小学社会主义核心价值观主题班会课件3

——“社会主义核心价值观”主题班会友善伴我行——“社会主义核心价值观”主题班会友善伴我行关于友善的近义词友好善良和睦和蔼友爱和善关于友善的近义词友好善良和睦和蔼友爱和善关于友善的反义词蛮横凶横欺诈敌视关于友善的反义词蛮横凶横欺诈敌视友善是尊重关爱友好宽容理解友善是尊重关爱友好宽容理解讲故事故事一：将相和战国时期，赵国使臣蔺（lìn）相如出使秦国，使得完璧归赵。渑（miǎn）池会上，他又机智地使赵王免受秦王的羞辱。于是赵王提拔蔺相如为上卿，官位位于武将廉颇之上。老廉颇自认军功显赫，对于此事总是耿耿于怀，扬言如果遇见蔺相如一定要羞辱他，让其难堪。蔺相如得知后，尽量回避、忍让，不与廉颇发生冲突。。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”讲故事故事一：将相和蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，给蔺相如请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了生死之交，同心协力保卫赵国。蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为思考：1、蔺相如面对廉颇的傲慢无礼他是怎么处理的？他为什么要这么做？他是一个怎样的人？2、廉颇为什么要向蔺相如负荆请罪？从这举动中可以看出廉颇是一个怎样的人？思考：故事二：

一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!”说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹了。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”故事二：想一想1、你更喜欢谁的做法？2、为什么？想一想书写温情传递友善书写温情情景再现各小组重新排演情景剧提示：1、各小组自行选定演员，选定道具2、注意自己的言谈举止3、做到友善待人情景再现小组讨论：

01家庭生活中02学校生活中03社会生活中我们应怎样做到友善？小组讨论：

01家庭生活中02学校生活中03社会生活中我们应友善三字经

礼之用和为贵忍为上让为先一时气百日忧小不忍事难成天外天楼外楼朋友多路千条人让尺我回丈滴水恩涌泉报比我强固当敬比我弱不欺凌讲原则明是非善与恶当分清多谋事少谋人常自省养心性一方难八方援济穷困暖人心友善三字经

人生就像一面镜子。当你面带微笑走向镜子时，你会发现，镜中的人也满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，镜中的人也向你挥舞拳头。人生就像一面镜子。当你面带微笑走向镜子时，你会发谢谢谢谢——“社会主义核心价值观”主题班会友善伴我行——“社会主义核心价值观”主题班会友善伴我行关于友善的近义词友好善良和睦和蔼友爱和善关于友善的近义词友好善良和睦和蔼友爱和善关于友善的反义词蛮横凶横欺诈敌视关于友善的反义词蛮横凶横欺诈敌视友善是尊重关爱友好宽容理解友善是尊重关爱友好宽容理解讲故事故事一：将相和战国时期，赵国使臣蔺（lìn）相如出使秦国，使得完璧归赵。渑（miǎn）池会上，他又机智地使赵王免受秦王的羞辱。于是赵王提拔蔺相如为上卿，官位位于武将廉颇之上。老廉颇自认军功显赫，对于此事总是耿耿于怀，扬言如果遇见蔺相如一定要羞辱他，让其难堪。蔺相如得知后，尽量回避、忍让，不与廉颇发生冲突。。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”讲故事故事一：将相和蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，给蔺相如请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了生死之交，同心协力保卫赵国。蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为思考：1、蔺相如面对廉颇的傲慢无礼他是怎么处理的？他为什么要这么做？他是一个怎样的人？2、廉颇为什么要向蔺相如负荆请罪？从这举动中可以看出廉颇是一个怎样的人？思考：故事二：

一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!”说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹了。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”故事二：想一想1、你更喜欢谁的做法？2、为什么？想一想书写温情传递友善书写温情情景再现各小组重新排演情景剧提示：1、各小组自行选定演员，选定道具2、注意自己的言谈举止3、做到友善待人情景再现小组讨论：

01家庭生活中02学校生活中03社会生活中我们应怎样做到友善？小组讨论：

01家庭生活中02学校生活中03社会生活中我们应友善三字经

礼之用和为贵忍为上让为先一时气百日忧小不忍事难成天外天楼外楼朋友多路千条人让尺我回丈滴水恩涌泉报比我强固当敬比我弱不欺凌讲原则明是非善与恶当分清多谋事少谋人常自省养心性一方难