看自然角的白菜颜色的变化，尝试进行记录。

特色区：尝试运用手教导画的方式表现各种动物。

阅读区：供应动物挂图、收集动物图书，能仔细阅读图书。

五、家长协作：

1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观看和喂养动物。

2、利用社区资源，与四周的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系，带领幼儿参观，与动物进行沟通，感受人类与动物之间的亲热关系。设法让幼儿扩大视野，走进动物王国，了解更多的动物。

六、实施要点

1、在本主题活动实施过程中，要调动孩子主动参加的乐观性，产生对动物的爱好。我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感爱好，他们养过哪些动物，对动物的了解程度等等，然后选择内容，设计实施方案。

2、世界上动物的种类许多，孩子对动物的爱好各不相同，我们适当进行一些筛选和增加，依据孩子的爱好点来设计、调整活动。

3、我们要注意增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的宠爱和关爱，使幼儿真实地感受人与动物的亲热关系。

10月份小班工作方案8

健康领域：

1不怕生，情愿与老师、同伴接触。

2学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3会插接、拼搭简洁的造型。

4会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

社会性领域：

1嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。

2情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

科学领域：

1熟悉生活中常见的花儿,知道其名称、形状特征、颜色、等。

2能开心地参加嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

语言领域：

1理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。

2用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3喜爱和老师一起看图书。

艺术领域：

1情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的扮演。

2会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。

3对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。

一、保教工作

1进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理力量的提高。

2鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。

3两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。

4开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”科学探究区”等环境，引导幼儿获得有关阅历。

5每天的分区活动中，均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓舞幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

二、家长工作

1进行亲子活动。

2请家长帮助收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

3完善“接送卡”使用制度。

三、教研工作

1实施课题方案，积累讨论中的过程性资料。

2参加青年老师优质课评比活动(说课—开课)

3组织幼儿参加早操展现活动;

4进行主题墙的支配;

5围绕自己的课题上好园内公开课。

10月份小班工作方案9

1.乐观协作班里两位老师的工作，搞好班里的每一项工作。

2.多听课、多学习，提高自己的训练教学水平;多与领导及老师沟通，不断的进行自我批判与自我改进。

3.帮助崔老师培育班里孩子的一日生活常规。

4.仔细开展每一项训练教学活动，写好每一篇教案。

5.每天早晚开窗通风、紫外线消毒。

6.保证孩子每天的饮水量，定时给需要服药的幼儿服药。

7.加强幼儿户外活动量