中班科学教案制造漩涡_第1页
中班科学教案制造漩涡_第2页
中班科学教案制造漩涡_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班科学讲课方案：制造旋涡1、感觉生活中各种常有的旋涡，认识这些旋涡的共同特点。2、试一试运用手工或绘画的形式表现自己看到的旋涡。3、在操作活动中，培养幼儿的研究欲望。活动准备1、旋涡图片2、实物：彩色纸、剪刀、橡皮泥、毛线、水彩笔、筷子、勺子、竹签、大小、高度不同样样的容器、长短不同样样的搅拌器皿活动过程一、认识旋涡的形成。1、幼儿：幼儿收集各种不同样样的搅拌器皿以及容器，会填写简单的表格。2、环境准备在科学区准备各种不同样样的搅拌器皿以及容器。二、科学词汇旋涡：水流急转所激起的螺旋形。三、方法词汇观察：观察怎样制造旋涡。操作：用不同样样的物系统造旋涡。记录：哪个物体能制造出又大又漂亮的旋涡。四、让幼儿跳转圈舞，感觉漩的动作。1、引导幼儿议论幼儿已经认识了旋涡，请幼儿说说在哪儿见过漩涡？1/3你看见的旋涡是什么样的？你感觉旋涡像什么？2、幼儿作业组织幼儿用各种资料直观的表现出自己看到的旋涡。五、操作旋涡1、画密密丛丛的螺旋线，拿剪刀顺着螺旋线剪，剪一个漂亮的漩涡。2、用毛线摆螺旋线。3、把橡皮泥搓成长条，把长条摆成螺旋线。六、水中做旋涡。1、先问幼儿会在水中制造旋涡吗？今后请幼儿议论用什么方法制造旋涡？（1）用手搅。（2）用嘴吹一吹。（3）用筷子搅水。2、今后用老师准备的资料，试一试制造出一个又大又漂亮的旋涡，把结果记录在表格内。3、过程关注。在幼儿进行制造旋涡时，教师要关注幼儿在操作时不把水弄到衣服和地面。4、教师小结。原来用长而细的搅拌器皿在大而深的容器中能制造出又大又漂亮的旋涡。。活动延伸2/3（1）地域延伸在科学区供应一根葱和有色的水：运用旋涡的知识看看葱在旋涡中会怎样。（2）家

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论