新高中政治高考第07课 治国理政的基本方式（解析版）精测

绝密★启用前2022年高考政治讲练测（精测）第七课治国理政的基本方式考试范围：第07课；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单项选择题（每题3分，共45分）1．马克思和恩格斯在《共产党宣言》中揭露了资产阶级法律的本质，指出：“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。”这表明()①法律体现着统治阶级的利益和意志②法是人类社会发展到一定阶段的产物③法的内容最终由社会物质生活条件决定④法是由社会成员制定或认可的社会规范A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C【解析】①③：你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的，这表明法律体现着统治阶级的利益和意志，法的内容最终由社会物质生活条件决定，故①③入选。②：材料并未涉及法的产生，故②不选。④：法是由社会成员制定或认可的社会规范否定了法的阶级性，与题意不符，故④不选。故本题选C。2．法繁体字写作“瀛”，最早见于西周金文。字形由“9(水)”“鹰”“去”三部分组成，“水”代表执法公平如水：“鹰”是古代传说中-种能明辨善恶是非的神兽，“去”是去除坏人的意思。这表明()①公平正义、惩恶扬善是法的本意②西周时期，我国形成了较为完备的封建法典③法是维护社会秩序、调整社会关系的一种社会规范④法是人民群众根本利益和共同意志的体现A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①③：题干中法字的构成的描述，说明公平正义、惩恶扬善是法的本意，是维护社会秩序、调整社会关系的一种社会规范，①③正确。②：唐朝时期，我国形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展，排除②。④：我国当代的法是社会主义法，我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现，排除④。故本题选A。3．法治兴则国兴，法治强则国强。新中国成立以来，中国共产党团结带领全国人民开创了社会主义法治新纪元，国家生活和社会生活各方面从无法可依到有法可依，进而向良法善治发展，法治中国建设不断推向前进。下列属于新中国法治建设取得的成就的有()①我国人权的法治保障取得巨大成就②依法行政和公正司法水平不断提高③充分发挥中国共产党依法治国的主体作用④已经建立了非常完备的社会主义法律体系A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】①②：新中国法治建设取得的成就的有我国人权的法治保障取得巨大成就，依法行政和公正司法水平不断提高，故①②入选。③：依法治国的主体是中国共产党领导下的人民群众，故③不选。④：已经建立了非常完备的社会主义法律体系与事实不符，故④不选。故本题选A。4．人类法律文明的进步促进了法学思想的创新与发展，马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。下列属于马克思主义法律思想的有()①任何国家的法律都是人民群众根本利益和共同意志的反映②物质资料生产方式是法律产生、存在和发展的决定性因素③法的政治职能、社会职能分别体现于政治建设和社会建设④法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】①：在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志，①错误。②：物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和发展的根本因素，也是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。在阶级社会中，有什么样的生产关系，就有什么样性质和内容的法律，生产力的发展水平也制约着法律的发展程度，②正确。③：法在国家治理中既具有政治职能，又具有社会职能。法的政治职能是指法维护一定阶级统治的作用。法的社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用。法所具有的这两种职能体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各领域中，③错误。④：法律是由国家制定和认可的，具有强制性和普遍约束力的行为规则，④正确。故本题选D。

5．走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系，是由各个国家的基本国情决定的。全面推进依法治国，必须从我国实际出发，同推进国家治理体系和治理能力现代化相适应，既不能罔顾国情、超越阶段，也不能因循守旧、墨守成规。坚持从实际出发，就是要()①突出中国特色、实践特色、时代特色②要学习借鉴世界上的一切法治文明成果③坚持以我为主、为我所用，认真鉴别、合理吸收④“全盘西化”“全面移植”“照搬照抄”A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①③：全面推进依法治国，必须从我国实际出发，同推进国家治理体系和治理能力现代化相适应，既不能罔顾国情、超越阶段，也不能因循守旧、墨守成规。因此，坚持从实际出发，就是要突出中国特色、实践特色、时代特色，坚持以我为主、为我所用，认真鉴别、合理吸收，①③正确。②：要学习借鉴其他国家的法治文明成果，但不一定是世界上一切法治文明成果，②排除。④：该选项犯了形而上学的错误，没有坚持辩证否定，④排除。故本题选B。6．“隆礼重法，以礼为主，礼法合流”的思想，是中华法律文明的璀璨成果，并深刻影响着中华法系的发展方向。这说明()A．法律文明要以儒家思想为理论基础 B．以礼为主的模式是法治发展的方向C．礼法结合实现了法律面前人人平等 D．中华法系强调法律与伦理道德的统一【答案】D【解析】AD：中华法系是以儒家思想为理论基础的，强调的是法律与伦理道德的统一，但不能简单的说法律文要以儒家思想为理论基础，故排除A，并选择D。C：该说法夸大了礼法的作用，故排除C。B：生产方式是法的产生、存在和发展的决定性因素，而不能说以礼为主的模式是法的发展方向，故排除B。答案选D。7．2021年6月1日正式施行的《中华人民共和国未成年人保护法》条文从72条增至132条，着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题，包括监护人监护不力、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题。这反映了我国()①维护未成年人的一切权益，实现人民当家作主②人民民主是最真实的民主，有效保护未成年人③织密法治之网，使未成年人成为法治建设的主体④筑牢法律基石，提升未成年人保护法治化水平A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】②④：《中华人民共和国未成年人保护法》着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题，包括监护人监护不力、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题。这反映了我国筑牢法律基石，提升未成年人保护法治化水平，也说明我国人民民主有法律保障，是最真实的民主，能有效保护未成年人。②④符合题意。①：我国维护未成年人的合法权益，并不是维护未成年人的一切权益，①说法错误。③：广大人民是依法治国的主体，使未成年人成为法治建设的主体的说法错误。③排除。故本题选C。8．“不别亲疏，不疏贵贱，一断于法”。传统文化中蕴含着丰富的法治元素，我们要充分挖掘传统文化中的法治元素，丰富法治文化的内涵，通过法治文化建设推进落实依法治国方略。为此，应该()①以传统法治文化的价值取向引领当代法治文化前进方向②坚持用现代法治观念从根本上改造传统法治文化③批判继承传统法治文化，推动法治文化创新④弘扬中华传统美德，增强现代法治的道德底蕴A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】③④：我们要充分挖掘传统文化中的法治元素，丰富法治文化的内涵，通过法治文化建设推进落实依法治国方略。为此，应该批判继承传统法治文化，推动法治文化创新，弘扬中华传统美德，增强现代法治的道德底蕴，故③④入选。①：该选项夸大了传统法治文化的价值取向的作用，故①不选。②：对待传统文化应该取其精华去其糟粕，批判继承，进行根本改造是全盘否定传统文化，用现代法治观念从根本上改造传统文化的说法错误，故②排除。故本题选D。9．2021年3月1日，《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《坚定不移走中国特色社会主义法治道路，为全面建设社会主义现代化国家提供有力法治保障》，该文首次公开发表了习近平总书记2020年11月16日在中央全面依法治国工作会议上讲话的主要内容，涉及依法治国的方方面面。我国全面推进依法治国()①是实现我国国家治理体系和治理能力现代化的必然要求②目的是纠正一些领导干部以言代法、以权压法、徇私枉法③是国家治理领域一场广泛深刻的革命，是一项系统性工程④旨在促进部分维权意识薄弱公民学法、懂法、守法、用法A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①③：我国全面推进依法治国是实现我国国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，是国家治理领域一场广泛深刻的革命，是一项系统性工程，故①③入选。②：我国全面推进依法治国有利于纠正一些领导干部以言代法、以权压法、徇私枉法，但不是依法治国的目的，故②不选。④：推进依法治国有利于促进部分维权意识薄弱公民学法、懂法、守法、用法，但不是其目的，故④不选。故本题选A。10．“法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视”；“法安天下，德润人心。法律有效实施依赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。”这告诉我们()①德治与法治相得益彰②要坚持依法治国与以德治国相结合③依法治国就是以德治国④以德治国比依法治国更重要A．①② B．①④ C．③④ D．②③【答案】A【解析】①②：德治与法治相得益彰，要坚持依法治国与以德治国相结合，①②正确。③④：选项说法错误，③④排除。故本题选A。11．习近平总书记强调“法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。”“引导群众遇事找法、解决问题靠法，逐步改变社会上那种遇事不是找法而是找人的现象。”要改变遇事不找法而找人的现象，应当()①弘扬中华传统道德，引导人们自觉履行法定义务②畅通纠纷解决渠道，确保公民各种诉求得到维护③开展普法宣传教育，使全民普遍认可和遵从法律④推动法律有效实施，让人民群众感受到公平正义A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】D【解析】③④：正如习近平总书记强调的，“法律要发挥作用，需要全社会信仰法律”，要想全社会信仰法律就必须开展普法宣传教育，使全面普遍认可和尊崇法律，同时要推动法律有效实施，让人民群众感受到公平正义，③④应选。①：与题意不符，①强调的是发挥道德的作用，而不是法律的作用，①不选。②：说法错误，应该是确保公民合理合法的诉求得到维护，而不是各种诉求，②不选。故本题选D。12．“若要美德得以保存，法律是必需的;而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”对这句话理解正确的是()①道德是法律的底线，法律是道德的基础②以道德滋养法治精神，以法治体现道德理念③法律和道德相辅相成，法治和德治相得益彰④道德靠人的信念约束，法律靠国家强制实施A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】②③：材料强调了至治国理政中道德与法律的关系，正确的理解为要以道德滋养法治精神，同时也法治体现道德理念，二者是相辅相成，法治与德治是相得益彰的，②③应选。①：说法错误，法律是道德的底线，道德是法律的基础，①不选。④：说法错误，法律靠国家的强制力来实施，道德主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念等力量来实现其约束力，④不选。故本题选C。13．“法安天下，德润人心。”“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”对此理解正确的是()①社会治理需要法律和道德共同发挥作用②重视发挥法律的教化作用和道德的规范作用③要先抓好德治，再辅之以法治，最终实现依法治国④强化法律对道德的促进作用，道德对法治文化的支撑作用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】①④：材料强调的是治理国家需要坚持依法治国和以德治国相结合，因此社会治理需要法律和道德共同发挥作用，同时要强化法律对道德的促进作用，反过来道德对法治又具有支撑作用，①④应选。②：说法错误，应该是重视发挥法律的规范作用和道德的教化作用，②不选。③：说法错误，依法治国与以德治国要有机结合，二者没有先后之分，③不选。故本题选B。14．2021年6月1日，修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行。该法规定，处理涉及未成年人事项，应当给予未成年人特殊、优先保护。针对未成年人进行立法()①彰显法治社会的公平正义②维护了法律在社会生活中的地位③有助于弘扬中华传统美德④保障了未成年人法律特权的实现A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①③：修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行。该法规定，处理涉及未成年人事项，应当给予未成年人特殊、优先保护。针对未成年人进行立法，彰显了法治社会的公平正义，也有助于弘扬中华民主尊老爱幼的传统美德。①③符合题意。②：针对未成年人进行立法是为了保障未成年人的合法权益，维护社会公平正义，不是为了维护了法律在社会生活中的地位。②与题意不符。④：法律面前人人平等，未成年人也不具有法律特权。④说法错误。故本题选B。15．坚持党的领导，是全面推进依法治国、建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家必须坚持的首要原则。党的领导和社会主义法治是一致的，主要表现在()①社会主义法治必须坚持党的领导②党的领导必须依靠社会主义法治③法律是治国之重器④中国特色社会主义必须坚持中国共产党为领导核心A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】A【解析】①：党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，故①正确。②：党的领导和社会主义法治是一致的，坚持党的领导必须依靠社会主义法治，故②正确。③：“法律是治国之重器”没有说明党的领导和社会主义法治的一致性关系，故③不符合题意。④：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心强调党的地位，未体现和社会主义法治的一致性关系，故④不符合题意。故本题选A。第II卷（非选择题）二、非选择题。（共55分）16．创城，提断了一座城，唤醒了一座城，也温暖了一座城，文明了一座城。如今的济宁城，天更蓝水更清，城市更漂亮，群众更文明……为进一步提升公民文明素养和城市文明度，2013年，济中市正式启动了全国文明城市创建工作，先后出台《济宁市城镇容貌和环境卫生管理条例》、《济宁市文明行为促进条例》、《济宁市养犬管理条例》等相关法规；依照《条例》的要求，市执法部门针对我市部分地区存在的环境卫生较差，养犬不规范等不文明行为开展集中整治，对执法不严的部门，严肃问责，限期整改；市宣传部门充分利用各大报刊、网站、电子显示屏，宣传栏等载体和平台，通过知识有奖问答、入户派发宣传小手册等方式，及时宣传《条例》内容，让每一位市民都明确日常生活中“要求什么”“倡导什么”“禁止什么”。经过不懈坚持，学法、知法、守法已经熔铸到每一位市民的血液，成为济宁创城之路的一道亮丽风景。2020年11月，中央文明办正式公布济宁市入选第六届全国文明城市名单。（1）结合材料，运用“全面依法治国”的知识，说明济宁市是如何运用法治方式开展城市文明创建活动的。（2）文明城市为人民，城市文明靠人民，济宁市文明城市创建工作没有终点，需要每一位济宁人共同努力，常抓不懈。为此，济宁某学校拟开展“实施垃圾分类，建设美丽校园”主题教育活动，请你综合运用所学知识，写一份有关校园垃圾分类的倡议书。要求：①主题鲜明，内在逻辑一致；②学科术语使用规范；③字数在200字左右；④倡议书中不得出现考生所在学校及本人真实姓名。【答案】（1）依法治国是治国理政的基本方式，济宁市始终坚持将法治作为城市文明创建的重要依托；坚持良法之治，结合城市发展实际科学立法，为文明城市创建提供法制保障；依照《条例》严格执法，营造公平公正的法治环境，维护法律的权威和尊严；通过广泛宣传《条例》内容，增强市民的法治意识和法治观念，提高市民依法参与文明城市创建的积极性和主动性。（2）垃圾分类工作是利国利民的环保工程，是国家科学发展的大战略，有利于实现资源的再循环与可持续发展，利于经济、社会与环境的和谐发展。作为当代的中学生，我们要身体力行，主动将垃圾进行科学分类；垃圾分类工作也是生态文明建设工程，我们的一次举手之劳进行垃圾分类处理可以帮助减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，并可以把垃圾变废为宝，减少占地，减少环境污染，减少资源浪费，为此，我们也要充当宣传小卫士，主动到社区进行宣传，号召身边的每一个人都能树立垃圾分类意识。【分析】本题以济宁市垃圾分类为话题背景，考查学生对依法治国、严格执法等知识点的掌握和运用能力，难度一般。【解析】（1）本题设问要求结合材料，运用“全面依法治国”的知识，说明济宁市是如何运用法治方式开展城市文明创建活动的，“为进一步提升公民文明素养和城市文明度，2013年，济中市正式启动了全国文明城市创建工作，先后出台《济宁市城镇容貌和环境卫生管理条例》、《济宁市文明行为促进条例》、《济宁市养犬管理条例》等相关法规”，可知依法治国是治国理政的基本方式，济宁市始终坚持将法治作为城市文明创建的重要依托；坚持良法之治，结合城市发展实际科学立法，为文明城市创建提供法制保障；“依照《条例》的要求，市执法部门针对我市部分地区存在的环境卫生较差，养犬不规范等不文明行为开展集中整治，对执法不严的部门，严肃问责，限期整改”，可知依照《条例》严格执法，营造公平公正的法治环境，维护法律的权威和尊严；“市宣传部门充分利用各大报刊、网站、电子显示屏，宣传栏等载体和平台，通过知识有奖问答、入户派发宣传小手册等方式，及时宣传《条例》内容”，可知通过广泛宣传《条例》内容，增强市民的法治意识和法治观念，提高市民依法参与文明城市创建的积极性和主动性。（2）本题设问要求综合运用所学知识，写一份有关校园垃圾分类的倡议书，属于开放性试题，考生可以结合“实施垃圾分类，建设美丽校园”合理回答即可。17．“立善法于天下，则天下治。”《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，不仅充分彰显了中国特色社会主义法律制度成果和制度自信，也为人类法治文明的进步贡献了中国智慧和中国方案。党的十八届四中全会提出了编纂民法典的任务要求。全国人大常委会10次审议，多次向社会公开征求意见，3次组织全国人大代表研读讨论，针对意见反映集中、争议较大的问题专门召开座谈会……对社会经济生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定，成就一部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的民法典。民法典是社会主义核心价值观的立法表达。民法典贯彻平等、公平、诚实信用的基本原则，以社会主义核心价值观引导人们向上向善。民法典关于生命无价、人身自由、人格尊严、性别平等、尊重隐私等内容，丰富了社会主义文化的内涵，有利于推动社会道德观念的进步，民法典用一个个法条映照出中华民族的价值追求，在“民”与“法”之间彰显为民情怀。结合材料，运用《政治与法治》的知识，完成下列任务：（1）谈谈在新时代，我国如何“立善法”实现“天下治”。（2）社区拟举办一场民法典的宣讲活动，请你为此设计两个宣讲主题。（每个主题字数在20字以内）【答案】（1）①坚持中国共产党的领导，党的领导是社会主义法治最根本的保证。民法典是根据党中央决策部署，在党的领导下编纂的。②坚持人民主体地位，人民是依法治国的主体和力量源泉。在民法典编纂过程中全国人大常委会广泛听取民意，回应人民群众的利益关切，坚持立法为民靠民。将社会主义核心价值观和中华传统美德融入立法，坚持了依法治国与以德治国相结合。民法典体现出鲜明的时代特征和中国特色，符合中国国情，坚持了从中国实际出发。（2）示例：弘扬法治精神，推进依法治国；增强法律意识，共建和谐社区。【分析】本题以民法典为话题设置试题情境，以民法典的编纂及其内容特点为材料，从《政治与法治》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【解析】第（1）问，本题要求考生结合材料，运用《政治与法治》的知识，谈谈在新时代，我国如何“立善法”实现“天下治”。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生结合材料可以发现解答本题知识角度主要有：党的领导、人民的地位和作用。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①党的领导角度：联想主干知识：坚持中国共产党的领导，党的领导是社会主义法治最根本的保证。结合试题材料分析：民法典是根据党中央决策部署，在党的领导下编纂的。②人民在依法治国中的地位和作用角度：联想主干知识：人民是依法治国的主体和力量源泉。结合主干知识与试题材料分析：坚持人民主体地位，在民法典编纂过程中全国人大常委会广泛听取民意，回应人民群众的利益关切，坚持立法为民靠民。将社会主义核心价值观和中华传统美德融入立法，坚持了依法治国与以德治国相结合。民法典体现出鲜明的时代特征和中国特色，符合中国国情，坚持了从中国实际出发。第（2）问，本题要求考生为民法典的宣讲活动设计两个宣讲主题。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。答案不唯一，契合主题，符合要求，言之成理，即可。18．阅读材料，完成下列要求。习近平在中央全面依法治国委员会第二次会议上指出:规范重大行政决策程序，是依法治国的迫切需要。要把党的领导贯穿于重大行政决策全过程和各方面，履行决策法定程序，增强公众参与实效，提高专家论证质量，持合法性审查，防控决策风险。坚持从我国基本国情出发，坚持尽力而为、量力而行以规范的程序、科学的决策维护重大公共利益、维护人民合法权益，促进社会公平正义，不增强人民群众获得感、幸福感、安全感。（1）请分析材料体现了全面依法治国的哪些原则。（2）假如你将参加学校国旗下演讲，请以“全民守法建设法治中国”为题，撰写一份发言稿。要求:①围绕主题，形成总论点和分论点，内在逻辑一致;②论据充分;③学科术语使用规范;④字数在200字左右。【答案】（1）①中央全面依法治国委员会的召开，把党的领导贯穿于重大行政决策全过程和各方面，体现了坚持中国共产党的领导。②坚持以人民为中心，维护人民合法权益不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，体现了坚持人民主体地位。③从我国基本国情出发，尽力而为、量力而行，体现了坚持从中国实际出发。（2）符合题意即可。【分析】本题以习近平主持召开中央全面依法治国委员会第二次会议为背景材料设置有关问题，考查考生解读材料，获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【解析】（1）本题要求分析材料体现了全面依法治国的哪些原则，属于体现类试题。材料“要把党的领导贯穿于重大行政决策全过程和各方面”体现了坚持中国共产党的领导；材料“维护人民合法权益，促进社会公平正义，不增强人民群众获得感、幸福感、安全感”体现了坚持人民主体地位；材料“坚持从我国基本国情出发，坚持尽力而为、量力而行”体现了坚持从中国实际出发。（2）本题要求以“全民守法建设法治中国”为题，撰写一份发言稿参加学校国旗下演讲。注意要求:围绕主题，形成总论点和分论点，内在逻辑一致;论据充分;学科术语使用规范;字数在200字左右。本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。19．阅读材料，完成下列要求。“法者，治之端也”。法律是治国理政最大的规矩，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。2020年11月16日至17日，中央全面依法治国工作会议在北京召开。习近平总书记在会议上发表讲话强调，我们党历来重视法治建设。党的十八大以来，党中央明确提出改善党的领导，健全党领导全面依法治国的制度和工作机制，推进党的领导制度化、法治化，通过法治保障党的路线方针政策有效实施。结合材料，这用全面依法治国的知识，分析说明党的领导和依法治国的一致性。【答案】①