高中历史百家争鸣知识点

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本文格式为Word版，下载可任意编辑——高中历史百家争鸣知识点百家争鸣是指战国(前475年-前221年)时期学识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面。下面给大家带来一些高中历史百家争鸣相关学识点，梦想对大家有所扶助。

一.（文化）背景

春秋战国时期文化辉煌，最根本的理由是由于社会大变革时代为各个阶级、集团的思想家们发表自己的看法(即诸子学说和老百姓家训)举行“百家争鸣”供给了历史舞台;同时，它也有赖于多种因素的契合。

1、礼崩乐坏的社会大变革，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更助长了士阶层的声势。士的崛起，意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成，中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。

2、强烈的兼并战役打破了孤立、静态的生活格局，文化传播的规模日盛，多因素的冲突、交织与渗透，供给了文化重组的机遇。

3、创造性的精神劳动，从而为道术“天下裂”供给了前提条件。

4、随着周天子“共主”地位的流失，世守专职的宫廷文化官员纷纷走向下层或转移到列国，直接推动私家学者集团兴起。

正是如上种.种条件的聚合，为中华民族的精神进展创造了一种千载难逢的契机。气象恢宏盛大的诸子“百家争鸣”，正是在这样的文化背景下应运而生的。

二.展现因素

其一，政治因素。当时处于社会大变革时期，社会混乱担心，各诸侯国林立纷争。各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位，竞相招贤纳士，运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来。这便给百家争鸣创造了一个宽松的学术空气。

其二，经济因素。当时经济有了极大进展，这使得有某些人成为有闲阶层，有时间从事自己的学术活动。

其三，科技因素。科学技术取得了较大进步，如天文学、数学、光学、声学、力学、医学等方面在当时均达成较高水平。这些科技成果标志着人们熟悉水平的提高，丰富了人的精神世界和物质生活。

其四，文化因素。当时“天子失官，学在四夷”，其结果是打破“学在官府”的局面，使原来由贵族垄断的文化学术向社会下层分散，下移于民间(这种历史现象被称为“文化下移”)，致使“私学勃兴”。

其五，学术自由因素。各学术团体于政治权势是相对于独立的。他们虽从不同的社会集团的利益启程，纷纷著书立说，探讨时事，阐述哲理，各成一家之言，但是他们并非政治附庸，依附于某个政治权势集团，而是“用我那么留，不用我那么去”。

此外，各个学派之间、同一学派的不同流派之间，既相互斗争又相互学习和借鉴。这也是促成百家争鸣的另一重要因素。

三.影响

根本上形成了中国的（传统文化）体系，这是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，有力地推动了中国历史的进展。是中国学术文化思想进展史上的重要里程碑阶段，奠定了中

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