高三英语-阅读理解之词义猜测-课件

高三年级英语学科课题：阅读理解之词义猜测

高三年级英语学科课题：阅读理解之词义猜测2020高考英语阅读理解之词义猜测题策略与技巧StrategiesandTechniquesforGuessingtheMeaningsofWordsorPhrasesWhileReading2020高考英语阅读理解StrategiesandTec高考大纲中关于阅读理解的要求:要求考生读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：

1.理解主旨要义；2.理解文中具体信息；

3.根据上下文推断单词和短语的含义；

4.做出判读和推理；

5.理解文章的基本结构

6.理解作者的意图、观点和态度。高考大纲中关于阅读理解的要求:要求考生读懂书、2019年2018年2017年全国卷I1单词stumble

1单词dominant

2代词that；短语thewatercatcher全国卷II2代词I短语tugattheheartstrings1

单词juicer2

代词

that；句子

thetableareturned.全国卷III1短语takingon1

句子Moreismore1

单词

displaced2017-2019高考全国卷阅读理解词义猜测题考查一览表词句猜测题包括：词义猜测、代词指代和句意猜测题。2019年2018年2017年全国卷I112全国1.根据逻辑关系（同义或近义关系等），解释说明（下定义，定语从句等），构词法（合成，派生等），文化常识等方法进行猜测词义。2.能够把握代词指代所在的段落或前文表达的含义，抓住关键词或关键句，理清逻辑关系，进而推断代词的指代内容。3.能够对原句进行语法或语义上的准确分析，结合原文意义对划线句子做出合理的推理和判断，从而来进行句意猜测。学习目标（learningaims）:1.根据逻辑关系（同义或近义关系等），解释说明（下定义，定语一、逻辑关系猜词义1同义或近义关系2反义关系3因果关系LogicalRelation一、逻辑关系猜词义1同义或近义关系2反义关系3因果关系Log1同义或近义关系猜一猜1.Mr.Greenlovestotalk,andhisbrothersaresimilarlyloquacious.对点真题：2.Someplantspumpoutsmellychemicalstokeepinsectsaway.Butothersdodouble.Theypumpoutperfumesdesignedtoattractdifferentinsectswhoarenaturalenemiestotheattackers.Oncetheyarrive,thetablesareturned.Theattackerwhowaslunchingnowbecomeslunch.（2017.全国卷Ⅱ.D)Theattackersgetattacked.B.Theinsectsgatherunderthetable.C.Theplantsgetreadytofightback.D.Theperfumesattractnaturalenemies.利用上下文中出现的同义或近义的单词或短语推知生词的意思。常见信号词：and,or,also,as…as，justas,

similarly等健谈的1同义或近义关系猜一猜利用上下文中出现的同义或近义的单词或短2反义关系利用表对比或转折的信号词，然后根据反义词线索猜测词义。常见信号词/词组有：but，yet，despite,however，while，ontheotherhand，onthecontrary，incontrast，instead等1.AndrewisoneofthemostsuperciliousmenIknow.Hisbrother,incontrast,isquitehumbleandmodest.2.Itriedhardnottomakeseriousmistakes,butIslippedup.猜一猜：傲慢的；高傲的出差错，疏忽2反义关系利用表对比或转折的信号词，然后根据反义词线索猜测词因果关系3利用因果关系猜词义，常见的词或短语：since,as,because,for,so,thus,consequently,therefore,hence,owingto,thanksto,onaccountof,resultin,accordingly,so…that等。

对点真题：OneoftheverybestvarietiesforeatingqualityisOrleansReinette,butyou'llneedawarm,shelteredplacewithperfectsoiltogrowit,soit'sapipedreamformostappleloverswhofallforit.A.Apracticalidea.B.AvainhopeC.Abrilliantplan.D.Aselfishdesire原因因果关系3利用因果关系猜词义，常见的词或短语：s二、解释说明法

（Explanation）1下定义2定语从句3同位语4举例5标点符号二、解释说明法

（Explanation）1下定义2定语从句2定语从句3同位语下定义：is,mean,referto,namely等后的内容是对前面解释说明

或由thatis(tosay),inotherwords，toputitanotherway引出一些具体的解释性的短语解释生词

定语从句：定语从句修饰和限定了先行词的内容和范畴同位语：同位语是对其前的内容进行解释说明1.Pantomimereferstoashortplayinwhichnowordsarespoken.2.Hewasaprestidigitatorwhoentertainedthechildrenbypullingrabbitsoutofhats,swallowingfire,andothersimilartricks.3.Semantics,thestudyofthemeaningofwords,isnecessaryifyouaretospeakandreadintelligently.1下定义猜一猜：哑剧语义学变戏法的人2定语从句3同位语下定义：is,mean,refer4举例关注suchas，forexample，forinstance可以通过所举事例推知前面内容!…allhavecausedmanylanguagestodisappear,anddominantlanguagessuchasEnglish,SpanishandChineseareincreasinglytakingover.(2018▪全国卷Ⅰ▪C)A.complex.B.advanced.C.powerful.D.modern对点真题：4举例关注suchas，forexample，for5标点符号冒号、破折号和括号等标点符号，可表示解释说明。1.Youmayborrowfromthelibraryanyperiodicals:NewsWeekly,Reader’sDigest,TheNewYorkers.2.Weareonthenightshift——frommidnightto7a.m.猜一猜：期刊夜班5标点符号冒号、破折号和括号等标点符号，可表示解释说明。1.三、构词法

(formation)1合成法2派生法3转化法（考点熟词生意）三、构词法

(formation)1合成法2派生法3转化法合成法：指两个或多个单词按照一定的组合规律组合在一起，形成一个新的单词。猜一猜：①ill-treat______②single-handed______③new-born_______④color-blind______

对点真题：Encouragingthiskindofthinkinghasadownside.Irantheriskoflosingthosestudentswhohadadifferentstyleofthinking.Withoutfailonewoulddeclare,“ButI’mjustnotcreative.”1合成法A.mistakeB.drawbackC.difficultyD.burden虐待独自色盲的新生的down+side合成法：指两个或多个单词按照一定的组合规律组2派生法常见的前缀有：in/im-:incorrect

impossiblemini-

:

miniskirt,minibusre-

:

rewrite,reuse,reconsiderdis-:

disagree,dislike,disappear,mis-:misunderstand,misleadfore-:

foretell,forecastover-:

overwork,overcoat,overuseant/anti-:antibiotics,anti-Japanesemal-:maltreat,malnutritionab-:abnormal,abusesub-subconscious,subtitle通过在词根上添加前缀或后缀构造新词。一般讲前缀改变词义不变词性，后缀改变词性不变词义。后缀有：

-erteacher,worker,container-orvisitor,sailor,instructor-tioneducation,satisfaction-mentdevelopment,movement-ionaction,solution,conclusion-ousdangerous,humorous-fulhelpful，careful-ablecomfortable,acceptable…2派生法常见的前缀有：通过在词根上添加前缀或后缀3转化法（考点熟词生意）转化法：把一种词性用作另一种词性而词形不变。高考中常考熟词生意,同学们注意积累，做题时也要结合语境进行检查。1.Don’tletyourpersonalfeelingscloudyourjudgment.2.Hewolfeddownthreebowlsofrice.猜一猜：模糊狼吞虎咽3转化法（考点熟词生意）转化法：把一种词性用作四、生活常识和文化背景（Commonsense）Adultsunderstandwhatitfeelsliketobefloodedwithobjects.Whydoweoftenassumethatmoreismorewhenitcomestokidsandtheirbelongings？ThegoodnewsisthatIcanhelpmyownkidslearnearlierthanIdidhowtolivemorewithless.1.Whatdothewords“moreismore”inparagraph1probablymean？A.Themore,thebetter.B.Enoughisenough.C.Moremoney,moreworries.D.Earnmoreandspendmore.同学们可以利用生活常识和文化背景进行猜测词义，但每个人已有的知识和经验存在差异，做题时要多结合语境。对点真题:（2018全国卷）

四、生活常识和文化背景（Commonsense）五、利用上下文语境（Context）MyFavoriteBooksJoUsmarisawriterforCosmopolitanandco-authoroftheThisBookWillseries（系列）oflifestylebooks.Hereshepickshertopreads.MatildaRoaldDahl

IoncewroteapaperontheinfluenceoffairytalesonRoaldDahl'swritinganditgavemeanewappreciationforhisstrangeanddelightfulwords.Matilda'sbattleswithhercruelmeparentsandthebossyheadmisres，MissTrunchbull，areequallyfumyandfrightening，butthey'realsoaspirational.(2019.全国卷2)1.Whatdoes“I”referto?

StephenKing.B.GillianFlynn.C.JoUsmar. D.RoaldDahl利用上下文语境猜测词义要注意进行全面考虑，结合关键词和词语的搭配等对点真题：

五、利用上下文语境（Context）词义猜测逻辑关系同义或近义反义因果解释说明下定义定语从句同位语举例标点符号

构词法合成；派生；转化文化常识语境MindMap:词义猜测逻辑关系同义或近义解释说明下定义构词法合成；派生；猜测词义题的解题步骤：猜测词义题题涉及选材背景、句型结构、文章主旨、作者观点态度等方面。联系主旨，整合上下文信息是解这类题的关键。首先，要确认所要求猜测单词、短语或句子在文中的位置；其次，审读题干，确认猜测点。第三，整合上下文信息，确认猜测点与语境之间的关系。第四，猜测句子的大致意思。最后，比较选择项，确定答案。猜测词义题的解题步骤：猜测词义题题涉及选材背景、句型结构、文22Victory

isalwayspossibleforthepersonwhorefusestostopfighting!22Victoryisalwayspossiblef高三年级英语学科课题：阅读理解之词义猜测

高三年级英语学科课题：阅读理解之词义猜测2020高考英语阅读理解之词义猜测题策略与技巧StrategiesandTechniquesforGuessingtheMeaningsofWordsorPhrasesWhileReading2020高考英语阅读理解StrategiesandTec高考大纲中关于阅读理解的要求:要求考生读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：

1.理解主旨要义；2.理解文中具体信息；

3.根据上下文推断单词和短语的含义；

4.做出判读和推理；

5.理解文章的基本结构

6.理解作者的意图、观点和态度。高考大纲中关于阅读理解的要求:要求考生读懂书、2019年2018年2017年全国卷I1单词stumble

1单词dominant

2代词that；短语thewatercatcher全国卷II2代词I短语tugattheheartstrings1

单词juicer2

代词

that；句子

thetableareturned.全国卷III1短语takingon1

句子Moreismore1

单词

displaced2017-2019高考全国卷阅读理解词义猜测题考查一览表词句猜测题包括：词义猜测、代词指代和句意猜测题。2019年2018年2017年全国卷I112全国1.根据逻辑关系（同义或近义关系等），解释说明（下定义，定语从句等），构词法（合成，派生等），文化常识等方法进行猜测词义。2.能够把握代词指代所在的段落或前文表达的含义，抓住关键词或关键句，理清逻辑关系，进而推断代词的指代内容。3.能够对原句进行语法或语义上的准确分析，结合原文意义对划线句子做出合理的推理和判断，从而来进行句意猜测。学习目标（learningaims）:1.根据逻辑关系（同义或近义关系等），解释说明（下定义，定语一、逻辑关系猜词义1同义或近义关系2反义关系3因果关系LogicalRelation一、逻辑关系猜词义1同义或近义关系2反义关系3因果关系Log1同义或近义关系猜一猜1.Mr.Greenlovestotalk,andhisbrothersaresimilarlyloquacious.对点真题：2.Someplantspumpoutsmellychemicalstokeepinsectsaway.Butothersdodouble.Theypumpoutperfumesdesignedtoattractdifferentinsectswhoarenaturalenemiestotheattackers.Oncetheyarrive,thetablesareturned.Theattackerwhowaslunchingnowbecomeslunch.（2017.全国卷Ⅱ.D)Theattackersgetattacked.B.Theinsectsgatherunderthetable.C.Theplantsgetreadytofightback.D.Theperfumesattractnaturalenemies.利用上下文中出现的同义或近义的单词或短语推知生词的意思。常见信号词：and,or,also,as…as，justas,

similarly等健谈的1同义或近义关系猜一猜利用上下文中出现的同义或近义的单词或短2反义关系利用表对比或转折的信号词，然后根据反义词线索猜测词义。常见信号词/词组有：but，yet，despite,however，while，ontheotherhand，onthecontrary，incontrast，instead等1.AndrewisoneofthemostsuperciliousmenIknow.Hisbrother,incontrast,isquitehumbleandmodest.2.Itriedhardnottomakeseriousmistakes,butIslippedup.猜一猜：傲慢的；高傲的出差错，疏忽2反义关系利用表对比或转折的信号词，然后根据反义词线索猜测词因果关系3利用因果关系猜词义，常见的词或短语：since,as,because,for,so,thus,consequently,therefore,hence,owingto,thanksto,onaccountof,resultin,accordingly,so…that等。

对点真题：OneoftheverybestvarietiesforeatingqualityisOrleansReinette,butyou'llneedawarm,shelteredplacewithperfectsoiltogrowit,soit'sapipedreamformostappleloverswhofallforit.A.Apracticalidea.B.AvainhopeC.Abrilliantplan.D.Aselfishdesire原因因果关系3利用因果关系猜词义，常见的词或短语：s二、解释说明法

（Explanation）1下定义2定语从句3同位语4举例5标点符号二、解释说明法

（Explanation）1下定义2定语从句2定语从句3同位语下定义：is,mean,referto,namely等后的内容是对前面解释说明

或由thatis(tosay),inotherwords，toputitanotherway引出一些具体的解释性的短语解释生词

定语从句：定语从句修饰和限定了先行词的内容和范畴同位语：同位语是对其前的内容进行解释说明1.Pantomimereferstoashortplayinwhichnowordsarespoken.2.Hewasaprestidigitatorwhoentertainedthechildrenbypullingrabbitsoutofhats,swallowingfire,andothersimilartricks.3.Semantics,thestudyofthemeaningofwords,isnecessaryifyouaretospeakandreadintelligently.1下定义猜一猜：哑剧语义学变戏法的人2定语从句3同位语下定义：is,mean,refer4举例关注suchas，forexample，forinstance可以通过所举事例推知前面内容!…allhavecausedmanylanguagestodisappear,anddominantlanguagessuchasEnglish,SpanishandChineseareincreasinglytakingover.(2018▪全国卷Ⅰ▪C)A.complex.B.advanced.C.powerful.D.modern对点真题：4举例关注suchas，forexample，for5标点符号冒号、破折号和括号等标点符号，可表示解释说明。1.Youmayborrowfromthelibraryanyperiodicals:NewsWeekly,Reader’sDigest,TheNewYorkers.2.Weareonthenightshift——frommidnightto7a.m.猜一猜：期刊夜班5标点符号冒号、破折号和括号等标点符号，可表示解释说明。1.三、构词法

(formation)1合成法2派生法3转化法（考点熟词生意）三、构词法

(formation)1合成法2派生法3转化法合成法：指两个或多个单词按照一定的组合规律组合在一起，形成一个新的单词。猜一猜：①ill-treat______②single-handed______③new-born_______④color-blind______

对点真题：Encouragingthiskindofthinkinghasadownside.Irantheriskoflosingthosestudentswhohadadifferentstyleofthinking.Withoutfailonewoulddeclare,“ButI’mjustnotcreative.”1合成法A.mistakeB.drawbackC.difficultyD.burden虐待独自色盲的新生的down+side合成法：指两个或多个单词按照一定的组合规律组2派生法常见的前缀有：in/im-:incorrect

impossiblemini-

:

miniskirt,minibusre-

:

rewrite,reuse,reconsiderdis-:

disagree,dislike,disappear,mis-:misunderstand,misleadfore-:

foretell,forecastover-:

overwork,overcoat,overuseant/anti-:antibiotics,anti-Japanesemal-:maltreat,malnutritionab-:abnormal,abusesub-subconscious,subtitle通过在词根上添加前缀或后缀构造新词。一般讲前缀改变词义不变词性，后缀改变词性不变词义。后缀有：

-erteacher,worker,container-orvisitor,sailor,instructor-tioneducation,satisfaction-mentdevelopment,movement-ionaction,solution,conclusion-ousdangerous,humorous-fulhelpful，careful-ablecomfortable,acceptable…2派生法常见的前缀有：通过在词根上添加前缀或后缀3转化法（考点熟词生意）转化法：把一种词性用作另一种词性而词形不变。高考中常考熟词生意,同学们注意积累，做题时也要结合语境进行检查。1.Don’tletyourpersonalfeelingscloudyourjudgment.2.Hewolfeddownthreebowlsofrice.猜一猜：模糊狼吞虎咽3转化法（考点熟词生意）转化法：把一种词性用作四、生活常识和文化背景（Commonsense）Adultsunderstandwhatitfeelsliketobefloodedwithobjects.Whydoweoftenassumethatmoreismorewhenitcomestokidsandtheirbelongings？ThegoodnewsisthatIcanhelpmyownkidslearnearlierthanIdidhowtolivemorewithless.1.Whatdothewords“moreismore”inparagraph1probablymean？A.Themore,