初中语文人教八年级下册说明的顺序(徐碧琼)课件

人教版八年级语文下册第二单元写作说明的顺序按照对象分为事物说明文和事理说明文。2.学过的事物说明文有哪些？3.学过的事理说明文又有哪些？《梦回繁华》、《中国石拱桥》、《蝉》等1.说明文的分类：《恐龙无处不有》、《大自然的语言》、《时间的脚印》、《被压扁的沙子》等【复习回顾】1.掌握三种常见的说明顺序（重点）2.根据说明的目的合理安排说明顺序（难点）3.能以一种顺序为主、兼用其他顺序写作【学习目标】1.时间顺序2.空间顺序3.逻辑顺序

一、学习说明文的顺序

如，年代：古→今；季节：春→冬……

将时间的先后作为说明顺序，一般用于说明事物的发展变化。

1.时间顺序——抓表示时间变化的词语比如法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程——时间顺序。有时候，为了说明事物的制作过程，或者撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这是一种特殊的时间顺序。

（1）

按照事物的空间存在形式展开，或从外到内，或从上到下，或从前到后，从左到右等等，依次说明。一般用于说明相对静止的事物，如：园林、建筑物、工艺品等。《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍，就采用了空间顺序：

开卷处——画面中段——后段2.空间顺序——抓表方位的词语（2）资料链接：浏览《故宫博物院》，判断用了哪种说明顺序，试着梳理说明顺序。

3.逻辑顺序——抓思维的规律

（1）按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。包括：由现象到本质、由因到果（由果到因）、由主到次、由个别到一般、由整体到部分、由总说到分说、由特点到用途等顺序。（2）理清顺序应关注一些起关键作用的关联词，如“总”“因为（由于）…所以”“首先…其次…再次”等。苏州园林总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画①讲究亭台轩榭的布局

②讲究假山池沼的配合

③讲究花草树木的映衬

④讲究近景远景的层次

⑤角落的构图美

⑥门窗的图案美

⑦建筑的色彩美

整体局部总分结构说明顺序叶圣陶逻辑顺序《大自然的语言》纬度、经度、高下、古今物候现象来临的决定因素（有哪些）是按照什么顺序来安排的？（找标志词）主次首先、第二、第三、此外逻辑顺序《大自然的语言》全文顺序四季变化的自然现象物候学物候重要性纬度经度高下古今意义时间空间主次具体现象抽象本质逻辑顺序《恐龙无处不有》说明顺序

发现问题：南极发现恐龙化石

逻辑顺序：从现象到本质找出答案：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移

提出“板块构造理论”

“泛大陆”形成时，恐龙在不同地区生活——

“泛大陆”又相互分离——

每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。得出结论：大陆漂移小结说明顺序☆空间顺序：外→内、近→远、前→后、左→右、南→北低→高、上→下……

（表方位、立足点、行踪变化等词语）现象→本质原因→结果（结果→原因）☆逻辑顺序概括→具体主要→次要个别→一般……☆时间顺序：年代：古→今季节：春→冬……

注意：一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。

【文题展示】1、你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如，你自己的房间，你在教室里的座位，校园里的某个角落……以“我的小天地”为话题，写一个片段，向别人介绍它。不少于200字。

提示：

(1)确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。(2)写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍条理清楚。

2、智能手机、平板电脑等

我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。

提示：(1)可以设想一个特定的受众，比如一位长辈，他对你所介绍的

产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。(2)注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达方式，用以介绍事物、解说事理的文体。它主要是介绍客观事物的形状、构造、性质、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、演变过程等。因为说明文以普及科学知识为目的，所以它以客观介绍为主，一般不表示作者的主张和思想感情的倾向。同时说明文的语言必须简洁、准确、明白，让人易懂易解。写作思路如下：【指导写作思路】1.仔细观察事物可用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对说明的事物进行看、听、尝、嗅、触、摸，必要时还要动手做实验。2.抓住事物特点我们要尽可能抓住某一事物的本质特征，以便抓住某一事物区别于其他事物最本质最主要的方面。3.注意使用