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巧算分数乘法学习第2单元后使用BS
六年级上册巧算分数乘法学习第2单元后使用BS六年级上册北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件经典例题逆用乘法分配律:利用公式裂项:经典例题逆用乘法分配律:利用公式裂项:北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件1234提示:点击进入题组训练巧用分配律变形约分裂项消去字母代换5灵活分组671234提示:点击进入题组训练巧用分配律变形约技巧1巧用分配律=0.37×10=3.7技巧1巧用分配律=0.37×10=30+1+40+1+50+1=123=30+1+40+1+50+1技巧2变形约分技巧2变形约分北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件技巧3裂项消去技巧3裂项消去技巧4字母代换abba(1+a)b-(1+b)a技巧4字母代换abba(1+a)b-(1+b)a北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件技巧5灵活分组技巧5灵活分组巧算分数除法学习第2单元后使用BS
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六年级上册用“假设思想”解决问题学习第2单元后使用BS六年级上北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件经典例题假设足球增加8个排球和足球总个数加8:58+8足球个数相当于排球的经典例题假设足球增加8个排球和足球总个数加8:58+8足球个规范解答:58-36=22(个)答:排球有36个,足球有22个。量率规范解答:58-36=22(个)量率1234提示:点击进入题组训练根据题目的条件假设把不同的分率假设为相同的分率将两个量之间变化了的倍分关系假设为不变561234提示:点击进入题组训练根据题目的条件假类型1根据题目的条件假设假设平板电脑增加5台平板电脑和笔记本电脑总数加5:250+5平板电脑的台数相当于笔记本电脑总数的类型1根据题目的条件假设假设平板电脑增加5台平板电脑和北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件类型2把不同的分率假设为相同的分率假设苹果和梨都卖出了看成类型2把不同的分率假设为相同的分率假设苹果和梨都卖出了看北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件类型3将两个量之间变化了的倍分关系假设为不变对应类型3将两个量之间变化了的倍分关系假设为不变对应北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件巧算分数乘法学习第2单元后使用BS
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